罗以澄《新闻采访学新论》复习资料

罗以澄（武汉大学出版社）

第一编  采访原理论

第一章导论

新闻采访学：专门研究新闻采访活动的现象与规律的科学，是新闻学的一个重要分支，同时又是一门相对的科学。

新闻采访学的相对性体现在：①有自己特定的研究任务和特殊的研究对象；②有自己合乎科学规范的研究方法；③有自己的一套相对完整的学科理论体系。

1．1  新闻采访学的任务与对象

新闻采访学的任务：研究新闻采访活动的现象，揭示新闻采访活动的内在规律，从而科学地概括出反映这一活动规律的知识体系，并确立实施这一活动应有的行为规范，更好地指导新闻采访实践。

新闻采访活动：采访者围绕着特定的采访目标，对现实的社会生活所进行的一系列认识和把握的活动。新闻采访活动现象的特殊矛盾所在，即精神领域对客观世界的认识和把握的矛盾。这一矛盾构成了采访者与客观现实之间的特殊关系——采访关系。对这种特殊矛盾和特殊关系的研究和阐释，便构成了新闻采访学研究对象的三个不可缺少的基本要素：

①作为采访活动主体存在的采访者，即专业的新闻记者和业余的新闻通讯员。其内容主要是采访者自身应有的采访素养、采访行为及其技能要求等内在机制；②作为采访活动客体存在的各种客观现象，即采访主体以外的社会现象、自然现象、被采访者现象，以及新闻受众现象等。其主要内容是这些现象的存在形态、主要特征及其变化规则等。③作为连结采访活动主体与客体的采访关系，即采访活动主体对客体的认识与把握的关系。其内容主要是采访活动本身的性质、特点及其具体的运作方式、方法等规定。新闻采访学研究对象的这三个基本要素是辨证统一的，形成了新闻采访学的“主体——采访关系——客体”这样“三位一体”的特殊研究对象。

1.2新闻采访学的研究沿革

中外新闻采访学研究历史进程：

①表层研究阶段：早期新闻采访学研究大都属于微观性的直感体验，是零星的采访实践经验的归纳和汇集；研究问题停留在就事论事的地步，以表面现象的描述代替本质问题的考察，只道其然而不道其所以然，缺乏理论的概括。这一阶段的研究尽管积累了大量的知识性材料，但由于这些材料还没有得到系统的、本质的、规律的概括和抽象，因此还谈不上是科学意义上的研究；

②里层研究阶段：新闻采访学的研究开始从对新闻采访活动的直观的、朴素的表面认识，逐步转入到对其内在的特性、规律的探索和揭示。有些研究成果还提出了自己的理论框架，比较系统地阐述了新闻采访的基本理论和基础知识。然而从整体上看，这个阶段的研究由于还没有摆脱传统的思维模式和旧观念的束缚，研究的角度、方法还是单一的、封闭式的，且继承大于创新，因此，新闻采访学的研究在这一阶段还难说真正步入了现代科学的殿堂。

③立体研究阶段：在研究的基点上，变静态研究为动态研究；在研究的方法上，变封闭式研究为开放式研究；在研究角度上，变微观研究为宏观研究

1.3新闻采访学研究的方原则

①要确定马克思主义哲学是新闻采访学研究的方的根本原则。要做到：历史与逻辑的相统一、具体与抽象的相统一、批判与建构的相统一、事实论证与价值评价的相统一。

②要改变传统的思维模式，引进系统科学方法，从整体上、立体上进行研究。

③要理论联系实际，使理论研究基于丰富的实践基础

1.4新闻采访学路论体系的建构

①横向的综合：指新闻采访学与其他学科的联系日益广泛。横向综合可以创造性地吸收、兼容其他学科的研究成果，开拓新闻采访学研究的新领域，创立以新闻采访学为中心的边缘科学。这种横向空间的拓展，是新闻采访学繁荣的标志，也是学科自身发展的必然规律。

②纵向的深化：指新闻采访学本体结构的新的开掘。纵向的深化要求新闻采访学在吸收相关学科精华的基础上立足于本体的构建，建立以某一传播样式为专门对象的模式采访学，如广播新闻采访学等，或建立以某一采访环节为专门研究对象的专题采访学，如采访准备学等。

③新闻采访学的理论体系：横向的综合为新闻采访学的理论建设奠定了深厚的基础，纵向的深化为新闻采访学的社会实践开辟了广阔的道路。前者为纵向深化提供了理论依据，后者为横向综合准备了实证条件。这样，现代新闻采访学的研究和建设，不仅有了定性描述的理论准备，而且有了定量分析的实践依据，他们相辅相承，互为补充。

零散知识点：国外新闻教育及新闻学研究始于19世纪初叶。1845年德国学者普尔兹率先发表了世界上第一部新闻史专著《德国新闻事业史》。15年，德国科赫教授在海德堡建立了世界上最早的新闻研究所。

第二章  新闻采访活动史略

散落知识点：①公元前6年，古罗马奥古斯都大帝正式下令创办了欧洲第一家官报——《每日纪闻》。

②新闻采访作为一种专业性的社会活动，是在封建社会向资本主义社会过渡时期，随着资本主义发展的特殊需要和近代报刊的的产生而出现的。新闻采访活动始于公元16世纪。意大利的威尼斯城是近代资产阶级报纸的发源地，也是职业记者及其采访活动的诞生地。

