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初一数学用字母表示数

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 17:54:11
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初一数学用字母表示数

用字母表示数知识点总结知识点一用字母表示数1.用字母表示问题中的数量关系方法:(1)找出问题提供条件间的数量关系或规律;(2)用字母列出式子表示上述关系.2.用字母表示运算律(1)加法交换律:;(2)加法结合律:(3)乘法交换律:(4)乘法结合律:(5)乘法分配律:3.用字母表示公式(1)生活中的数量关系,例:路程()=速度()×时间(),(2)几何图形的面积体积公式.注意:用字母表示数的要求(1)省略上的要求:①字母和数,字母和字母相乘时,可不写“×”号,用“•”表示,也可以什么符号都不写,
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用字母表示数知识点总结

知识点一 用字母表示数

1. 用字母表示问题中的数量关系

方法: (1)找出问题提供条件间的数量关系或规律;

(2)用字母列出式子表示上述关系.

2. 用字母表示运算律

(1)加法交换律:;

(2)加法结合律:

(3)乘法交换律:

(4)乘法结合律:

(5)乘法分配律:

3. 用字母表示公式

(1)生活中的数量关系,例:路程()=速度()×时间(),

(2)几何图形的面积体积公式.

注意:用字母表示数的要求

(1)省略上的要求:

①字母和数,字母和字母相乘时,可不写“× ”号,用“• ”表示,也可以什么符号都不写,直接把数或字母写在一起。例如, 可写成            或        .

②字母和1相乘时,可不写1。例如, 就写成        .

(2)顺序上的要求:

①字母和数相乘时,省略乘号,必须把数写在字母的前面。例如,要写成或        ,不能写成 。

②字母和字母相乘时,习惯上按英文字母顺序写(不是必须这样写)。

例如: 一般写成     ,一般写成             .

(3)写法上的要求:

①相同的字母相乘,要写成乘方的形式。

例如, 写成         ,写成     ,写成        

②带分数与字母相乘,省略乘号后,要将带分数化为假分数。例如,写成       ,而不能写成 。

(4)单位名称上的要求:

用含有字母的代数式表示一个数量时,要在最后写上单位名称,如果代数式是数与字母相乘的形式,不必用括号把

代数式括起来;如果代数式有加减关系,要把代数式用括号括起来,再在括号外边写上单位名称。

题型一 用字母表示数的书写规范

【例1】下列是数与字母相乘,符合书写规范的是(    )

A.                    B.                    C.                D.

【例2】某中学七年级(1)班学生李小明从家步行到距离600米的学校上学需15分钟.

(1)请你计算出他步行的速度;

(2)写出计算速度时所用的公式;

(3)这个公式能用来计算汽车、轮船、飞机在某一段行程中的速度吗?你还能用字母表示我们前面学过的哪些公式?

【例3】已知一列数:2,5,10,17,…,其中2=1+1,5=4+1,10=9+1,17=16+1,…,用字母表示这列数的规律,并写出这列数的第10个数是多少?

【过关练习】

1. 下列是分数与与字母相乘,符合书写规范的是(        )

A.                    B.                    C.                    D.

2. 下列含有字母的式子符合书写规范的是(        )

A.                    B.                    C.                    D.

3. 下列含有字母的式子符合书写规范的是(        )

A.三角形的面积为                                B.高铁的速度为

C.商品的售价为元                            D.圆环的面积为

4. 用字母表示下列量

(1)乒乓球比赛分为m组,每组2人,则共有______________人参加比赛;

(2)千克大豆m元,则10千克大豆的价格为______________元;

(3)速度由v千米/时减速2千米/时后是______________千米/时;

(4)长方形的长是m,宽是bm,则周长为______________m;

(5)产量由m千克增长15%,则达到______________千克;

(6)正方体的棱长是cm,则正方体的体积是______________cm,表面积是______________cm.

