2020年人教版六年级古文阅读训练题

注释:尝:曾经,诸:一些,这些。

1.写出画线的句子的大致意思。

(1)看道边李树多子折枝。    

译:_______________________________________

(2)取之信然。

译:______________________________________

2.这个故事使你获得了什么启示?

_________________________________________________

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”    

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

1.《论语》中的“论”是__________的意思,“语” 就是语言。《论语》是一部记录__________言行的书。

2.写出第一则中的一个通假字。_________通__________

3.第三则讲述的是什么?

______________________________________

4.唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴可以知得失”,由此可以联想到本文中孔子的哪句话?

______________________________________

5.结合自己的学习生活,就其中一则谈谈你对学习的认识与思考。

______________________________________

 ①张乖崖为崇阳令(      )   

 ②乖崖命杖之(     )   

 ③尔能杖我(     )

2.解释文中加粗的“自”。   

 ①一吏自库中出(       )    

 ②自仗剑下阶斩其首(      )

3.根据文段意思,翻译下面的句子。    

诘之,乃库中钱也。    

__________________________________________________

4.请你就文章中“绳锯木断,水滴石穿”谈谈你的认识。    

__________________________________________________

1.解释下面句中加粗的字。     

(1)管庄子将刺之(      )           

(2)管与止之曰(      )   

2.翻译下列句子。         

子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。         

_____________________________________                                             

3.用—个成语概括文中这句话的意思。    

无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。______________________。(至少写一个)

【注释】①夫:发语词。②学者:学习的人。③鸱枭:两种鸟。古人认为是恶鸟。     

1.解释句中加粗的字或词语。         

(1)所以求益耳                  

(2)人疾之如仇敌__________________         

(3)恶之如鸱枭                  

(4)凌忽长者________________     

2.翻译文中画横线的句子。         

如此以学自损,不如无学也。         

____________________________________________________    

3.用原文中的句子回答“如此以学自损,不如无学也”中“此”指代的内容。     

____________________________________________________  

4.短文告诉人们的—个道理是____________________________________________

1.给下列古文选择合适的译文。

(1)其里之丑人见而美之

B.同村一个丑妇人看见西施这个样子,觉得很美。   

C.同村一个丑妇人看见西施这个样子,觉得自己很美。 

(2)彼知颦美而不知颦之所以美。

B.你知道西施很美,却不知道她为什么美。   

C.你知道西施皱眉的样子很美,却不明白她皱眉的样子为什么这么美。

2.东施的丑从文中哪句可以看出?用“______”画出来。作者在这里运用的描写方法是( )

A.正面描写 B.侧面烘托

3.庄子名( ),( )时哲学家,( )学派创始人之一。( )收录庄周及其弟子的作品。

4.《东施效颦》告诉了我们一个什么道理?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

注释:①诵:背书。②方织:正在织布。③辍然中止:突然停止。④复进:继续背诵。⑤谊:遗忘。 ⑥有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。⑦引:拿。⑧裂:割断。 

1.这篇短文主要讲____                         的重要。 

2.孟母剪断正在织的布匹,是为了告诫孟子                                                                 。 

3.“其母引刀裂其织,以此戒之。”这句话中,“其母”的“其”指                     ,“其织” 的“其”是指                                。

       既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。 一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 

1.解释下面字的含义。   

公将驰之。(       )   惧有伏焉。(      )

2.翻译下列语句。  

夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。 

3.语段中哪些地方表现出曹刿深谋远虑?

智子疑邻

1.选出“其”字用法与其他几句不同的一项是  

2.指出句中“亡”的不同含义。   

暮而果大亡其财。    (     )   

我学习了“家破人亡”这个成语。(     ) 

3.宋国富人是怎样的一个人?

1.给下列字注音。  

    祠(     )    卮(     )

2.解释句中画线字的意思。  

    数人饮之不足。(     )  

    吾能为之足。(     )

3.写出下列语句的意思。  

楚有祠者,赐其舍人卮酒。

蛇固无足,子安能为之足。 

为蛇足者,终亡其酒。

4.这则寓言的深刻寓意是什么?

