第四协作区教研活动简报

——光山县第四教研协作区集中教研活动小结

晏河三中

根据县教研室安排，本学年度协作区集中教研活动，我校承担 “学生双休日自主学习”这一活动主题。为使活动得到扎实、有效的开展，11月11日上午，光山县第四教研协作区相关人员，齐聚我校，针对“双休日自主学习检查与反馈”这一主题进行了深入的研讨。与会的有司马光中学、文殊一中、文殊二中、南向店一中、南向店二中、殷棚中学、永济中学、净居寺中学、晏河三中等校的业务副校长、教导主任以及及各学科教研组长，教研室副主任余金鑫全程参加了研讨活动，并在会前对活动如何开展，多次进行指导。

这次教研活动，通过先观摩两节展示课，后集中研讨的方式进行。第一节在八（3）班进行，内容主要有双休日作业检查，名著阅读展示和综合实践活动“莲和莲文化”展示等；第二节在七（4）班举行，内容主要有双休日作业检查，“生活处处有语文”的主题展示，名著阅读成果展示等。两节课采用的主要方式是：小组互查、小组代表或集体展示各自探究的成果，教师适时引导和点拔。学生把自己利用双休日完成的任务分别用互查、小组竞赛等形式充分展现出来，起到了培养学生的能力，提高学习兴趣的作用。

展示课完毕，与会人员在会议室召开了研讨会。会议由向锋副校长主持，向正老师先就我校在双休日自主学习活动检查与反馈环节中的一些具体做法，向兄弟学校作了汇报。随后，根据抽签顺序，各校代表对这两节展示课进行评价。大家一致认为这两节展示课内容丰富，形式灵活多样，是把课堂由课内向课外延伸的有效途径，解决了学生在双休日自主学习中的难题。同时也提出了中肯的批评和合理的建议。

随后，县教研室余金鑫副主任站在更高的层面，作了指导性的讲话。

首先，余主任对这两节展示课进行了点评，对活动给予了充分的肯定，认为这项活动开展的扎实、有效，在教改方面很有深度，教师的角色转换很灵活。同时也指出了不足：（1）注重培养学生习惯，让学生再大胆些；（2）教师要强化普通话练习与运用；（3）展示环节上有重复，可以更优化。

其次，余主任就如何深入开展双休日自主学习活动，向各校提出了具体的要求：（1）呼吁各校继续注重开展学生双休日自主学习活动，把它作为规范办学行为下的一个重大课题，常抓不懈。（2）双休日自主学习要赢得家长、学生、教师的支持，避免碰“高压线”。（3）要抓住双休日自主学习的关键环节，科学合理的安排学习内容，落实教师的布置与引导。（4）把小组机制纳入双休日自主学习，强化学生的联动和监控；（5）让双休日自主学习检查与展示常态化，制度化。（6）全面借鉴，灵活运用晏河三中的经验。（7）继续深入探索之路，深入推进课改，提升水平和品位。

最后，余主任介绍了本人参加山东潍坊全国高效课堂教讨会的有关情况，向与会人员传递了课堂改革最前沿的信息：即培养人是课堂改革的最高原则，课堂改革要体现以下八个方面：①让课堂回归整体育人；②尊重每一位学生；③学科教学重在培养学生兴趣，教给学生习惯和方法；④要把研究教材与课程结合起来；⑤点燃学生思维的火把；⑥寓智慧于知识教学之中；⑦书本学习与实践学习结合、统一起来；⑧给学生布置有思维价值的作业。

会议最后，基地学校司马光中学曹校长对本次活动的落实提出了具体要求。

附活动记录：