5. 下列表述中,不能表示“”的意义的是(     )

A.4的倍                B.4个相加                C.的4倍                D.4个相乘

6. 某商店举办促销活动,促销的方法是将原价元的衣服以元出售,则下列说法中,能正确表达该商店促销方法的是(    )。

A.原价减去10元后再打8折                        B.原价打8折后再减去10元

C.原价减去10元后再打2折                        D.原价打2折后再减去10元

7. 长方形的长为,面积是,则它的宽为(      )

A.                    B.                C.                D.

8. 求阴影部分的面积.(单位:厘米)

9. 下面是一个有规律排列的数表第1行,第2行,第3行,第4行……第n行……

第1行 ,,,,,…,,…

第2行 ,,,,,…,,…

第3行 ,,,,,…,,…

……

上面数表中第9行,第7列的数是__________.

10. 在偶数x后面的两个奇数分别是(      )

A.x+1,x+2            B.x+1,x+3            C.x+2,x+4            D.x-2,x-4

11. 如下图中的各个图形是由若干个圆圈组成的形如三角形的图案,每条边(包括两个端点)有n(n>1)个圆圈,每个图案圆圈的总数是s,按此规律推断s与n的关系式是__________.

知识点二 代数式的概念

像等,这些除了含有数字或表示数的字母之外,通常还含有__________(__________),像这样的式子都是__________.一个代数式由__________、__________和__________组成.单独的一个数或一个字母__________代数式.

注意:

(1)代数式中除含有数、字母和运算符号外,还可以有__________,因为有时需要用__________指明运算顺序,代数式中也可以含有__________符号.

(2)代数式中不含“__________”、“__________”、“__________”、“__________”等符号,含“__________”的是等式,一般我们现在见到的等式或不等式的两边的式子都是代数式,例如__________代数式,但和__________代数式.

(3)代数式中的字母所表示的数必须使这个代数式有意义,是实际问题的要符合实际意义.

题型一 判断代数式

【例1】下列各式哪些是代数式?哪些不是代数式?

(1)0;(2)a;(3)π;(4);(5);(6);(7);(8);(9).

【过关练习】

1. 下列说法正确的是(        )

A.不是代数式                                B.0是代数式

C.是一个代数式                            D.单独一个字母a不是代数式

2. 下列各式中是代数式的是(        )

A.            B.                    C.0                        D. 

3. 下列各式中,代数式的个数是(        )

①;②;③0;④;⑤;⑥;⑦b.

A.2                        B.3                        C.4                        D.5

4. 下列各式:,,,,,其中代数式有(        )

A.5个                    B.4个                    C.3个                    D.2个

题型二 代数式的书写格式

(1)代数式中出现的乘号,通常简写作“__________”或者__________,如应写作__________或__________.

(2)数字与字母相乘时,数字应写在字母__________,如应写作__________或__________.

(3)带分数与字母相乘时,应先____________________再与字母相乘,如应写作__________或__________.

(4)数字与数字相乘,一般仍用“__________”.

(5)在含有字母的除法里,通常要按照__________的形式书写,__________作__________,__________作__________,“__________”转化为__________,如应写成__________.

注意:分数线具有“__________”和“__________”的双重作用,所以中的括号就不要写了.

(6)在一些实际问题中,表示某一数量的代数式往往是有单位名称的,如果代数式是积或商的形式,将单位名称写在式子的后面即可.

题型一 代数式的书写格式

【例1】下列各代数式符合代数式书写要求的有几个?是哪几个?

(1);(2);(3);(4);(5);(6).

【过关练习】

1. 下列代数式中,符合代数式书写要求的是(   )

;;;;.

A.1个                    B.2个                    C.3个                    D.4个

2. 下列代数式中,符合代数式书写要求的是(   )

A.                    B.                C.                D.

知识点二 列代数式

在解决一些实际问题时,往往需要先把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来,这就是列代数式.

总结:列代数式时,可按下列步骤进行:

(1)认真审题,将问题中表示数量关系的词语,正确地转化为对应的运算,如多、少、和、差、积、商、扩大、缩小、倍、比、除、增加、减少、除以等,都是常用的表示数量关系的词语,需掌握好它们和运算之间的对应关系.

(2)注意题目的语言叙述所直接表述的运算顺序.

(3)在比较复杂的问题中,需弄清题目中数量关系的运算顺序,正确使用表明运算顺序的括号,分出层次,逐步列出代数式.