1.解释句中画线字的意思。  

乃先设验。(        )  

丞相误耶?(        )

2.将画线的句子译成白话文。 

3.赵高指鹿为马的目的是什么?他是怎样的一个人?

      他整天呆在邯郸的大街上,看人家走路,边看边琢磨人家走路的特点,还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步,再跟那个人后边走几步,可是学来学去,总是不像,始终也没有学会邯郸人走路的步法。

      这个青年人心里想,也许是因为自己习惯了原来的走法,所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要想着手脚如何摆动,又要想着腰腿如何配合,还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。

      他一连学了几个月,不但没有学会邯郸人的走法,还把自己原来的走法也忘了。后来,他只好爬着回到故乡。  

      [注释]  ①曾:却。    未:没有。   得:学会。  仿佛:大概。   

                 ②故步:原来走路的步法。   

                 ③遂:于是、只有。  匍匐:爬行。  归:回去。耳: 语气词。

1.文段(二)是文言文,对照文段(一)及注释,读懂它的意思。 

2.与文段(二)中“曾未得其仿佛,又复失其故步”这一句意思相似的是哪一句?在文段(一)中用“       ”画出。

3.用自己的话说一说,“邯郸学步”告诉了我们什么道理?

4.选一选,填一填。   

             鹦鹉学舌    东施效颦    标新立异    独辟新径

    A.反义词。

       邯郸学步——(      )(      )

    B.近义词。 

       邯郸学步——(      )(      )  

      注释:铭:古代的一种韵文体,用来进行褒扬或劝诫。     

      译文:山不一定要高,有神仙就会出名。水不一定要深,有龙就会灵验。这里虽然是一  间很简陋的房屋,但因为有了我这有德之人便变得美好。青苔长到了台阶上,使台阶也变成了绿色,青草的翠色映进了帘子里面。来这里聊天的也都是学识渊博的学者,不和没有文化的人打交道。在这里可以干自己喜欢的事,如:弹琴、读经书等。没有那些喧闹的声音,也不用整日为了官府的公务而累得筋疲力尽。(它好比)南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的玄亭。孔子说:“(品德高的君子住在那里)有什么简陋的?”    

1.解释文中画线词语的意思。

     (1)名:                  (2)斯:                   

   (3)鸿儒:               (4)白丁:                  

2.文中通过写交往的人物表现主人高雅情趣的两句话是什么?  

3.文中画线的句子写的是陋室清幽淡雅的环境,作者这样写的目的是什么?  

4.“孔子云:何陋之有?”这是一个           句。你还知道孔子的哪句名言?  

1.解释画线的字。

    王果从容入,及墙而阻。 入:                   及:                    

2.翻译句子。   

    俯首骤人,勿逡巡。

      晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷④为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”王视晏子日:“齐人固善盗乎?”晏子避席⑤对日:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳⑥,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙⑦也,寡人反取病⑧焉。”(有改动)  

      注释:①习辞:善于辞令,很会说话。  ②为:于,在。  ③坐:因犯……罪。 ④ 蜀:何,什么。

⑤避席:离开座位。  ⑥枳:zhǐ,也就是枸橘,果实酸苦。枳和橘是不同种的,古人不明白,因而有橘转化为枳的说法。  ⑦熙:通“嬉”,戏弄。  ⑧取病:自招 耻辱,自讨没趣。病,辱。

1.给下面的字注音。

      辱(    )  缚(    )  酣(    )  橘(    )

2.解释下列句子中画线的字。   

     (1)晏子将使楚。(    )   

     (2)今方来,吾欲辱之,何以也?(    )   

     (3)晏子至,楚王赐晏子酒。(    )(    )  

      (4)齐人固善盗乎?(    )

3.联系上下文,解释下列句子。  

    (1)王日:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”   

    (2)晏子避席而日:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。”

4.这则故事讲述了一件什么事?你认为晏子是个怎样的人?