③中国近代报刊史上最早的记者之一是《察世俗每月统记传》的参加者广东人梁发，又名梁亚发，他不仅承担刊物的刻印、发行，还以“学业”的笔名为该刊撰写稿件。

④1874年，《申报》首先刊载了英国内阁改组的“伦敦电”，这是中文报刊上刊载的第一条新闻电讯。⑤19年3月2日梁启超主办的《清议报》开始出现“记者”这一专用名词。

第三章 新闻采访活动的本质属性

新闻采访：是新闻记者（包括业余通讯员在内的新闻采访者）为写作新闻报道而进行的了解和掌握客观事实的活动。

新闻采访在新闻传播活动中的地位和作用：①新闻采访是新闻传播活动中最基础、最关键的一环；②新闻采访对新闻写作来说，是第一位的、起决定性作用的。采访决定写作，是因为：A、从新闻报道的来源和形成看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的；先有事实，后有新闻报道，这两者之间的媒介是采访；B、从新闻报道本身的特点和要求看，新闻报道强调真实性，要求准确地反映客观事物。这就得依赖于采访过程中坚持辩证唯物主义的认识论，既深入实际调查，努力掌握第一手材料，又能作出合乎科学的分析研究，以正确认识客观事物；C、从新闻报道的具体过程看，一篇新闻稿的诞生，大体上要经历七个步骤，即寻找新闻线索、确定采访选题、选择并占有材料、理出观点、提炼主题、安排结构、写作成稿等。不仅前四个步骤属于采访的范畴，而且提炼主题的初级阶段，也是在采访中完成的。采访中完成了新闻报道制作工序的一大半。③新闻采访是锻炼、培养记者的主要途径。

第四章  新闻采访活动的特征

4.1新闻采访活动内在特征

内在特征是指事物内在的、本质层面上的个性特征。新闻采访活动的“特殊性”或者“职业性”表现在：①公众性②公开性③事新性④快速性

4.2新闻采访活动外在特征

外在特征是事物在外在形式或方式方法层面上的个性特征：①广泛性：指新闻采访这种社会交往活动接触面广，交往对象和服务对象都十分繁杂；②对等性：记者和采访对象之间的身份、地位始终是对等的，不存在任何上下、长幼、贵贱等关系对等性赋予了记者在新闻采访活动中的相对的性，处于超然、客观、公证的第三者位置；③自由性：指新闻采访活动中，交往双方之间的关系而言的。新闻采访的对象是新闻信息资源的所有者，新闻记者则是新闻信息资源的需求者。两者之间除了在新闻信息资源配置上存在着这种潜在的供与求的关系外，是不存在其他关系的，没有任何的外在约束力。

4.3新闻采访活动特征的体现与社会制约：新闻采访活动特征的体现，受到社会发展的制约和影响，体现在：①社会物质生产技术的水平制约和影响着新闻采访活动特征的体现；②社会经济发展的状况制约和影响着新闻采访活动特征的体现；③社会政治制度与政治形势制约和影响着新闻采访活动特征的体现

第五章  新闻采访活动的路线

5.1新闻采访的认识路线及其规定

事实求是的认识路线，就是要求新闻采访活动必须从实际出发，运用辩证唯物主义的立场、观点和方法，实事求是地认识和把握事实。这是中国党的思想路线在新闻采访活动中的贯彻，是我国记者及其采访活动坚持党性原则的要求，也是记者及其所从事的新闻采访活动尊重新闻传播规律，按照新闻传播规律办事的具体体现。①实事求是认识路线的核心是求真；

②实事求是认识路线是对“客观主义”的扬弃。新闻采访报道中的“客观主义”早先源于美国，当时是对党派报纸的煽情主义的一种反省，以后逐步形成并确立为一种新闻理念和采访报道的行为方式。基本点为：新闻和意见分开。新闻只报道事实，不报道意见。记者的采访报道必须排除任何偏见，忠实地记录事实，做到不偏不倚、超阶级、超党派，否则新闻就不可能是真实的。这种对客观主义的绝对化理解在新闻采访实践中根本行不通。

③实事求是认识路线的贯彻在于科学的认知方。事实的存在是错综复杂的，正确对待和处理好这些矛盾关系，必须掌握科学的认知方。具体说记者在新闻采访实践中应坚持这样四项：A、实证原则：要求记者要客观地、如实地认识和把握事实。B、程序原则：要求记者在认识的程序上一定要坚持先感性后理性，由感性到理性。C、动态原则：坚持以运动的、变化发展的眼光去认识和把握客观事物。D、网络原则：要求记者用系统的、联系的眼光去认识和把握客观事物（坚持两点论、对报道对象用联系的观点）。  

5.2新闻采访的工作路线及其规定

我国记者采访活动的工作路线是：在党的领导下，依靠各级，深入群众，深入实际。

①采访要在党的领导下，紧密依靠各级。在采访中怎样依靠开展工作：A、在政治上必须同党保持高度一致。“高度一致”就是从思想到行动的一致，从立场到世界观的一致。这种一致是自觉的；B、要主动与自己分工采访范围的保持密切的联系，及时了解的指导思想和工作意图；C、在具体的采访活动中，要尊重和依靠基层；D、同某级发生意见分歧时，要坚持真理，修正错误。

