吉林省四平市2015年中小学教师专业素质考试初中综合实践试题

初 中 综 合 实 践 试 题

注意事项：1.本试卷答题时间120分钟，满分100分。

          2.本试卷包括课程标准、课改理论和学科专业知识三部分内容，请把学科专业知识部分的选择题答案填在答题栏内。

得  分  栏    

课程标准部分（5分）

1、综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和            、体现对知识的综合运用的实践性课程，在新的基础教育课程体系中，具有独特的          、            、            、            的功能和价值。

新课改理论部分（10分）

1、新课改倡导的自主、              、探究三种学习方式，能够最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。

2、新课程“新”在观念创新、               和评价创新。

3、新课程的三维目标是知识与技能目标、                          、情感态度与价值观目标。

4、新课程要求我们要树立                        、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。

5.新课程背景下的教学模式应尽可能尊重（    ）

A.教学内容   B.教师      C.每个学生  D.每个人

6.创新教育的核心是培养（    ）

A.创新态度   B.创新方法  C.创新思维  D.创新精神

7.新课程所倡导的评价理念是（    ）

A.发展性评价观           B.过程性评价观 

C.结果性评价观           D.激励性评价观

学科专业知识部分（85分）

A．直接经验      B．间接经验      C．参与活动      D．教师介绍

2．研究性学习是指学生在老师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地（     ）、应用知识、解决问题的学习活动。 

A．参与实践      B．学习知识      C．获取知识      D．社会实践

3．7-9年级社区服务与社会实践的内容和目标：服务社区、走进社会、珍惜环境、关爱他人、（   ）。

A．关心自己      B．善待自己      C．关心同学      D．展望未来

4．综合实践活动是新课程改革后增设的一门课程，它是国家规定的(    )。            

  A．选修课        B．必修课        C．地方课        D．校本课

5．综合实践活动的总目标提出发展学生的实践能力、良好的个性品质及(    )。         

  A．创新精神      B．认知能力      C．情感体验      D．探究能力

6．综合实践活动的设计和组织要紧紧围绕以下三个维度进行，即：亲近与探索自然、体验与融入社会以及(    )。                                                           

  A.关心与爱护家庭                  B.认识与完善自我

  C.关注兴趣与爱好                  D.爱护与塑造环境

7．综合实践活动课程的管理模式是 (    )。                                          

  A.国家设置、地方指导、学校开发与实施

  B.地方设置、地方管理、学校开发与实施

  C.学校设置、学校管理、学校开发与实施

  D.地方设置、学校管理、学校开发与实施

8．以下不属于社区服务与社会实践活动方式的是(    )。                              

  A.参观、访问                     B.网络探究

  C.采访、宣传                     D.义务劳动、公益服务

9．课程实施过程中，学生的认识和体验不断丰富和深化，新的活动目标和主题不断产生，这体现了综合实践活动课程的 (    )。  

  A.生成性         B.实践性        C.开放性        D.自主性

10．综合实践活动方案的开发者和实施者是 (    )。                                    

  A．教师          B．学生         C．教师与学生   D．学校

11．学校运动会、班团队活动属于综合实践活动的 (    )。                              

  A.非指定领域                     B.社区服务与社会实践

  C.研究性学习                     D.指定领域

12．综合实践活动最基本的内容领域包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育及(    )。                                                                     

  A．班团队活动                    B．艺术节活动

  C．校内外活动                    D．信息技术教育

13．综合实践活动是新课改后设置的，它继承、发展与规范了以往的(    )。              

  A.课外活动                       B.班团队活动    

C.活动课程                       D.心理健康课程

14．由学生自己选择活动目标、内容、方式及指导教师，这体观了综合实践活动课程的    (    )。

  A.实践性        B.自主性         C.生成性         D.开放性

15．综合实践活动的基本理念倡导学习方式的变革，注重学生的(    )。                  

  A.亲身体验和积极实践             B.创新精神与实践能力

  C.知识积累和能力提高             D.情感体验与世界观形成

16．综合实践活动内容选择与组织，主要围绕三条线索进行，即：学生与自然、学生与社会及(    ) 。                                                                      

  A.家庭与社会    B.兴趣与爱好     C.污染与环境     D.学生与自我

17．综合实践活动的评价更为关注 (    )。                                           

  A.内容          B.过程           C.方法           D.结果

18．研究性学习的主要活动形式是  (    ) 。                                         

  A.课堂教学                      B.学校活动

  C.主题研究和项目设计            D.课外小组活动

19．以下活动属于研究性学习范围的是 (    )。                                       

  A.慰问敬老院                    B.参加公益劳动

  C.帮父母做家务                  D.调查地下水污染

20．以下各项中不属于综合实践活动非指定领域的是 (    )                           

