
班级 姓名 分数
一、看拼音,写字句。(7分)
shēn jùn pái mèi
( )请 ( )工 ( )徊 ( )力
shào zhuàng bù nǔ lì,láo dà tú shāng bēi。
( )
二、把下面的古文名句正确、工整地抄写在下面田字格里。(4分)
锲而不舍,金石可镂。
三、照样子,先补充完整下面的词语,然后填写两个结构相同的词语。
书声(琅琅) 议论( ) 得意( )
再写两个:____________ ____________
(世世)代代 ( )夜夜 ( )声声
再写两个:____________ ____________
四、按要求选择填空。(4分)
1.下面的词语中没有错字的一组是( )
A.开辟 嘹绕 艰难 园周率
B.忧虚 轻蔑 妒忌 翠色玉流
C.聪明 吉祥 魁梧 一言九鼎
D.蕴藏 取舍 惩伐 忐忑不安
2.下面句子中说法完全正确的一句是( )
A.我国第一部纪传体通史是司马光编著的《史记》。
B.《七步诗》的作者是曹操的儿子曹植。
C.《卖火柴的小女孩》是老舍最出色的作品。
D.“拳不离手,曲不离口”告诉我们学习要知难而进。
五、选择正确的词填空。(6分)
采取 可取 获取 索取 听取 争取
1.只有不断学习,我们才能( )更多的知识。
2.我们要从小养成认真( )别人意见的好习惯。
3.詹天佑跟老工人一起商量,最后( )了中部凿井法进行施工。
不但……而且…… 虽然……但是……
因为……所以…… 如果……就……
4.( )小女孩没卖掉一根火柴,( )她不敢回家。
5.侍卫官( )想劝吴王不要派兵进攻楚国,( )又不敢直说。
6.近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,( )我们还不加紧治理环境,( )会出现难以想象的后果。
六、把下面的诗词补充完整。(8分)
1.( )送春归,( )迎春到。
2.雨后复( ),( )阵阵苍。
3.本自( )生,( )何太急?
4.死去元知( )空,但悲不见( )同。
5.花草无语,文人有意,花草折射出人的精神魅力。(根据提示写诗句)
(1)小草里有白居易的进取力量:“__________________________________。”
(2)落花里有龚自珍的奉献精神:“___________________________________。”
(3)菊花里有陶渊明的隐士情怀:“___________________________________。”
(4)莲花里有周敦颐的高洁品格:“___________________________________。”
七、阅读下面的短文,做后面的题。(30分)
(一)
这座世纪宝鼎,集中国古代青铜器艺术之大成,熔古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制,显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。
(选自课文《世纪宝鼎》)
1.这座世纪宝鼎是我国( )年赠送给( )成立( )周年的生日礼物。(3分)
2.这座宝鼎底座上饰有( )条龙,象征华夏的( )个民族都是龙的传人。(2分)
3.整个宝鼎( )古朴,( )精湛,堪称宏伟( )。(3分)
(二)
吴王一向很专横,要想说服他是件很难的事情。
有一次,吴王准备进攻楚国。他召集群臣,宣布要攻打楚国。大臣们一听这个消息,低声议论起来,( )大家都( )吴国目前的实力还不够雄厚,( )养精蓄锐,先使国富民强。这( )当务之急。
吴王决心已定,便对大臣们说:“倘若有谁执意要阻止我,我就把他处死!”
众大臣面面相觑(qù),谁也不敢(烂 乱)说一句话,于是就匆匆退朝了。
大臣中有一位正直的年轻人,他下朝后心中仍然无法安宁,思前想后。觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱(duó)来踱去,目光无意中落到树上的一只蝉的身上,他立刻有了(主 注)意。
第二天一大早,这位大臣便来到王宫的后花园内,他知道每天早朝前吴王都要到这里(散撒)步,所以,他有意等在这里。
过了大约两个时(辰 晨),吴王果然来到后花园。那位大臣装着没有看见吴王,眼睛紧盯着一棵树。
吴王看到他手里拿着一把弹弓,眼睛死死地盯着树上,衣服都被露水(侵 浸)湿了,却(豪 毫)不在乎。吴王觉得挺奇怪,就问他:“喂,你一大早在这里做什么?何以如此入神,连衣服湿了都不知道?”
那位大臣故意装作仿佛才看到吴王,急忙施礼(赔 陪)罪道:“刚才只顾看那树上的蝉和螳螂。竟不知大王的到来,请大王(怒 恕)罪。”
吴王挥挥手口却好奇地问口口你究竟在看什么口口
那位大臣说道:“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看,花园里有一棵树,树上有一只蝉。这蝉在高高的树枝上得意地呜叫,并且喝着露水,可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后;螳螂弯着身子,举起前爪打算捕捉蝉,但它却不知道有只黄雀正在它的身旁;黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂,然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个家伙,都是只想到要取得眼前的利益,而没考虑到隐藏在身后的危险呀!”
吴王听了这话,恍然大悟,笑了笑说:“你讲的很有道理!”于是,便打消了攻打楚国的念头。
1.用“/”把文中括号里用错的字划掉。(4分)
2.从下面三组标点中,给短文的第10自然段选择恰当的标点,用“√”在括号里标出来。(2分)
A.。 : “ ? ”( ) B., : “ ? ”( )
C.: 。 “ ! ”( )
3.给下面带点的字选择正确的读音,用“√”在括号里标出来。(3分)
4.写出下面词语的近义词。(4分)
倘若( ) 阻止( ) 立刻( ) 故意( )
5.第2自然段中有四个括号,认真读一读,想一想,下面哪组词语最恰当,用“√”标出来。(3分)
A.如果 知道 因为 所以( ) B.因为 知道 应该 才是( )
C.虽然 知道 但是 所以( ) D.因为 所以 应该 才是( )
6.读了这篇短文,我们了解到吴王虽然有时“专横、固执”,但也是一个能“知错就改”的人。请你先用“_______”在短文中画出一句最能表现吴王“专横、固执”的句子,再用“~~~~~ ”画出一句表现吴王能够“知错就改”的句子。(2分)
7.填空。(4分)
后人根据这个故事概括出( )这个成语,还常把( )与( )一起连用,用来告诫人们不要只顾眼前的利益而看不到( )在身后的( )。
八、按要求任选一题作文。(35分)
题目一:谢谢你,____________
提示:人在成长过程中,要感谢的人有很多(如:父母、老师、同学、朋友、邻居等)。请用具体的事例来写清楚你为什么要感谢他(她)们。
要求:1.先补充完整题目再作文;
2.做到内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。
题目二:2008北京奥运的脚步声渐渐临近。根据北京奥运的主题“同一个世界,同一个梦想”,再联系下面所提供的几组内容,从中选择一个合适的话题,畅想你心目中的北京奥运,写一篇纪实或想象作文。
A.友谊 和平 金牌 五星 红旗
B.生命 运动 拼搏 精彩 瞬间
C.福娃 画展 梦想 绿色 奥运
要求:1.自拟题目;
2.做到内容具体,有真情实感,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。