      注释:①楚:楚国(古国名)。②折:掉头。③旋:转弯。④椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。⑤亟:突然。⑥犯:碰到。⑦柁:同“舵”。  

1.解释列句中画线的词语。

     (1)楚人有习操舟者  

        习:                        操:                            

     (2)始折旋疾徐  

        始:                       徐:                             

     (3)遽谢舟师  

        遽:                        谢:                          

2.用现代汉语翻译下列句子。   

   (1)遂以为尽操舟之术。  

        译文:                                                                                                        

    (2)椎鼓径进。

       译文:                                                                                                       

3.本文告诉人们的道理是                                                                                                      

也⑦;一树十获者,木也;一树百获者,人也。   

【注】①之:的,助词;计:打算,计划。②莫如:没有比得上的意思。③树:这里有栽培、种植的意思。④木: 这里是树木的意思。⑤终身:一生,一辈子。⑥树人:培养人。⑦一树一获者,谷也:培植以后一年就收获的是庄稼。“……者……也”是“……是……”的含义。   

1.从本文你可以联想到成语:____                      ,                                   。   

2.你认为这段文字表达的主要思想是                                                                        。   

3.把文中画线的句子译成现代文。

1.解释词语。   

    滥竽充数:                                                                                                  

2.南郭处士本不会吹竽,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会出现这种现象?

3.齐泯王听吹竽,喜欢一个一个独奏,南郭处士为什么要逃走?

4.南郭处士逃走后,你认为他会去做什么?

5.我知道的出自寓言故事的成语还有                           、                          、                            、                         。

【注释】   

 ①荆宣王——楚国的国君楚宣王。  

 ②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。  

 ③昭奚 恤——人名,楚国当时著名的将领。  

 ④江一——人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。  

 ⑤长(zhǎng)——长官、首领的意思。  

 ⑥然——就是这个样子,回答‘对”的意思。     

l、用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐。狐日:‘子无敢食我也!天地使我长白兽。 今子食我,是逆天帝命也。”的意思。

2、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是                                   。这个成语的本意是                                    。常用来比喻                                                                    。

注:①引:引来,使出现。②邑:同乡。③文不识:人名。④与:帮助。⑤资:借。⑥大学:大学者,很有学问的人。 

1.解释下列划线字的意思。  

(1)邻舍有烛而不逮(        )

(2)衡乃(        )与其佣作而木求偿(         )  

2.根据意思写文中原句。   

(1)匡衡就凿穿墙壁,让邻居的烛光透过来。                                                                               

(2)匡衡于是帮助那位大户人家做工却不要报酬。

3.匡衡为什么给那位大户人家做工却不要报酬呢?联系上下文回答。

4.“凿壁偷光”给了你什么启发?

【注】①昔:曾经,以前。  ②媒:自诩,夸耀。  ③如:像。  ④延:请。  ⑤使:去。  ⑥置:放置。     ⑦卧:躺。  ⑧鸣:申诉。   

1.“医驼背”的人说他都能医治哪些驼背?

2.被医治的驼背治好了吗?结果如何?

[译文]     

      从前,有个人看见大雁在飞翔,准备拉弓把它射下来,并说道:“一射下就煮着吃。”弟弟表示反对,争着说:“还是烤着吃好。”两人一直吵到土地神那儿,请他分辨是非。土地神说:“就煮一半,烤一半吧。”兄弟俩都高兴地同意了。可再去找雁射击时,那雁早就飞到天边去了。   

1.解释下列词语。  

   援:                                                                                         

   讼:                                                                                           

   烹:                                                                                           

   索:                                                                                           

2.兄弟之所以争吵,原因是:哥哥想________,而弟弟想             ,最好的解决办法是                  。 

3.土地神的办法很好,但兄弟俩却没有实现自己的愿望,这是因为                                                 。

4.从这则寓言里,你受到了什么启发?