②采访要深入群众，深入实际。怎样才算坚持深入群众、深入实际：A、要求记者积极主动地“沉”到社会生活的第一线去；B、要求记者与群众广交“友”，深交“情”；C、要求记者建立自己的采访基地。

第六章新闻采访活动的主体——记者的职能与修养

记者有广义和狭义之别：从狭义上讲，记者专指从事新闻采写的专业人员，也叫外勤记者；从广义上讲，记者泛指一切新闻从业人员，包括新闻单位的社长（台长）、总编、编委、主笔、编辑人员和采访人员等。

6．2记者的工作特点与任务

记者的工作特点：①活动引人注目，社会影响力大；②社会接触面广，工作“变幻无穷”；③“脑体”并用，工作十分艰险

我国记者的工作任务：①采写新闻；②反映情况。反映情况主要指记者在实际工作和社会生活中得到一些不宜公开报道，但又对党和及有关部门有参考价值的材料，写成内参上报；反映情况也包括记者经常向自己所在的编辑部汇报采访活动中了解到的情况；③做群众工作。记者做群众工作，最主要是做好联系、培养通讯员的工作。还要求记者在采访中关心群众疾苦，注意接待群众来访，认真听取他们的反映。

6．3记者的修养：①“识”的修养。识，就是眼力，就是远见卓识。要求记者要有科学的世界观和较高的政治理论水平及水平。②“学”的修养。学，就是学问，就是知识渊博，也可以叫做学力。对记者来说，既要有广博的知识，又要在广博知识的基础上对某一领域、某一行业有比较精深的知识。③“才”的修养。才，就是才能，就是精通业务。“才”的修养，也就是要求记者要精通新闻业务，能熟练地掌握和创造性地运用新闻采写的规律。记者的基本功：A、了解、把握客观实际的能力；B、语言文字的表达能力；C、新闻业务技能的运用能力。

第二编  采访方

第七章  新闻事实的识别及其方法

7．1识别新闻事实的依据

一、新闻价值：新闻价值是指事实所具有的新闻信息量及其对受众、对社会利害关系涉及的程度。这一定义告诉我们：新闻价值存在于事实之中，所以我们要尊重事实，注意研究事实；新闻价值存在于事实与受众的关系之中，所以我们要尊重受众，了解受众的需求。

二、新闻价值的构成因素：①新鲜性：事实发生或变动的时间及其所含的新闻信息量。②重要性：事实对社会生活影响的普遍程度，或与社会成员根本利益的密切程度。社会主义新闻价值观判断重要性的主要标准是：影响性、显著性、反常性；③接近性：新闻事实与新闻受众内在的相关性。具体讲就是指新闻事实与受众在信仰、经历、心理、职业、性别、年龄、地域等方面重合或近似的程度。④趣味性：新闻事实所具有的情趣和意味，亦即情感的吸引力。社会主义新闻价值观的趣味性的特征：A、和思想性密切相关。要求记者采集新闻事实时，一方面注意开掘其趣味所在，一方面注意把握事实本身的思想意义。B、融于知识性之中。开掘事实的趣味时，要注意寓趣味性于知识性之中。C、讲究人情味。指的是能在许多人心理上引起共鸣的东西。

7．2识别新闻事实与记者的新闻敏感

一、新闻敏感的含义及作用

新闻敏感：也称为“新闻眼”或“新闻鼻”，它是记者所特有的职业性敏感，是记者敏锐地发现、鉴别和预见具有新闻价值的事实的能力。新闻敏感的作用：①能“一触即发”，迅速抓住新闻事实；②能“慧眼识珠”，准确鉴别事实的新闻价值所在及其大小；③能“见微知著”，从人们习以为常的现象中挖掘出具有新闻价值的事实。④能“落叶知秋”，对某些重大新闻事实的出现作出科学的预见。

二、新闻敏感从何而来

新闻敏感来自：①新闻敏感来自高度的工作责任感。注意抓取新鲜事物，并把它迅速传给受众，这是记者的主要职责。记者有了高度的责任感，就会随时随地注意捕捉新闻，这是培养新闻敏感的原动力；②来自对形势、和报道思想的透彻了解。能够准确洞察形势，深刻领会党的方针，并掌握当前的报道思想，这是培养和增强新闻敏感的一大“法宝”；③来自对情况、资料的积累和研究。熟悉现实生活和实际情况，掌握丰富的历史资料，并注意研究、分析，这是培养新闻敏感的坚实基础。

7．3识别新闻事实的运作方法

在新闻采访中可以从四方面把握事实的变动度，进而识别判定新闻事实：①事实变动的范围与规模。这是指事实变动的空间，亦即事实变动所可能涉及的社会影响面而言的。着眼事实变动的空间与规模，在实际操作中，还要求记者十分注意把握事实变动的空间“临界点”。一般来说，量变属于事实的常规性变动，质变属于事实的非常规性变动。质变的事实较之量变的事实，因其新意性、异常性突出，更能引起社会和受众的关注与兴趣，从而更具有新闻价值。②变动的顺序与次数。这是就事实变动出现的时间顺序与频率而言的。着眼事实变动顺序与次数，在实际操作中，一方面要求记者善于把握事实变动中出现的新情况、新状态，注意从人们尚未知晓的“首变”事实中发现其新闻价值，另一方面还要求记者善于把握事实变动中存在的“人无我有”的独特之处，注意从人们意料之外的“独变”事实中发现其新闻价值。③变动的过程与速度。这是就事实变动的内在关系而言的。着眼事实变动的过程与速度，在实际操作中，就要求记者善于根据事实变动的头绪简繁、过程的长短以及速度的快慢，把握其新闻价值之所在。

