部编版小学四年级语文上册第一单元测试题含答案

分满分:100(时间:80分钟  

) 

(43分一、积累与运用。) 

(7分,读拼音,写词语。(一)结合句子

) 

3分(15分,每小题(二)选择题。)   .下列加点字的注音全都正确的一项是(1) zhuì 摇摇欲坠((bà)  霸风俗 (qí)   (sú)   占屹A.立．．．．) i(B.横贯(guàn) mèhuá怀抱(跳跃(yào) i) 半明半昧．．．．) bēng地裂(suìchá归巢(C.霎时shà) (o) ) (山崩稻穗．．．．) 

 ( 2.下列句子中加点词语意思相同的一项是 人群又沸腾起来。A.①只见东边水天相接的地方出现了一条白线,．． 我们每个人都热血沸腾了。②听了宣讲团成员的演讲,．． 运载许多新鲜的花瓣……①而我,用树叶做小船,B.．． 爸爸都会给我讲一些他遇到的新鲜事。②每次出差归来,．． 无处不在。然而它使我们觉得光明C.①星光在我们的肉眼里虽然微小,．． 洒向大地。②太阳冲破云层,把光明．．) 

 下列词语中形容声音很大的一项是( 3. D.响彻云霄 悄无声息   鸦雀无声    B.    C.A.低声细语) 

  4.下列词语中填入句子的横线上最恰当的一项是(    。,在场观赛的人们顿时沸腾起来欢呼声    球进了!A.人声鼎沸 B.窃窃私语 C.震耳欲聋 D.若隐若现 

5.下列是“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”两句诗的作者的是(  ) 

 辛弃疾D. 苏轼C. 刘禹锡B. 白居易A.

) 

(三)按要求写句子。(8分) 

(仿写比喻句1.稻田像一块月光镀亮的银毯。             _________________________________________________________________                      

) 用加点的词语造句海塘大堤上早已人山人海。(2.江潮还没有来,．．．．                       _____________________________________________________________________         

?(改为陈述句.这不就是我们家的地吗) 

3 _______________________________________________________________________                            

4.在老师的耐心教育下,小明终于克服了错误。(修改病句) 

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(四)课文内容回顾。(5分) 

1.我们踮着脚      ,江面还是      ,看不出有什么变化。过了一会儿,响声      ,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。  

2.哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看      ,看看水塘里的      ,看看我      的地方。  

3.      不见人,但闻      。返景      ,      青苔上。  

(五)判断下面的说法是否正确,正确的画“?”,错误的画“×”。(4分) 

1.《观潮》一文按照“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。(  ) 

2.《走月亮》主要描绘了“我”和阿妈在夏天的夜晚走月亮的情景。(  ) 

3.《秋晚的江上》描绘出了一幅秋天江边黄昏时的图画。(  ) 

4.《繁星》表达了作者巴金对夜空繁星的赞美之情。(  ) 

(六)语言表达。(4分) 

1.观察图片,这个人在旅游景点留下了脚印,还留下了         。这种行为是 

    (正确 错误)的。  

2.针对图片中的这种现象,请你拟写一条标语,号召人们文明出游。(不超过20字) 

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二、阅读与感受。(27分) 

(一)课内阅读我最棒。(13分) 

形成一堵两丈多高,只见白浪翻滚,横贯江面。再近些,变粗,逐渐拉长,那条白线很快地向我们移来．

的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 

1.选文中表示声音巨大的词语是      。请你再写出两个表示声音大的词 语:      、      。(3分)    

2.选文是按  (A.由远及近 B.由近及远)的顺序向我们描写     的景象的。(2分)    

3.作者分别把看到的浪头比作     、     和       。让我们体会到(  )。(4   分)  

A.浪潮到来时壮观的场面  B.浪潮的变化多端  C.浪潮的声音大 

4.看到如此壮观的浪潮,岸上的人们会有怎样的表现?请你写一写。(4分) 

