体育社会学研究方法

（2）过程方法：在学习体育社会学方和体育社会学研究方法的同时提出在做研究时应该注意的事项。

（3）态度情感：通过学习本课内容，掌握若何做研究及其具体步骤。

第1节 体育社会学方

1.1哲学方

  对体育社会现象的研究应该坚持以下几点原则 ：

（1）坚持实事求是的观点

（2）运用辩证法的观点

（3）运用系统论的观点

（4）社会基本矛盾的观点

（5）为人们服务的观点

1.2逻辑学方

（1）理论应用过程的方 

     理论应用过程的研究是指应用体育社会学的某一理论，对某一体育现象开展调查研究或实验研究的过程。

（2）理论构成过程的逻辑方法

理论构成过程的研究是指应用多种社会调查或实验结果，形成某一概念的过程。

“实践—理论—实践”是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个“演绎—归纳—演绎”的逻辑过程。

1.3体育社会学的学科方

    （1）体育社会学研究的价值 

教法设计及策略：

1、回忆相关先行知识

（概念见教材11页）

2、提示：解释“演绎”和“归纳”

    推动社会发展、促进体育繁荣

    为的体育决策提供依据

    为体育事业管理提供依据

引导家庭与个人实现体育参与

     第二节 体育社会学研究方法

2.1研究的基本步骤

（1）选题和提出假设

（2）研究设计    

（3）收集资料

（4）处理和分析资料

（5）阐述结果以检验假设

2.2选择课题

2.2.1 影响选题的几种因素

①研究模式

②价值观念

③方

2.2.2 研究范围

（1）宏观研究

（2）微观研究

2.2.3 研究时间的

分为两种：

（1）横剖研究

（2）纵贯研究

2.2.4 体育社会学研究的课题研究类型

（1）社会现状调查

（2）评估体系研究

（3）社会心理分析

（4）影响因素分析

（5）新概念开发

（6）专家预测

（7）比较分析

（8）历史回顾研究

（9）跟踪调查

2.3形成解释

（1）描述性研究    

     要回答的问题是“是什么”

（2）解释性研究    

     要回答的问题是“为什么”和“怎么样”

2.4升华理论

命题有以下几种类型：

（1）单变量命题

（2）双变量命题

（3）多变量命题

3、教学拓展：

多种查找资料的途径

4、迁移：

提示：注意与教学目标相结合。

5、评价性反馈：与测量效度和测量信度相结合。

6、引出下节课所讲知识与本节课的联系。

1、社会调查问卷设计应注意哪些问题？

2、设计一份体育社会调查的问卷。