在全市中学校长会上的经验讲话稿

实验中学   王国辉

尊敬的各位领导，各位校长：

大家好。首先请允许我代表实验中学全体师生，对大家能够在百忙之中来实验中学指导工作表示热烈的欢迎和真诚的感谢！今天我的汇报分为两部分内容。首先由我向大家介绍一下实验中学的管理情况，然后请大家欣赏根据我校新编印的《创新教育图册》而制作的课件。

2011年以来，实验中学加大了教育创新的力度。我们对学校多年积淀的办学文化进行了细致的总结，结合当前学校教育教学工作的实际，提出了一系列的思路、方法和措施，有力地促进了学校各项工作的展开。下面我从学校管理、课堂教学、德育创新、办学成果四个方面向大家汇报：

学校管理：扎实推进三大建设

教育是百年大业，教育关乎民族未来，国家兴旺，对每个家庭来说都具有至关重要的作用。多年以来，实验中学坚持打造人民满意的精品教育，争创品牌学校。在多年的办学过程中，我们逐渐认识到，学校管理必须要走上规范化的轨道。为此，我们着力加强三大建设。即思想建设、组织建设、制度建设。

1.思想建设。

思想建设主要是指学校的办学思路、学校文化等。今年我校对多年来实验中学所形成的管理思想，管理文化，教学思想等进行了系统梳理。

首先我们进一步明确了我们的办学目标。那就是“以人为本，科学管理，打造品牌学校，争创河北名校”。我们的办学理念确定为“关注课堂，关爱生命，让师生享受教育的幸福”。学校的发展思路明确为“质量立校、文化立校、特色立校”。几大理念的提出，为学校的发展指明了方向，对全校师生能够起到良好的引领作用。

2.组织建设。

组织建设主要是加强各级管理机构的管理能力，夯实学校决策力，提高各部门的执行力。

一是领导班子带头。实验中学有一支团结协作、务实创新、乐于奉献的领导班子。学校领导班子坚持周例会制度、转课制度、听评课制度、包年级包学科制度、与教师谈话制度等。在学校各项工作中，我们要求班子要做全体教师和学生的榜样。真正做到“觉悟高于他人，工作勤于他人，奉献多于他人，业绩优于他人“。

二是加强年级组和教研组的建设。学校实行年级组长负责制，今年我们为每个年级专门配备了年级办公室，专供年级组长和班主任研究年级工作使用。每个年级普遍实行了班主任周例会制度、班会课集体备课制度、班主任进班听课制度、班务工作通报制度等。可以说目前学校的三个年级的工作是各有特色，扎实推进。在教研组层面，我们明确了教研组长在学科教学和教学改革方面的领导作用。例如我校的初二英语组，教研组长董洁老师善于团结老中青教师，共同研讨，把提升学生的英语学习兴趣作为教学的着力点，有效地提高了我校八年级英语教学质量。

3.制度建设。

制度建设贯穿于学校管理的方方面面， 是学校规范化建设的重要内容。例如领导干部学习制度、领导干部述职制度、班主任培训制度、校本教研制度、教案检查制度、家长座谈会制度、第二课堂活动制度等等。

课堂教学：打造具有实验中学特色的课堂评价体系

课堂是是学生成长的主阵地，是学校工作的重心。在实验中学，一切工作服务于课堂教学。学校始终把课堂教学改革做为学校工作的重中之重。

1.提出评价标准

学校扎实推进课堂教学的规范化建设。本学期我们进一步明确了有鲜明的实验中学文化特色的“三让六有”的课堂教学的评价标准。“三让”：即让学习小组用起来，让学生思维动起来，让课堂活起来。“六有”即：有目标、有思考、有互助、有展示，有激励，有反馈。现在全校正在深入贯彻“三让六有”的课堂教学评价标准，努力打造一种“民主、高效、热情、融洽“的崭新课堂形式，确保每名师生充分享受教育幸福。

2.提升教师素质

我们继续加大“走出去，请进来”的力度，努力提升每一位老师的师德修养和业务水平。

我们请来了各学科的保定市或是河北省的教研员来校听课，把脉课堂。我们还请来了北京教育学院迟希新教授、家教专家马建强教授来校讲学。今年暑假开学前，我们请来专家为我校的全体英语老师进行了为期10天的教材教法培训，为我校的英语学科教学的水平提高奠定了基础。

走出去方面，上学期我们分别派出几十名老师赴杭州、郑州、石家庄、秦皇岛等地参观学习，提升修养。

同时我们注重校内的教师培训工作。我们提倡教师多读书，上学期就给每位教师发放了《解密高效课堂》《怎样教得精彩》《卓越班级的秘密》等书，并组织老师们写读书感受，给写的好的优秀老师颁奖。我们还开展了实验中学首届课堂教学大赛，贯彻“三让六有”的课堂评价体系，努力提升青年教师的课堂教学水平。第二届课堂教学大赛也将于下周拉开战幕。

3.打造名师群体

名师立名校。我们的目标是打造一大批涿州市知名、保定市有名、河北省有一定影响的专家型教师。例如我校王国明主任先后为双塔中学、一中、东仙坡中学、西丁小学的老师们做报告；代立然老师在2011年保定市骨干教师国培项目上为保定市骨干教师做作文教学讲座等。