第八章  新闻采访选题的确定及其方法

8．1采访选题确定的原则

采访选题：就是新闻采访的题目，即新闻采访活动的具体对象，它涉及到采访什么以及从哪个角度进行采访的问题。

在新闻采访实践中，采访选题的确定应当遵循的原则：①客观性与观念性的辨证统一。采访选题不是凭空产生的，而是记者面对大量的新闻事实，经过精心的思考、筛选的结果。先有客观存在的新闻事实，然后才有采访选题，这是新闻采访认识路线的规定，是不能违背的；②新闻价值与新闻的辨证统一。新闻价值是确定采访选题的一个主要尺度，但决不是唯一的尺度。记者及传媒还应讲究新闻，即要合乎新闻的规定与要求；③社会需求与传媒定位的辨证统一。记者在确定采访选题时，除了要着眼社会大众的需求外，还应着眼自己所服务的新闻传媒的传播定位。新闻传媒的传播定位，主要关系到传媒为谁服务，从哪方面服务的问题，也就是关系到传媒受众群的规定问题。这直接影响着传媒的宗旨、编辑方针、内容选择、表现手法等等一系列如何办好传媒的根本性问题。

8．2采访选题确定的先决条件——获取新闻线索

一、新闻线索的含义和特点

新闻线索：是指可能成为新闻报道对象的某种事实所传递的信息，或者是将要成为新闻报道的对象所发出的信号。它是记者从事新闻采访活动起步的一个重要导向。

新闻线索的特点：①简略、概括。新闻线索一般没有清晰的眉目，没有完整的过程，没有事情的来龙去脉和细节，而只是事情的一些简单的片断，或者某些迹象。②不可靠。新闻线索本身只是一种信号，可能是道听途说，也可能是一种假象，它有待于记者去证实、去判断。不能把线索当成已经肯定了的事实。③属于直观感觉的东西。就是直接看到、听到的感性的东西，需要记者用理性的眼光去思考、分析，从而决定行动的对策：或作为采访选题、立即跟踪采访；或暂时储存，做日后选题之参考；或弃之不用。

二、获取新闻线索的途径：①从党和的方针、、决议、指示及领导同志的重要讲话中来；②从党政机关和业务部门的各种会议中来；③从通讯员和作者积极分子中来；④从各业务部门的书面材料中来；⑤从新闻媒介已经发表的报道、文章、读（记）者来信中来；⑥从各种广告以及气象预报中来；⑦从记者的日常生活和社会交往中来。

8．3采访选题确定的关键所在——记者要善于驾驭思维

新闻报道的本源是客观事物，但新闻报道并不是客观事物，它是人的大脑对客观事物的反映，或者说，是记者运用表象、概念对客观事物进行分析、判断、综合、推理的精神产品。任何新闻报道，从事实的采撷到公开传播，自始至终都贯穿着记者的思维活动。

在新闻采访实践中，记者驾驭思维的要求与方法是：

一、从微观思维走向宏观思维：微观思维是指思维指向局限于所观察或所报道的事物本身。确定采访选题当然离不开微观思维，特别是在一般的突发性、动态性的新闻事件采访时，运用这种思维方式还是恰当的。但是，微观思维停留在对事物作封闭式的反映、平面的展示上，认识上缺乏广度和深度，因此有着很大的局限性。尤其是对非事件性新闻采访时，单纯的微观思维更是无法胜任。宏观思维则是指思维突破和超越了所观察、报道的事物的本身，从更大的时空范围对事物展开纵向和横向的思索。宏观思维的特征有二：①思维的覆盖面和空间范围广，是以全局乃至整个世界甚至更大的宇宙空间作为参照系数；②思维的纵深度和时间跨度大，上下数千年皆蕴含于胸。

宏观思维作用：①宏观思维可以使记者捕捉住重大题材，对大的事件、全局的情况作综合的分析和宏观的鸟瞰；②宏观思维也可以使记者在对具体个人和事件的审视中，跳出就事论事的框框，将其置于大的时空背景下，展示其据以存在的整个社会系统；将其看作一流动的时间过程中的一个具体的环节，从而赋予其宏观的意义。③宏观思维还可以使记者在纵横比较、发展追踪中对事物作趋势性的分析、把握和预测。

二、从单一思维走向系统思维：任何一个事物的存在和发展都有其内在的因素和规律。要研究这一事物的存在和发展，就离不开对这一事物内在的因素和规律的分析和认识。这种局限于事物内在因素及其规律的分析和认识的思维形式，就叫作单一思维。记者确定采访选题时，自然需要这种思维方式，通过对事实内在的因素和规律的探索和研究，来认识事实，进而思考和确定采访选题。但是任何事物的存在和发展都不是孤立的，总是与外界有着密不可分的联系，用系统论的观点看，世界上的一切事物都处在系统之中。凭借系统观点来进行思维的方式，叫做系统思维。

