幼儿园中班体育教案：我和垫子一起玩

1．尝试用多种方法进行跳跃练习。

2．初步学习活动中的自我保护方法。

尝试用多种方法进行跳跃练习。

1.经验准备：有过一物多玩的经验。

2.物质准备：垫子（每人一个）。

热身运动。（幼儿带垫子入场）

师：小朋友们，我们每个人手里都有一个垫子，现在请你拿着自己的垫子找一个空的地方和你的垫子玩一玩。

引导幼儿和垫子玩一玩。

1．幼儿尝试用垫子练习跳跃。

师：小朋友们，刚刚你们已经和垫子玩过了，现在请你试一试用垫子来练习跳跃。

幼儿尝试用垫子练习跳跃。

2．个别幼儿示范自己的跳跃方法。

双脚跳（两脚并拢在垫子上跳）

单脚跳（右脚抬起，左脚在垫子上跳）

前后交叉跳（两脚前后交叉跳）

两脚打开跳（两脚打开在垫子上跳）

引导幼儿再次练习跳垫子。

3．启发幼儿将垫子加宽、加长、垒高，再进行跳跃。

师：小朋友们，刚才我们都是用自己的垫子玩的，那现在我们几个宝宝把垫子放在一起，把垫子加长了，我们一起来跳一跳。

幼儿自由组合，把垫子放在一起加长，加宽，垒高，再次进行跳跃。教师个别指导幼儿学习自我保护的方法。

2．个别幼儿介绍自己的跳跃方法。单脚跳、双脚跳、两脚打开跳、两脚前后交叉跳。幼儿再次练习用这些方法跳垫子。

3．幼儿自由合作，把垫子放在一起，加宽、加长、垒高，然后再次用以前方法练习跳跃。学习自我保护的方法，轻轻地跳。

2．请个别幼儿介绍不同的跳法，让幼儿在活动中学习不同的跳跃方法并掌握动作的要领。再次练习则是进行巩固。

3．幼儿自由合作，把垫子加宽、加长、垒高则进一步加深了跳跃的难度，让孩子们有挑战的兴趣。同时再次巩固了孩子的跳跃能力。培养幼儿的合作意识。

教师将垫子叠加在一起，并围成圆形，幼儿集体一个跟着一个练习跳跃，教师提醒幼儿如何保护自己。

放松运动。

师：宝宝们，我们都玩累了，现在我们一起坐在垫子上休息一会。

   （离场）

    幼儿玩垫子的兴趣很高，在活动前对幼儿提出要求，要轮流玩，不要和同伴相撞，因此绝大多数幼儿能够遵守纪律，想出不同的方法玩垫子。个别幼儿比较有想象力，能够想出多种玩垫子的方法。但是个别幼儿不能动脑经想办法。也发现有的幼儿穿着鞋子在垫子上跳、踩，后面的孩子又去滚，显得比较脏，应该让幼儿在玩垫子时脱鞋，既安全又干净。