小学六年级科学神奇的小电动机教学设计

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-26 17:55:23

小学六年级科学神奇的小电动机教学设计

神奇的小电动机教学设计授课教师姓名微课名称神奇的小电动机知识点来源□学科：科学□年级：六年级□教材版本：教科版□所属章节：第三章第5小节录制工具和方法摄像机多机位录制设计思路通过玩具车引入，让学生了解驱动小电动车运转的元件是小马达，再拆开小马达，让学生清晰看到马达的部件，最后通过简易小电动机的制作，激发学生的学习兴趣，原理解释，让学生深刻了解电动机转动的奥秘。教学设计内容教学目的让学生学会自己制作简易电动机，培养学生的动手能力。教学重点难点了解小电动机转动的原理。教学过程1.玩具车导入，激发学

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导读神奇的小电动机教学设计授课教师姓名微课名称神奇的小电动机知识点来源□学科：科学□年级：六年级□教材版本：教科版□所属章节：第三章第5小节录制工具和方法摄像机多机位录制设计思路通过玩具车引入，让学生了解驱动小电动车运转的元件是小马达，再拆开小马达，让学生清晰看到马达的部件，最后通过简易小电动机的制作，激发学生的学习兴趣，原理解释，让学生深刻了解电动机转动的奥秘。教学设计内容教学目的让学生学会自己制作简易电动机，培养学生的动手能力。教学重点难点了解小电动机转动的原理。教学过程1.玩具车导入，激发学

神奇的小电动机教学设计

授课教师姓名		微课名称	神奇的小电动机
知识点来源	□学科：科学 □年级：六年级 □教材版本：教科版 □所属章节：第三章第5小节
录制工具和方法	摄像机多机位录制
设计思路	通过玩具车引入，让学生了解驱动小电动车运转的元件是小马达，再拆开小马达，让学生清晰看到马达的部件，最后通过简易小电动机的制作，激发学生的学习兴趣，原理解释，让学生深刻了解电动机转动的奥秘。
教学设计
	内容
教学目的	让学生学会自己制作简易电动机，培养学生的动手能力。
教学重点难点	了解小电动机转动的原理。
教学过程	1.玩具车导入，激发学生兴趣； 2.介绍电动机部件及制作材料； 3.演示小电动机制作工程；（1）支架制作：我们先用尖嘴钳将回形针做成Q型，分别放置在杯底边缘两侧的相对位置，调整两支回形针的高度，使放置线圈时，线圈能自由转动并且尽量靠近磁铁，然后用胶带将回形针固定在纸杯上；（2）线圈制作：将漆包线紧密绕圆柱体10圈左右成一线圈，线圈两端留下约5厘米的引线，然后以两端引线分别在线圈周围的相对位置缠绕线圈数次将线圈固定而不散开。用美工刀刮除线圈两端引线外部的绝缘漆，其中一端引线外部的绝缘漆必须全部刮除，另一端引线只刮除与线圈面垂直方向上的半圈绝缘漆；（PPT展示）（3）连接电路，将线圈挂在回形针上，调整引线并使两条引线成一条直线且保持水平。在杯底放上一颗磁铁，接上电源，线圈转起来了，简易电动机就完成啦！ 4.讲解电动机转动的原理； 5.鼓励同学们动手操作。

小学六年级科学神奇的小电动机教学设计

神奇的小电动机教学设计授课教师姓名微课名称神奇的小电动机知识点来源□学科：科学□年级：六年级□教材版本：教科版□所属章节：第三章第5小节录制工具和方法摄像机多机位录制设计思路通过玩具车引入，让学生了解驱动小电动车运转的元件是小马达，再拆开小马达，让学生清晰看到马达的部件，最后通过简易小电动机的制作，激发学生的学习兴趣，原理解释，让学生深刻了解电动机转动的奥秘。教学设计内容教学目的让学生学会自己制作简易电动机，培养学生的动手能力。教学重点难点了解小电动机转动的原理。教学过程1.玩具车导入，激发学

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