西游记思维导图备课
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责编：小OO
时间：2025-09-26 00:24:39
西游记思维导图备课
章节首页教学过程设计年月日章节课题西游记课时2主备教师胡丽娜参与备课教师授课教师胡丽娜课型新授教学目标1、学习画整本书的思维导图。教学重点理思路教学难点分析人物形象教具准备A4纸彩笔板书设计课后反思续页教学过程设计年月日教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订一、导入孩子们，《西游记》这本书我们都读过了，从这本书里，你收获了什么？二、理思路大家说了这么多，有点乱，我们来捋捋。怎么捋呢？可以总结为几方面？三、如果我们用思维导图画出来，就更加清晰明了。学生谈收获概括分支引导画思维导图个性化教学为
导读章节首页教学过程设计年月日章节课题西游记课时2主备教师胡丽娜参与备课教师授课教师胡丽娜课型新授教学目标1、学习画整本书的思维导图。教学重点理思路教学难点分析人物形象教具准备A4纸彩笔板书设计课后反思续页教学过程设计年月日教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订一、导入孩子们，《西游记》这本书我们都读过了，从这本书里，你收获了什么？二、理思路大家说了这么多，有点乱，我们来捋捋。怎么捋呢？可以总结为几方面？三、如果我们用思维导图画出来，就更加清晰明了。学生谈收获概括分支引导画思维导图个性化教学为
章节首页
教学过程设计 年 月 日
章节
| 课题 | 西游记 | 课时 | 2 |
| 主备 教师 | 胡丽娜 | 参与备 课教师 | | 授课 教师 | 胡丽娜 | 课型 | 新授 |
教 学 目 标 | 1、学习画整本书的思维导图。 |
| 教学 重点 | 理思路 |
| 教学 难点 | 分析人物形象 |
| 教具 准备 | A4纸 彩笔 |
| 板 书 设 计 | |
| 课 后 反 思 | |
续 页
教学过程设计 年 月 日
| 教师活动预设 | 预设学生行为及设计理念 | 补充修订 |
| 一、导入 孩子们，《西游记》这本书我们都读过了，从这本书里，你收获了什么？ 二、理思路 大家说了这么多，有点乱，我们来捋捋。 怎么捋呢？可以总结为几方面？ 三、如果我们用思维导图画出来，就更加清晰明了。 | 学生谈收获 概括 分支 引导画思维导图 | |
| 个性化教学 |
| 为学有余力的学生所作的调整： |
| 作业 布置 |
西游记思维导图备课
章节首页教学过程设计年月日章节课题西游记课时2主备教师胡丽娜参与备课教师授课教师胡丽娜课型新授教学目标1、学习画整本书的思维导图。教学重点理思路教学难点分析人物形象教具准备A4纸彩笔板书设计课后反思续页教学过程设计年月日教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订一、导入孩子们，《西游记》这本书我们都读过了，从这本书里，你收获了什么？二、理思路大家说了这么多，有点乱，我们来捋捋。怎么捋呢？可以总结为几方面？三、如果我们用思维导图画出来，就更加清晰明了。学生谈收获概括分支引导画思维导图个性化教学为