(4)列代数式时,应注意书写格式.

(5)在同一问题中,不同的数量,必须用不同的字母来表示.

题型一 代数式的书写

【例1】用代数式表示:

(1)a与b的平方差;

(2)m的2倍与n的的和;

(3)a,b两数立方的和除以5的商;

(4)与2b的和是100的数

【例2】a是一个两位数,b是一个一位数,若把b放在a的右边,组成一个三位数是(   )

A.            B.            C.            D.

【例3】苹果的单价为a元/千克,香蕉的单价为b元/千克,买2kg苹果和3kg香蕉共需(   )

A.元          B.元          C.元          D.元

【过关练习】

1. (1) a的平方与b的2倍的差;

(2)m与n的和的平方加上它们的积;

(3) x的2倍的三分之一与y的一半的差;

(4)比a除以b的商的2倍小4的数.

2. “的与的和”用代数式表示是(   )

A.            B.            C.            D.

3. 下列说法错误的是(   )

A.x的平方与y的平方的差是

B.x与y的和除以x所得的商是

C.x减去y的2倍所得的差是x-2y

D.x与y的和的平方的2倍是

4. 若用2n-1表示一个奇数,则它的下一个奇数可以用代数式表示为(   )

A.2n            B.2n+1            C.2n+2            D.2n+3

5. 一个两位数,个位上的数字为a,十位上的数字为b,则这个两位数是            .

6. 若a表示三位数,现把2放在它的右边,得到一个四位数,则这个四位数是            .

7. 一个三位数的各数位上的数字之和等于12,且个位数字为,十位数字为,则这个三位数可表示为(   )

A.    B.    C.    D.

8.  a是一个三位数,b是一个一位数,把a放在b的右边组成一个四位数,这个四位数是(   )

A.            B.            C.            D.

9. 有一捆粗细均匀的电线,现要确定它的长度,从中先取出1m长的电线,称出它的质量为a,再称出其余电线的质量为b,则这捆电线的总长度是(   )

A.            B.            C.            D.

10. 船在静水中的速度为千米/时(),水流速度为2千米/时,A,B两地相距y千米,船在A,B间往返一次共需        小时.

11. 某绿色环保制品厂去年产值为万元,今年比去年增产20%,今年产值是(   )

A.万元        B.万元        C.万元        D.万元

12. 某企业今年3月份产值为a万元,4月份比3月份减少了10%,5月份比4月份增加了15%,则5月份的产值是(   )

A.万元            B.万元

C.万元            D.万元

13. 随着服装市场竞争日益激烈,某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元后,再次降价20%,现售价为b元,则原售价为(   )

A.元          B.元          C.元          D.元

14. 火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目.现有一个长、宽、高分别为a,b,c的长方体箱子,按如图所示的方式打包,则打包带的长(不计接头处的长)至少应为(   )

A.          B.          C.          D.

15. 下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是(   )

A.          B.          C.          D.

知识点三 代数式的意义

按运算顺序来读,例如:读作“        ”,读作“              ”,读作“        ”,或“         ”,或读作“         ”.

按运算的结果来读,例如:读作“           ”,读作“              ”,读作“             ”.

注意:对于以分数形式出现的代数式,无论以分数形式读,还是按除法形式读,都应分别把分子与分母看做一个整体来读,例如应读作“x与y的差分之x”,不能读作“x除以x与y的差”,因为后一种读法容易误解为.

按实际背景和几何意义来读,如代数式5a,如果a表示正五边形的边长,那么5a可表示正五边形的周长;如果a表示一本练习本的价格,那么5a可表示5本练习本的总价格.

题型一 代数式的意义

【例1】说出下列代数式的意义:

(1);(2);(3);(4);(5);(6).

