揭阳市2015年高考第一次模拟考试生物试题及答案

生物试题

1、 单项选择题：（本大题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。）

1.下列有关叙述错误的是（   ）

A.血红蛋白是具有运载功能的蛋白质

B.T2噬菌体的遗传物质由核糖核苷酸连接而成

C.构成细胞膜的脂质是磷脂和固醇

D.不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，体现DNA的多样性

2.下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（   ）

A.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体    B.甲状腺被切除

C.无法将血糖转换成肝糖原          D.胰岛B细胞受损

3.种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是（    ）

A.治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度

B.治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种

C.沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度

D.在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系

4.右图是某动物体（XY型）的性腺切片示意图，下列结论正确的是（   ）

A.甲乙两图处于同一细胞周期的不同阶段

B.甲、乙两图的前一时期细胞中染色体组的比例为1：2

C.只有甲图发生了X和Y染色体的分离

D.甲、乙两图中染色单体数目相同

5.下列有关叙述错误的是（   ）

A.用醋酸菌制作果醋时，需通入氧气   

B.利用凝胶色谱法可分离相对分子质量不同的蛋白质

C.进行DNA粗提取时，用酒精提取含杂质较少的DNA

D.接种前需对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行灭菌处理

6.金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。下列相关叙述正确的是（   ）

A.图中①②分别是基因表达载体、目的基因

B.形成③的操作中使用的酶有酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

C.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

D.由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程

二、双项选择题（本大题共2小题，每小题6分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答得0分）

24.下列有关实验的描述正确的是（   ）

25.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析错误的是（   ）

A.甲病是常染色体显性遗传，乙病是伴X染色体隐性遗传

B.Ⅱ-3的致病基因均来自Ⅰ-2

C.Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ-8基因型有三种可能

D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12

三、非选择题：（本大题共4小题，共分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须确定写出数值和单位。）

26.（16分）某种油菜的黄化突变体叶片呈现黄化色泽。与野生型相比，突变体的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表。

（2）             的减少使叶片呈现黄化色泽。突变可能             （填“促进”或“抑制”）叶绿素a向叶绿素b转化的过程。另据测定，突变体处于发育初期的叶片，类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48，可以推测，类胡萝卜素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐             ；

（3）突变体叶片叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低             （µmolCO2·m2·s-1）。

研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的因素，依据是：

                                                      。

（4）与苗期相比，野生型油菜发育到越冬期时，叶内脱落酸和生长素所占百分比的变化分别是              和              。

27.（16分）神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请据图回答问题。

（1）图甲中细胞C和细胞D的名称分别为                            。

（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流。图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是              、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过                            实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。

（3）图甲中的A器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿异常增多、饮水剧增。可推测该器官受损后，引起              缺乏。

（4）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病。其主要原因是                                                        。

（5）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，图乙表示尿意的形成及排尿的过程。

①当膀胱充盈时，人产生尿意。根据反射弧有关知识，用恰当文字和图乙中的符号，写出尿意产生的过程。                                                                 。

②据图乙分析，若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现              现象（1分），

其原因是                                          。

③膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于      反馈调节（1分）。

28.（16分）果蝇同源染色体Ⅰ（常染色体）上的裂翅基因（A）对完整翅基因（a）为显性。果蝇红眼基因（F）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体Ⅰ上未知。基因型为AA或dd的个体胚胎致死。甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图（不考虑交叉互换和突变）。

（1）磷酸与              交替连接构成基因的基本骨架。等位基因（A、a）与（D、d）

          （填“遵循”或“不遵循”，1分）基因的自由组合定律，原因是

                                          。

（2）甲、乙果蝇杂交，F1的表现型为裂翅红眼和              。F1翅形相同的个体之间交配，存活的F2中，A的基因频率为              。

（3）为确定F（f）是否位于同源染色体Ⅰ上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交。若杂交后代的表现型及比例为                            ，则F（f）位于同源染色体Ⅰ上；若杂交后代的表现型及比例为                            ，则F（f）不位于同源染色体Ⅰ上。

（4）果蝇同源染色体Ⅱ（常染色体）上的卷翅基因（B）以直翅基因（b）为显性。同源染色体Ⅱ上还有另外一对等位基因E和e。基因型为BB或ee的个体胚胎致死。某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因：不考虑交叉互换和突变，3分）。

29.（16分）塔胞藻（单细胞微型藻类）是水产动物的优质饵料。为探究Cu2+对塔胞藻细胞密度的影响，研究人员设置了Cu2+浓度依次为0µmol/L、20µmol/L、40µmol/L、80µmol/L、160µmol/L、320µmol/L的培养液，每个浓度3个平行组。将塔胞藻分别接种在上述培养液中进行处理。分别于处理后的24h、48h、72h、96h进行取样，测定塔胞藻细胞密度。实验结果如下图甲所示。

（1）在培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养液进行              （1分）处理。

每次取样测定塔胞藻细胞密度时，均需做3次重复实验，探究过程共需测定的样品数为              。

（2）研究人员用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm)对未经稀释培养液中的塔胞藻进行计数,计数室内细胞分布见图乙,则培养液中塔胞藻细胞的密度是              。下列操作会使计数结果偏大的是              。

A.稀释塔胞藻培养液时，未达到预设的稀释倍数

B.对于压在小方格上、下、左、右四条界线上的塔胞藻，均进行计数

C.塔胞藻在计数室中均匀分布，但每一个小方格内的塔胞藻过多

D.误把死细胞当作活细胞

E.从三角烧瓶中吸出培养液进行计数前，未将三角烧瓶轻轻振荡几次即从培养液的上方取样

（3）实验结论：Cu2+对塔胞藻种群数量增长具有抑制作用；在一定范围内，Cu2+浓度越大，其抑制作用越强。得到上述结论的依据是：①在相同时间内，                       

                                                             ；

②在一定浓度范围内，                                                              

                                                  。

（4）研究人员推测，水体受Cu2+污染和缺Mg2+都可能会抑制塔胞藻的光合作用。为探究Cu2+污染和缺Mg2+对塔胞藻光合作用的影响及其相互关系，可设置以下对照实验：对照组用完全培养液在适宜条件下培养塔胞藻；实验组的培养液依次为                            

              （3分）。你认为，在短时间内，光合作用生理状况与细胞密度两个指标中， 

                           往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度。

揭阳市2015年高中毕业班高考第一次模拟考试

生物参

（2）叶绿素   抑制    降低

（3）2.94   突变体叶片中的胞间CO2浓度较高

（4）升高    降低

 27.（16分）（1）B细胞、效应B细胞（或浆细胞） 

（2）神经递质、淋巴因子     细胞间的接触

（3）抗利尿激素

（4）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒

（或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后，产生相应的抗体和记忆细胞。）

（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意

②排尿（1分）脊髓排尿中枢失去大脑的控制。

③正（1分） 

28.（16分）

 （1）脱氧核糖   不遵循（1分）这两对等位基因位于同一对同源染色体上(不符合“非

同源染色体上的非等位基因”这一条件) 

（2）完整翅红眼     1/6 

（3）裂翅红眼：完整翅紫眼=1:1     

裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1:1:1:1

（4）（3分）

29.（16分）

 （1）灭菌（1分）     216      

（2）5.0×105     ABD        

（3）①含Cu2+培养液中的塔胞藻密度比不含Cu2+培养液的小     

②培养液中的Cu2+浓度越大，塔胞藻密度越小

（4）添加Cu2+ 的完全培养液、缺Mg2+培养液、添加Cu2+ 的缺Mg2+培养液（3分）

 光合作用生理状况