德育创新：让教育有一种生命的高度

学校始终把德育放在教育教学工作的重要位置，提出了“打造高品味的实验中学人”的口号。我们紧紧抓住师德建设和学生品味引领这两条线，拓展工作思路，创新工作方法。

1.打造优秀的班主任团队

一个好班主任就是一个好班。学校通过立体化的班主任培训体系来打造优秀的班主任团队。

首先是扎实培训。学校每学期利用寒暑假时间对班主任进行集中培训，请来德育专家对学校德育工作进行引领；同时强化班主任之间的交流，每次培训都要让一线优秀班主任唱主角，请他们介绍工作经验，全体班主任在交流中互相学习，提升班务工作水平。

二是精心打造班主任素质大赛这个平台。学校已连续举行了三届班主任素质大赛，共推出了24位优秀班主任。在保定市举行的三届班主任大赛中，我校选送的王国明、张素娟、代立然三位老师均取得保定市初中组一等奖第一名的好成绩，并代表保定市参加河北省决赛。

三是创新班主任管理方式，打造特色班级。三个年级组的工作各有特色，每个班级都有鲜明的特点。上学期开始，三个年级组自发开始坚持每周的班主任例会制度。各班主任在例会时交流班务管理经验，并对周一的班会课进行集体备课。可以说，集体的力量是我校班主任工作的有效促进。本学期，我校的各个班级又都进行了起班名，拟班训，设计班徽，唱班歌，办班刊的活动，将班级文化建设引向深入。

2.生命教育领航德育工作

去年我校成为北京师范大学生命教育实验校。同时，我校的办学理念中也有“关注课堂，关爱生命，让师生享受教育幸福”的表述。我们用生命教育统领学校的德育工作。“生命教育”的理论认为教育必须要站在生命的高度，充分地关注生命、尊重生命、欣赏生命、珍爱生命。充分激发每一名老师和每个孩子的积极性、主动性、创造性。学校广泛开展的各项活动都是基于生命教育的理念。如逃生演练关注的学生的生命安全；各种文体竞赛是在张扬生命的独特价值；文明礼仪教育是在规范学生的个体生命；国学教育是在用传文化的营养滋润生命的心田。

3.用榜样力量带品位提升

自从2010年《中国德育》杂志在“名校上榜“栏目中以“用榜样力量带品味提升“报道了我校的整体工作以来，我们将”榜样引领“进一步明确为学校的基本办学特色。我们通过开展一系列活动，充分展示各层面的榜样，然后再通过榜样的示范与引领作用，带动学校全面工作的展开。例如我们已连续进行两届的实验中学师德楷模和师德标兵的评选活动，先后推出了张素娟、梁亚明、李海莲等二十名老师。我们将这些老师的照片和工作感悟做成展板，在学校的显要位置张贴，引领全校的师德建设。学生中我们连续评选了两届”感动校园十大优秀学子“”阳光女孩“等，对全体学生进行思想和学风上的引领。

办学成果：让师生享受教育的幸福

扎实的教育教学工作，让学校取得了丰硕的办学成果。今年的工作，我们可以简单概括为以下几点：

1.成绩好。2011年三个年级总评再次以较大优势获得市初中组综合评估第一名。在今年的中考中，涿州市前10名中，我校独占9名。尤其值得一提的是，我校李英杰同学和杜瑜同学在中考中发挥出色，以674分的总成绩并列涿州市第一名，成为我校历史上第一次双料状元。七年年级的统考成绩也是非常优秀的。在2011年教师表彰大会上，我校获得向高中学校输送优秀生源奖。

2.成果丰。我们整理了学校的办学思路及成果。编辑了《奔向辉煌的涿州市实验中学》创新教育图册。学校语文组编辑了晨读教材《共读美好时光》。校刊《青春风铃》杂志成功出刊，社会影响力不断扩大。

3.获奖多。上学期，我校被河北教育厅评为“优秀家长学校”、 在河北省教育厅和文化厅组织的中小学生舞蹈和美术书法摄影作品比赛中分别荣获团体二等奖。被涿州市授予“2010年度安全生产工作先进单位”，也是教育系统唯一的一个受此奖励的单位。被涿州市授予“2010年度消防工作先进单位”，连续两年获得此项荣誉。被涿州市教育局评为教育工作综合评估（2010年度）优秀单位和2010年度教育系统办公室工作先进单位。迎接河北省教师专业发展示范学校验收检查，得到省、市领导的高度赞扬，顺利通过验收检查。教师个人获奖的规格和层次也在不断提高。

4.报道广。截至目前，2011年涿州市级以上媒体报道我校25次，其中《中国德育》、《德育报》、《初中生周报》、《保定日报》、《保定晚报》先后对我校进行了报道，涿州电视台报道14次，录制了3部专题片，起到了很好的宣传作用。

各位领导，各位校长。以上就是我对实验中学教育教学工作所谈的一些粗浅的体会，恳请大家批评指正。

谢谢大家。

2011-11-8