系统思维在记者确定采访选题中主要表现为以下特征和作用：①由局部思维转向整体思维；②由单向思维转向多向思维：多种思维指向、多种思维起点、多种英因果联系、多种评价标准、多种思维结果；③由静态思维转向动态思维

三、从直觉经验型思维走向理性思维：直觉经验型思维，就是单纯借助直觉和已有的经验所进行的思维。其缺陷是：以经验为准则，凭借感官去把握事物的特征，使认识停留在事物的表象；遵从传统、遵从权威和从众倾向，缺乏对事物的思考和理性判断；重情感道德的因素，而忽视对事物的本质和规律的探求。因此，直觉经验型思维对事物的认识有着很大的局限性。理性思维，则是用科学的眼光注意对事物的本质和规律进行探求的一种思维方式。它是冷静的、自由的，具有充分能动性的思维。

理性思维的特征：①理性思维不受感觉和经验的束缚，不为事物的表象所迷惑。感觉和经验还处在认识的初级阶段，而理性思维则是认识的飞跃，是对客观事物深层次的折射。②理性思维不盲目遵从权威和教条，不盲目遵从传统的评判，不以其为思维的参照数，而对时代的呼唤极为敏感。③理性思维不服从旧伦理、道德的裁决，不受情感的左右，而服从事物发展的规律；不简单地对事物作好坏褒贬的评价，而是从社会发展的高度来进行价值判断。理性思维也尊重道德，但决不让道德的因素干扰历史发展的进程。

四、从保守趋同思维走向创造性思维：新闻采访活动是一种创造性活动，但人的思维活动往往易受惯性思维的影响，即本能地习惯于按照过去形成的习惯思路和固定的思维方式来考虑同一类问题。这种思维方式就是保守趋同思维，它与新闻采访工作的性质相悖。创造性思维就是在思维领域追求“独到”和“最佳”，追求与前人、众人有所不同而独具卓识，有新的发现、新的见解、新的突破的一种思维方式。

创造性思维特征：①求异性：即在认识过程中把认知的对象凝注于客观事物间的差异性和特殊性上，现象与本质的不一致性上，已知事物的局限性上。②认同性：即在认识过程中把认识的对象凝注于客观事物之间的同一性、相似性上，即“异中观同”。③发散性：即认识主体沿着不同的方向去思考，重组已有的信息和记忆系统中的信息，以产生新的信息。④逆向性：即逆事物发展的逻辑顺序而进行的思维。

8．4采访选题确定的运作方法

采访选题一般是从大量的新闻线索中筛选出来的。因此，确定采访选题首要的工作是掌握新闻线索。在此基础上，记者应注意从以下方面着手：①从有明显特点的事物中考虑、确定采访选题。明显特点的事物才有新意，才会引起人们的关注与兴趣，财具有较高的新闻价值。这要求记者善于分析比较。有比较才有鉴别，才能把握事物的特殊点。比较的方法有二：纵向比较和横向比较；②从具有“典型性”的事物中考虑、确定采访选题。具有典型性的事物，是指一类事物中既能代表一般，又比一般集中、突出的事物。典型性事物才具有普遍性的意义，才显示出事物的重要性，也才会有较高的新闻价值。③从精选事实的最佳角度中考虑、确定采访选题。角度是指记者认识、把握新闻事实的着眼点。任何新闻事实都是多元的，都是可以从多种角度去认识和把握的。角度不同，认识和把握的结果也不会相同。选取角度时要注意角度的新奇性、社会性和受众性、精致性。

第九章  新闻采访的工作程序及其方法

一次完整的新闻采访活动过程，通常是由明确报道思想、确定采访选题、作好采访准备、采集新闻材料、思考报道写作等几个相互衔接、先后有序的工作环节所组成的。这就是新闻采访的工作程序。

9．1明确报道思想的作用与要求

报道思想：是新闻传播媒体在一定的时期或阶段内，为达到预期的传播目的，而制订的新闻报道工作的设想、意图。它包括报道的目的、内容、范围、重点等。

报道目的：是指通过新闻报道所要达到的结果。它要求记者围绕这一设想，有目标、有方向地去搜集新闻材料、组织报道。

报道内容：是指对新闻报道所要再现的事实，以及这些事实所蕴含的思想内容的规定。它包括对报道的题材、主题、事件、人物等方面的原则要求。

报道范围：是指新闻报道所涉及的区域、行业的界限。

报道重点：是指新闻报道内容和报道范围的着重点。

明确报道思想，就是指记者在从事新闻采访活动中要正确、深刻地了解和掌握报道思想，把报道思想作为自己行为的指南。明确报道思想是记者进入新闻采访工作程序的第一个环节，也是整个新闻采访活动的序幕。它在整个采访工作程序中的作用：①从政治上、上为采访工作“导航”；②指导新闻素材的获取；③指导新闻主题的提炼