【过关练习】

1. 代数式的意义是(   )

A.与的一半的差                                B.的一半与的差

C.与的差的一半                                D.以上答案都不对

2. 一个运算程序输入后,得到的结果是,则这个运算程序是(   )

A.先乘4,然后立方,再减去2                        B.先立方,然后减去2,再乘4

C.先立方,然后乘4,再减去2                        D.先减去2,然后立方,再乘4

3. 下列文字语言叙述代数式的意义错误的是(   )

A.表示的差的一半                    B.表示的平方差

C.表示的倒数与的倒数的和                    D.表示的差的立方

4. 某商店举办促销活动,促销的方法是将原价元的衣服以元出售,则下列说法中,能正确表达该商店促销方法的是(        )

A.原价减去10元后再打8折

B.原价打8折后再减去10元

C.原价减去10元后再打2折

D.原价打2折后再减去10元

5. 下列关于 “代数式”的意义叙述不正确的有(        )个

①的3倍加上的2倍的和;②小明跑步速度为千米/时,步行的速度为千米/时,则小明跑步3小时后步行2小时,走了千米;③某小商品以每个3元卖了个,又以每个2元卖了个,则共卖了元.

A.3                        B.2                        C.1                        D.0

6. 代数式表示什么?下列解释:①火车每小时走km,3h共走km;②西红柿每千克3元,买kg西红柿用钱元;③一个瓶子的容积为L,3个同种瓶子的容积之和是L;④一把椅子的价格为元,桌子的价格是椅子的3倍,则桌子的价格为元.其中正确的是(        )

A.4个                    B.3个                    C.2个                    D.1个

【课后练习】

1. 购买一个单价为a元的面包和3瓶单价为b元的饮料,所需钱数为(    )

A.(a+b)元                B.3(a+b)元            C.(3a+b)元            D.(a+3b)元

2. 一个三位数,个位数字是a,十位数字是0,百位数字是b,如果将个位数字与百位数字对调,那么新的三位数是(    )

A.Ab                    B.Ba                    C.100a+b                D.100b+a

3. 下列结论中,正确的是(    )

A.-a一定是负数            B.一定是正数                C.-|a|一定是正数            D.|a|一定是非负数

4. 在式子44,ab,0,18x+4,(s-m),n6,7xy中,符合代数式书写格式的有(    )

A.1个                    B.2个                    C.3个                    D.4个

5. 有一个两位数,十位数字是x,个位数字是y,如果把他们的位置颠倒一下,得到的数为(    )

A.x+y                    B.Yx                    C.10y+x                D.10x+y

6. 当x=1时,代数式4-3x的值是(    )

A.1                    B.2                    C.3                    D.4

7. 下列式子a+b,S=ab,5,m,8+y,m+3=2,≥中,代数式有(    )

A.6个                    B.5个                    C.4个                    D.3个

8. a是一个三位数,b是一个一位数,把a放在b的右边组成一个四位数,这个四位数是(    )

A.Ba                    B.100b+a                C.1000b+a                D.10b+a

9. 当x+y=2时,代数式2x+2y-1的值为(    )

A.-1                    B.1                    C.-2                    D.3

10. 下列各式符合代数式书写规范的是(     )

A、                    B、a×3                    C、3x-1个                D、2n

11. 对代数式a2+b2的意义表达不确切的是(     )

A、a、b的平方和                                    B、a与b的平方的和 

C、a2与b2的和                                    D、a的平方与b的平方的和

12. 一辆汽车在a秒内行驶米,则它在2分钟内行驶(     )

A、米                B、米                C、米                D、米

13. 一批电脑进价为a元,加上20%的利润后优惠8%出售,则售出价为(     )

A、a(1+20%)            B、a(1+20%)8%            C、a(1+20%)(1-8%)    D、8%a

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用字母表示数知识点总结知识点一用字母表示数1.用字母表示问题中的数量关系方法:(1)找出问题提供条件间的数量关系或规律;(2)用字母列出式子表示上述关系.2.用字母表示运算律(1)加法交换律:;(2)加法结合律:(3)乘法交换律:(4)乘法结合律:(5)乘法分配律:3.用字母表示公式(1)生活中的数量关系,例:路程()=速度()×时间(),(2)几何图形的面积体积公式.注意:用字母表示数的要求(1)省略上的要求:①字母和数,字母和字母相乘时,可不写“×”号,用“•”表示,也可以什么符号都不写,
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