人教PEP六年级上册英语教学计划及进度安排表

一、学生知识能力习惯态度分析 

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。作为教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二、教学目的任务 

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 

2、能按四会要求掌握所学句型。 

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 

5、进一步养成良好的书写习惯。 

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教材重点难点 

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 

2、能按四会要求掌握所学句型。 

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

四、主要措施 

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 

３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 

４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

附：教学进度安排表 

年级： 科目： 教者：