注意：明确报道思想，自觉地接受正确报道思想的指导和制约与带“框框”采访是截然不同的工作态度与方法。这两者质的区别在于：对待采访中的认识活动，是起指导作用，还是起作用；认识的顺序是先有调查后有结论，还是现有结论后填充事实。记者采访应以唯物主义的认识论作为自己的哲学基础，必须坚持一切从实际出发，必须明确报道思想是采访的理论和原则指导，而不能代替采访的实践结果。如果报道思想与实际情况不相符合，或者实际情况有了新的变化，就应及时更改报道思想，根据实际情况进行采访报道，而不应把变化了的情况硬套进原定的报道思想中去。这就是记者明确报道思想的正确态度和做法。所谓“带框框”采访，按我国新闻界流行的看法是，不顾客观实际情况，硬按着预定“框框”进行采访工作，让客观服从于框框，这是教条的、唯心的。

如何明确报道思想：①认真学习编辑部提供的报道原则和报道提示，领会其中的意图和实质，把它作为采访活动的指南，不能只停留在字面的理解上；②注意结合新闻采访工作的实践，认真钻研党的有关和上级的有关指示精神，认真研究客观实际情况，从中不断深化自己的认识，深刻理解、把握报道思想。

9．2采访准备的意义与方法

采访准备就是记者为采集新闻材料而进行的前期性、基础性的工作。

采访准备的意义：①有助于记者进一步明确采访的目的和重点；②有助于记者缩短与采访对象间的距离；③有助于记者有计划、有步骤地进行采访，提高工作效率

采访准备的内容和要求：①平时要重视积累。这是指没有具体采访任务时的经常性准备。平时积累的内容要根据记者的分工范围和各人的具体情况而定，一般有如下方面：一是理论、上的准备；二是知识上的准备；三是业务技能上的准备；四是情况的准备。

②临时准备。确定了选题以后所进行的具体准备工作。确定选题后一般需进行准备：①要进一步学习同这次采访相关的；②要尽快熟悉和研究采访对象；③要努力寻找并分析已有的报道资料；④要认真制订切实可行的采访计划。采访计划要根据具体的采访任务来制订，一般来讲，非事件性新闻的采访、大型的战役性报道的采访等，一定要有周密的、具体的采访计划。而一些动态性的、事件性的新闻采访，其计划可以简单些，粗放些。采访计划的主要内容包括：采访范围和对象、采访时机和步骤、提问的内容和方式、可能遇到的问题与应急措施等等；⑤要作好必要的物质准备

9．3采集新闻材料的要求与方法

采集新闻材料的要求：①要尽量掌握第一手材料；第一手材料是记者不经过任何中间环节和中介人转述，直接从客观事物或事件现场得来的材料。它包括记者的直接观察和物证材料。若是记者和事实或事物之间有着一个中转环节，所得的材料便是第二手材料，有第二个中转环节，所得的材料就是第三手材料。

②要注意对材料进行认识上的加工。加工的工作内容：A、核实材料的真实性。核实常用方法：溯本求源、寻找物证、多方证实、逻辑判断、技术检验、核正误差。B、鉴别材料的全面性。采集材料的全面性首先要求材料的品种核门类应该是齐全的。还要求材料的结构方面应该是完整的。C、判定材料的深刻性。深刻性是指材料对事物反映的深浅程度。

采集新闻材料的方法：①访谈法：通过言语交谈的途径来了解某人、某事、某种行为或某种态度的一种采集新闻材料的方法。②观察法：记者凭直接的感知接触被观察对象，从实地、实事、实物采集新闻材料的一种方法。③问卷法：利用精心设计的书面问卷进行新闻材料采集的一种方法。主要通过邮寄、个别分送、集体分发等方式发放问卷，由被采访者按照表格所问问题来填写答案。④文献法：通过阅读文献资料而获取新闻材料的方法。

9．4采访对写作思考的要求与方法

两方面：一是思考不同写作体裁对采访的不同要求；二是思考采访所得材料的新闻主题的提炼。

对写作体裁要求的思考：①可以根据写作体裁的不同要求，来考虑采访的计划和步骤。②可以根据写作体裁的不同要求，有意识地去捕捉、挖掘有关的材料。③还可以根据体裁的要求，来检验初步采访的成效，以确定修正或强化进一步采访的方向。

对新闻主题的思考：①结合报道思想来思考新闻主题；②根据对事物的分析和研究来提炼新闻主题

第十章  新闻采访的策划及其方法

10．1新闻采访策划的含义与作用

新闻策划：新闻策划可分为两种，一种是指广义上的新闻策划，即新闻传媒对新闻工作的整体性策划。它包括诸如报社发展道路的策划、报纸营销的策划、队伍建设的策划、内部管理的策划、广告策划以及报纸风格、定位的策划等。另一种是指狭义上的新闻策划，即新闻业务中的“战役”策划；也就是指新闻传播工作者在一定时期内，为了达到某种传播效果，对具体的新闻事实的报道所作的设计与规划。

具体地说，新闻采访策划是指记者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。从广泛意义上看，新闻采访策划也可以属于采访工作中的准备程序，是先于正式的采访活动而实施的。

新闻采访策划不同于一般意义上的采访准备，表现在：①采访策划的对象是重大题材的新闻事实；②采访策划的目的是要追求新闻资源配置、利用的最优化，以产生最佳的新闻传播效果；③采访策划的内容安排上有着强烈的主体性色彩；④采访策划的行为带有明显的群体性

