《中国神话传说》导读课 优秀教案

教学目标： 

1.猜测并了解前言的基本组成部分，知道通过读前言可以了解合集类整本书的主要内容。 

2.通过了解神话的特点激发学生的阅读期待和兴趣。 

一、课前游戏 

二、直接导入 

1.同学们已经学过了语文书第四单元，这个单元的主题叫做——神话。 

2.现在我们就一起走进发生在——很久很久以前的中国神话传说。 

三、了解前言 

1.回忆一下，你拿到一本书，怎样能快速了解到这本书的信息呢？ 

2.我们一到三年级重点学的是看封面、看目录、看封底，今天我们再学习一个很重要的方法，读前言。 

3.猜测一下，前言中告诉大家点什么呢？ 

4.到底前言都会写什么呢？我们一起来读一读这本书的前言。出示阅读要求。 

5.你发现前言一般是由哪几部分组成？ 

一般前言大体分成三个部分，第一部分是主题方面的说明，第二是基本内容，第三部分是编者意图。 

6. 知道通过读前言可以了解合集类整本书的主要内容。 

四、神话的特点 

1.回忆学习第四单元神话时，你知道神话有什么重要的特点？ 

两个词来概括：想象神奇  人物传奇 

2.今天我们要读两个故事：燧人氏钻木取火   鲧治理洪水 

3.出示阅读要求： 

①认真默读两个故事，勾画出让你感到故事很神奇的关键语句。 

②小组合作，说一说：故事分别讲了什么事？为什么让你感到神奇？ 

4. 生汇报，完成表格 

5. 看看表格，我们读了这么多的神话故事，你能找找他们有什么相同的地方？ 

6. 引导学生发现神话的特点 

五、结束 

1.我们四川也有一位中国神话大师叫袁珂，燧人钻木取火就是选自他的书，他有一句话——要了解一个国家和民族，首先应该了解它的神话。 

2. 我们作为一名中国人，就应该走进中国神话传说。接下来，你们想不想看这本书？想看哪个故事，就翻开目录，仔细阅读，老师期待和你们分享这本书，让我们一起开启中华民族的寻根之旅。 

六、板书 

很久很久以前 

                 《中国神话传说》 

                   想象神奇 

        神话       人物传奇               猜测 

                  解释自然                比对 

                  影响深远