  A.班团队活动    B.学校运动会    C.节日活动      D.劳动与技术教育

21．以下各项中不属于综合实践活动指导教师角色的是  (    )                        

  A.指导者        B.参与者        C.组织者        D.教授者

22．劳动与技术教育强调动手与动脑相结合，并倡导学习活动载体为(    )              

A.项目          B.考察          C.参观          D.课题

23．综合实践活动课程是 (    )                         

A.地方课程      B.校本课程      C.国家课程      D.省级课程

24．综合实践活动是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程，自3年级开始设置，每周平均（    ）课时

A.3             B.2             C.1             D.4

25．综合实践活动课程目标之一是增强学生的团队合作精神和意识，课程学习主要是以（      ）的方式进行。

A.小组合作      B.个人      C.同学协作      D.家长协作

26．下列哪项不是综合实践活动课程的评价理念（    ）

A. 过程性       B. 长期性       C. 多元化       D.实践性

27．“自主性、协同性、整合性、亲历性”是实施下列哪项综合实践活动内容的基本原则（    ） 

A.劳动与技术教育                B.信息技术教育       

C.社区服务与社会实践            D.研究性学习

28．在综合实践活动的自主式学习中，有一个不属于学习方式（    ）

A.探究式学习      B.体验学习      C.实践性学习      D.信息技术

29．综合实践活动的内容范围包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和（    ）

A.实践性学习      B.探索性学习    C.创新性学习      D.信息技术教育

30．综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的（   ）

A.广泛参与        B.集体参加      C.间接参加        D. 亲身经历

简答题(30分，每题6分)

1、综合实践活动的性质是什么？

2、综合实践活动的内容范围包括哪几个方面？

3、7-9年级综合实践活动实施的形式？

4．简述劳动与技术教育的概念。

5．综合实践活动内容选择应遵循哪些原则?

论述题(共25分)

1在综合实践活动实施过程中如何发挥教师的有效指导?（10分）

2. 就你的经验谈一下综合实践活动实施的基本要求。（15分）

2015年全县中小学教师专业素质考试

初中综合实践试题参

一、课程标准部分（5分）

填空题 社会生活、实践性、开放性 、自主性、生成性

二、新课改理论部分（10分）

填空题：

1.合作  2.学习方式创新  3.过程与方法目标  4.全面发展的教学观

选择题：

5.C  6.C  7.A

三、学科专业知识部分（85分）

（一）选择题（每题1分，共30分）

简答题：

1、答：(1)实践性  (2)开放性   (3)自主性  (4)生成性

2、答：(1)研究性学习  (2)社区服务与社会实践   (3)劳动与技术教育  (4)信息技术教育。

3、答：综合实践活动实施的组织形式可以是多种多样的，但必须保证综合实践活动安全、有效地开展，一般可采取两种组织形式：1、小组活动。2、个人活动。

4、答：劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生动手与动脑相结合。通过该领域使学生了解必要的通用技术和职业分工，养成良好的劳动习惯，形成初步的技术意识和技术实践能力。

5、答：

(1)尊重每一个学生的兴趣，爱好与特长。

(2)体现每一所学校的特色。

(3)反映每一所学校所在社区的特色。

(4)善于引导学生从日常生活中选取探究课题或问题。

论述题：

1、答：

(1)坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。

(2)面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。

(3)注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。

2、答：综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的。教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。有效实施综合实践活动需遵循下列基本要求：

（1）正确处理学生主动实践与教师有效指导的关系。

（2）处理好认识与实践的关系，克服形式化倾向。

（3）恰当处理综合实践活动实施过程中规范性与开放性的关系。

（4）以融合的方式设计和实施综合实践活动。