新闻采访策划的作用：①有利于提高新闻报道的质量，增强新闻传媒的市场竞争力；②有利于新闻资源的合理配置和充分利用，多出新闻精品；③有利于新闻传媒更好发挥引导功能

10．2新闻采访策划的要求与方法

①要坚持策划“创意”的科学性；②要坚持策划报道“导向”的正确性（集中表现在策划报道的新闻主题的确定上。新闻主题合乎人民群众的利益和意愿，合乎党和的方针，这就是导向正确）；③要坚持策划报道“火候”的把握性（新闻采访策划火候的把握，从依据上讲，表现为一种口径；从对所报道事实的整体认知上讲，表现为一种基调；从对事实的表述和语言氛围上讲，表现为一种分寸；从传播事实的载体上讲，表现为一种形式；从事实发生与传播的时差上讲，表现为一种时机；从事实信息的传播密度上讲，表现为一定的报道数量。新闻采访策划中的把握火候表现为以上要素的最佳组合。）

第十一章  新闻访问活动及其方法

11．1访问成功的先决条件与运作要求

记者进行访问活动应注意问题：1、要选择好访问对象。①理想的访问对象是“有情况”的对象；②理想的采访对象最好是有“特点”的对象；③理想的访问对象是“整体”上合乎要求的对象。2、要创造融洽的访问气氛。①要善于寻找把双方从感情上联系起来的桥梁（共同点）；②尽快赢得对象的信任和好感；③要精心考虑访问场所和时机的选择

11．2善“问”的要求与方法

善“问”的要求：①要问得自然（提问的态度和气氛）；②要问得合适（提问的目标指向，向对象提出只有他本人回答才最合适的问题）；③要问得关键（提问的内容：A、提问要具体；B、注意提的问题要问到要害处；C、提的问题要能拨动对象的心弦）；④要问得有策略（提问的战略战术。记者的提问既要围绕访问目标，尽量按照事先准备好的问题，依逻辑顺序先后提出，避免东拉西扯，令对方无所适从；又要注意从实际出发，随即应变，灵活机智，要因人因事因具体情况而异，采取不同的提问方式方法，掌握好提问策略。还要注意对于一些敏感的问题、棘手的问题，提问时必须掌握原则，注意分寸。既要比较自然地引导对象谈出真实情况和想法，不回避问题，又要不损伤对方的自尊心和感情。面对这样的问题，一般可试用以下方法：①委过于人。②寓庄于谐。③欲诘先褒。④分而问之。⑤意微辞隐）；⑤要问得简明（提问的表达形式）

提问的方式方法：采用何种提问方式方法，主要根据两条：

1、根据对象对访问的适应性来决定提问的方式。可采用方式：①正问法：即开门见山法。这是记者直截了当地从正面提出问题，请对象作答的一种提问方式。②迂回法：即侧问法。这是指记者不便从正面提出问题，而是从侧面入手，或绕个弯子，提些表面看来与访问内容无关的问题，引发对象谈出真实情况的一种提问方式。③激将法：即反问法或故意错问法。指记者从相反的方面提出问题，或有意误解对方的意思，以刺激对方，激化其情绪，使其不吐不快的提问方式。一般适用于虽然健谈但有思想顾虑而不愿谈的对象。④设问法：即内含结论法，或叫自发式。这是指记者提出一些假设性问题，或者明知故问，以使对方放松戒备，或引发对方思考、回答，从而获得或证实原已初步掌握但又没有肯定的情况。

2、根据采访任务和记者的选择性来决定所提问题的形式。①原初性问题和从属性问题。原初性问题是指一个问题引发或改变了话题，将采访引入一个新的内容领域，那它就是原初性的。如果只是为已经开始交谈的话题寻求更多、更详细的信息，那么这类问题便是从属性问题。原初性问题往往是计划好的，从属性问题则可以用于循着对方谈话线索进行追问，或概括对方谈话要点，要求解释等。一般是由原初性问题到从属性问题。②开放性问题和封闭性问题。开放性问题，其限定面较宽，给对象作答以一定的伸缩余地和灵活性。封闭性问题，限定面窄，对方不易回避，又只能具体作答，有人称之为性提问。③中性问题和诱导性问题。中性问题，即允许对象按自己的意愿答出任何答案的一种问题形式。中性问题一般得到的材料较为客观、公正，且显示了对于对方的尊重、信任和希望。诱导性问题可能使对象作出“理想”的答案，往往很难准确反映对象的认识和态度；但在对对象的谈话和态度进行确认或概括时，则很有用。

11．3访问记录的要求与方法

对访问记录内容上的要求与方法：①“耳闻”要注意记要点。②“眼见”要注意记特色（特色材料主要是指访问对象的外貌、神态、动作、语气、访问现场的环境、气氛等）；③记事不忘记“识”（识指有关理念性的材料。要求记者在作访谈记录时，不光要认真记录所见所闻的东西，还要十分注意记录下访问对象的思想观点，其对问题和事件的分析与认识，以及记者本人的思考、联想、评价等等。）

对记录形式上的要求与方法：①记多记少，记详记略，当场记还是事后追记，应灵活掌握，因事因人而异。（事件过程比较简单或与新闻主题关系不大的事物可以少记、略记甚至不记；访问对象喜欢你记，就记；记者本人记忆力很强，可以少记、略记，事后再作追记。）②手记和心记结合运用。③笔记还可以和“画记”相结合运用。④既要记得好，又要记得快。

