四年级道德与法治上学期期末检测质量分析

一、分数段人数统计

   （一）试卷分析

本次试卷紧扣教材，注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，同时又考虑到学生的做题难易程度。

  （二）错题分析

第一题选择题。第4题，下列做法中最不赞成的是？第6题，关于设计班徽，说法正确的是（）。第8题右图广告宣传采用的招数是？第15题，下列能体现健康看电视的是（）。这些题目都考得非常灵活，需要孩子们在理解的基础上才能答对，又加之孩子们对知识点也不够熟悉，课本上出现的很多知识只有短时记忆，很多学生生活经验缺乏，不能联系生活实际答题。

第二题判断题。所占分值为20分，本题丢分率较高，因为这些题都是考查孩子平时在生活中的一些常识性知识与课文内容有机结合起来，有些题目稍微又有点绕，孩子们就掉进陷阱了。每题分值又高，所以失分率高

第三简答题。难度不大，所占分值12分。请你说说垃圾分类给我们生活带来了哪些好处？作为新时代的小学生，我们应该立即行动起来，写出垃圾分类的三点做法，这个简答题很灵活，只要结合课文内容和生活经验联系起来答题就行。得分率是最高的一题。

第四题材料分析题。一共四小题，前三小题6分，最后一个小题4分。（1）根据材料问答：地球悄悄发烧了，具体指哪些现象？这个题只要认真读材料就可以答对，第二个题孩子们会写，但是容易把字写错。

第五题，辨析题。孩子们缺少答题的技巧，还有为什么，孩子们回答的理由不充分。

三、本次监测存在的问题

从试卷上可以看出失分较多的是第一大题和第四大题。第一题主要是学生课本知识掌握不牢，不认真审题。第四题中第3题失分率高主要缺乏生活体验，表达不出来，写不出字。从这次检测中可以看出，孩子们对课本上的知识掌握不牢，也不会对知识进行迁移，不会认真读题。

四、针对出现的问题，在以后的教学中怎样做

1.教学时紧扣教材。

2.注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。

3.加强学法指导，在平时就教会孩子如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。

4.教学过程中，以课本知识作为切入点，多联系实际进行教学。