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(二)课外阅读我能行。(14分) 

天山的托木尔峰 

天山的最高峰叫托木尔峰,有七千四百多米高。它耸立在天山的西部,那里地势奇特,景色迷人。 

托木尔峰终年云雾缭绕,白雪皑(ái)皑。托木尔峰像一座银色的巨塔,在蔚蓝色天空的衬托下,十分壮观。沿着托木尔峰起伏的山势,一条条“河流”顺谷而下。走近一看,“河”里没有水,全是冰,人们称这种“河”为冰川。走上冰川,可以看到千姿百态的冰:有的像金字塔,有的像城墙,有的像盛开的鲜花……就像 到了童话中的水晶宫。夏季,在冰川上面可以听到冰下潺潺的流水声。原来冰下还有流动的水呢! 

在托木尔峰地区,尽管气候寒冷,但也有动物和植物,而且种类还不少呢。据考察,这里有六百多种植物。在海拔一千多米的地方是阔叶林,其中有一种名叫大叶柳的树,主干是弯曲的,沿着地面生长。在海拔两千多米的地方,生长着耐干旱的小叶灌木。(    )在海拔三千米以上的冰雪世界中,(    )还有成片的雪莲……在托木尔峰地区的森林和草原上,还生活着珍禽异兽。现在,托木尔峰地区已经建立了自然保护区,人们正在对这里的动物和植物进行更加深入的考察和研究。 

1.在第3自然段的括号里填上合适的关联词。(2分) 

2.画横线的句子写出了冰面上的冰       的特点。请仿照文中画横线的句子,想象冰面上冰的 形态,把下面的句子写完整。  

冰面上的冰有的像         ,有的像         ,有的像         。(6   分)  

3.判断下列说法的正误,正确的画“”,错误的画“×”。(6分) 

(1)从托木尔峰上流下的“河”是冰川。(  ) 

雪莲等。阔叶林、小叶灌木、:植物的分布根据海拔由低到高依次为,托木尔峰地区的动植物种类很多(2)．

(  ) 

(3)人们在托木尔峰地区建立自然保护区,并对动植物进行考察和研究,表明了人们热爱自然,在用实际行动保护自然。(  ) 

三、习作。(30分) 

秋天是一个迷人的季节,秋天是一个诗意的季节,秋天是一个收获的季节。在你的眼中,秋天是什么样的呢?拿起手中的笔,把它描绘出来吧! 

要求:语句通顺,叙述准确,表达出真情实感;题目自拟;400字左右。 

答案： 

一、(一)牵着 河堤 逐渐 广阔 庄稼 葡萄 盼望 

(二)1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 

(三)1.示例:满天闪烁的星星好像一颗颗美丽的宝石。 

2.示例:元宵节傍晚,花灯展区早已是人山人海,好不热闹。 

3.这就是我们家的地。 

4.在老师的耐心教育下,小明终于改正了错误。 

 越来越大 风平浪静 往东望去.1)四(

2.小水塘 月亮 采过野花 

3.空山 人语响 入深林 复照 

(五)1.? 2.× 3.? 4.? 

(六)1.乱刻乱画的痕迹 错误 

2.示例:带走的只有照片,留下的只有欢笑。 

二、(一)1.山崩地裂 示例:惊天动地 震耳欲聋 

2.A 大潮来时 

3.白线 水墙 白色战马 A 

4.示例:岸上的人一同欢呼起来,不停地赞叹:“太壮观了!” 

(二)1.即使 也 

2.千姿百态 示例:美丽的珊瑚 奔驰的骏马 玲珑的花树 

3.(1)? (2)× (3)? 

三、习作指导:1.对秋天进行观察,想一想这个季节有怎样的特点,如丰收、景美、气候宜人等。2.然后从中选取一个方面重点来写,如丰收的场景、美丽的秋色等。3.恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,能更加突出秋天的特点。