对访问记录整理上的要求与方法：①记录一定要及时、认真地进行整理；②整理访问记录的方式多种多样，可按照事物发生的先后程序进行整理，可按照不同的事件性质进行整理，可按照不同的问题归纳进行整理，可按照不同的人物特点进行整理，可按照不同的问题归纳进行整理，可按照不同的人物特点进行整理，也可按照设想的稿件段落内容进行整理。整理时要注意对材料进行分解、分类，如重要的和次要的，新情况和旧情况等。③写成采访日记。采访日记是在采访记录的基础上，按日期整理出来的一种新闻资料。它主要记载记者访问期间的各种见闻、感受，以及对某一具体事件、人物的描绘等。

11．4对访问对象心理“控制”的要求与方法：

1、要注意“控制”的针对性：①访问对象乐意接受访问而又善于同记者交谈；②访问对象原意接受访问，但不大善于言谈；③访问对象不愿意接受访问。

2、要善于运用心理控制手段：美国著名心理学家班杜拉根据社会学理论，提出诱导控制他人行为的四种方式：示范、强化、说服和情绪激励。①示范：记者将对于对象的态度、行为要求，用自身的态度、行为表现出来，以影响对方作出同样的反应；②强化：记者借助社会赞同或社会反对，来增强或抑制、消除访问对象某种行为倾向的一种心理控制手段。可使用语言符号和非语言符号（拟似语言、身体动作、静态体姿、领域行为、触摸、其他如衣饰、气味等）；③说服：记者用建议、劝告等形式，以语言文字改变对象的态度，从而改变其某种行为的一种心理控制手段。④情绪激励：记者通过对访问对象情绪的刺激，使之达到某种心境，从而诱发其某种行为的一种心理控制手段。

3、要把“控制”贯穿于访问的全过程：①准备访问时。在访问准备阶段，要了解、研究对象，对他们访前心理进行具体分析和把握，有助于有的放矢地做好准备工作；②初次见面时。记者要在与对象初次见面时，在非常短暂的时间里，从对方的仪表、神情、谈吐等方面，迅速琢磨对象心理状态，以检验或校正原来的看法，尽快创造适于访问的融洽气氛。③访问交谈时。记者的发问内容和方式直接影响对方心理。

11．5记者访问心理的自我控制方法：

记者访问心理消极因素的表现：①动机的不稳定性（访问动机是记者职业心理中的动力渊泉，可以为记者行为提出目标，为记者活动提供力量，使记者明确自己行为的意义；动机不稳定，处处从个人利益出发考虑问题，工作患得患失，顺利时骄傲，遇到挫折灰心丧气）；②情绪的两极性；③感知上的错觉（由于客观条件如距离、时间、角度等或主观原因如注意力分散、情绪波动等的影响，对事物的知觉走了样）；④首因效应（凭藉最初获得的第一印象，对对方下判断，而对后来的信息不太重视的现象）；⑤光圈效果（又称晕轮效果、光环作用，指社会刻板印象发生先入为主的作用，对客观事物作出不切实际的错误推断。表现在记者在采访前准备中过于相信别人对访问对象的介绍，从而对访问对象产生一定的好恶感，使其被一种积极或消极的光圈所笼罩）；⑥性格的内倾性（感情不外露，难以同采访对象沟通思想、交流情感，不易激发起向对方索取或交换信息的积极性）

记者访问心理的自我控制方法：主要从五方面进行：性格、兴趣、情感、情绪、意志等。

第十二章  新闻观察活动及其方法

新闻观察活动：记者依据一定的采访任务，通过眼睛等各种感官和大脑对客观事物的外部现象与联系的综合反映来进行新闻采访的一种社会活动。

12．1新闻观察的方式与作用

新闻观察的方式：①参与性观察：记者以自己的职业身份“介入”、参加了被观察的客观事实“活动”，成了该“活动”中的一员，在参加的同时进行观察的一种新闻观察方式；②隐匿性观察：记者不公开自己的职业身份，用隐蔽的方式“混入”事件现场进行观察的一种新闻观察方式；③非参与性观察：记者“超然”于被观察的事物之外，以旁观者、目击者的身份进行观察的一种新闻观察方式。

新闻观察的作用：①有助于记者直接获取第一手材料，验证间接性材料；②有助于记者直接获取生动、形象的现场材料和细节材料，为写作“视觉新闻”创造条件。视觉新闻就是具有现场感、立体感，有视觉画面和视觉形象，有典型生动细节的新闻事实的报道。③有助于记者产生真情实感，加深对客观事物的认识和理解；④在一些特殊情况下新闻观察可以成为记者一种不可被剥夺的采访武器。

新闻观察的内容与方法：1、现场的观察。①对事物现场的基本情况，即与所采访的新闻有关的基本事物和现场的情景、气氛等药观察清楚；②对事物的“动态”和细节要注意观察；③要注意学会“透视”；④要注意选择适当的观察位置和角度。2、人物的观察。①要注意观察人物的外貌；②要注意观察被采访人物的有个性特征的动作和语言；③要注意观察人物的内心世界。

记者的观察力及其提高的途径与方法