图书室活动计划

一、指导思想

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作目标

1．积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3．不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4．利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

5．报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体安排

1. 完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2. 进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。

3. 加强电脑化管理

不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。

4. 抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

5. 积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

③开展形式多样的活动。

与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。如在4.23世界阅读日来临之际开展“书香”读书节活动，迎接建国六十周年征文活动等。

6.根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

2007——2008学年年图书室活动计划

一、指导思想：

现代科学技术的飞速发展，已将我们带入了信息时代，学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。本学期我校图书室将根据学校工作的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室图书、设施达到教育部[2005]5号和省实施意见要求，让图书室在素质教育中发挥更大的作用。

二、主要目标任务：

在新的学期中，必须加强学校图书管理工作，切实实行计算机管理。图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据省达标图书室有关规定，适时对图书进行补充更新，并营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。使图书室真正成为学校教学教研与学生课外阅读的重要基地。

三、工作措施：

1、图书管理员要加强图书工作业务学习，增强“素质教育”意识和开拓创新精神，不断实践、钻研和各类新知识、新技术、新技能，努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。

2、做好图书室常规工作，规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。

3、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

4、加强学校小图书管理员的队伍建设，进一步培养提高他们的服务与责任意识。

5、图书室应不断増加馆藏量和数种，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

6、充分运用现代信息技术改造学校图书室，进一步挖掘图书室潜能，发挥起其它机构所无法替代的作用，使其能够更好的服务于教育教学及广大师生。

7、开展读书教育活动与学校德育工作切实相结合，做到有计划、有组织、有特色、有总结，同时配以各种适合青少年年龄和心理特点的形式多样、丰富多彩的活动，不断使学生在活动中受熏陶，有利于图书室的育人功能进一步发挥，并达到良好的德育效果。

四、图书借阅安排：

1、借书安排；各班在规定的日期到图书室办理借阅，下周同一时间归还并再次办理借阅。

各年级借书时间如下：每天中午1：30---下午4：30图书室开放。

周一：六年级；周二：五年级；周三：四年级（123）班；周四：三年级（12）；周五：三年级（3）班，四年级（4）班。一二年级采用集体借阅的形式，每周每班一次，由班主任统一向图书室借阅、归还。

2、阅览室开放安排：周一至周五所有下午均对学生开放。

五、每月具体工作安排：

二月份：

1、图书室打扫卫生，保持图书室整洁、通风、明亮、桌椅整齐，并为全校师生发放课本、教参、整理好书籍、报刊等杂务事。

2、组织学生图书管理员学习，宣读图书室各类规章制度及新书宣传栏的重新布置，同时向各班发放借书安排表

3、图书室正常开放，各班按安排表进行借书。并为新插班生重新发放借书证。

5、出黑板报。内容：新书宣传栏第一期。

6、健全班级“图书柜”。每班每周分发一份报纸，并鼓励班级集体借书，丰富图书角。

7、图书室制定本学期图书工作计划。

8、配合学校做好义务教育宣传周活动。

9、每周二开展全校性“读书读报”兴趣小组活动

三月份：

1、统计二月份图书出借率

2、装订旧报刊杂志

3、出黑板报：新书宣传栏第二期

4、配合学校开展庆“三八”、“学雷锋，树新风”等宣传教育活动。

5、进一步规范图书室的软硬件管理，迎接市小学“十配套”达标检查。

6继续开展“读书读报“兴趣小组活动

四月份：

1、出黑板报。内容：《好书介绍》第三期

2、统计三月份图书出借率。

3、配合学校开展“传统教育”主题活动。

4、配合学校开展《共有一个地球，善待每一个生命》演讲比赛。6、加强学生图书管理员的管理，组织一次学习活动。（本月的最后一周）

7、继续开展读书读报兴趣小组活动。

五月份：

1、统计四月份图书出借率，装订旧报刊杂志。

2、出黑板报。内容；新书宣传栏第四期

3、配合学校参加区举办的师生环保征文比赛。

4、继续开展“读书读报‘兴趣小组活动。

六月份：

1、统计五月份图书出借率装订旧报刊杂志

2、出黑板报。内容：《新书介绍》第五期3、做好学生《新书介绍》导读工作。

4、评选本学期优秀图书管理员。

5、做好图书归类、归还、修补工作，清点图书室财产，填写各类登记表格。

6、做好各种期末常规工作，撰写图书室工作小结2006---2007学年图书室活动计划

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。图书馆还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，中学是人生学习的关键，也是终身教育的契机，能从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

根据我校工作要求结合我图书室实际情况，充分发挥图书服务育人的积极作用，使图书更好地服务于教学一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，切实完成本学期的工作目标。在本学期，制订了如下工作计划。

一、学生现状

七年级新生，初次上阅读课。因此，先要把学校图书室的整体情况介绍给他们，进行图书室借阅制度教育及班级图书管理员的培训工作，以保障图书的完整和充分利用。除此，还要对学生进行阅读方法和阅读档案书写的指导，使其在阅读课上真正有所得。

八年级学生已有一年半的阅读史，阅读习惯基本养成。大多数学生能够主动的从书中汲取知识，写出比较优秀的阅读随笔。经和几位语文教师研究，准备这学期让他们多读一些名著导读方面的书，增大阅读难度，提高阅读能力。

这两个年级的学生班级容量很大，学生良莠不齐。很难保证在两节阅读课上安静认真的看书，因此要加强读书兴趣引导，在课上开展美文欣赏、展示自己阅读成果等小活动，让课堂有弹性并充满乐趣。上好阅读课，让学生爱上阅读是本学期的工作重点。

二、工作目标和措施

1、继续学习研究图书分类及管理的专业知识，努力提高理论修养、思想政治素质和水平，不断增强服务意识。

2、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助学校工作的新的信息资料，使学校图书室合理发挥为教师和学生服务的效能。

3、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书工作的管理。

4、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。做到妥善管理好各类资料。

5、原有的资料必须按原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编号登记注册。

6、好图书馆文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围。要在图书馆布置有较高文化品位的、有一定教育意义的文化宣传设施；创造一个宽松和谐、团结友好氛围。

7、积极配合学校各部门、围绕学校中心工作开展丰富多彩的读书活动，为师生提供优质高效的服务。准备在最近一段时间内，让学生阅读奥运期间的各类报刊，了解奥运冠军励志故事，用他们顽强的拼搏精神鼓舞学生。举行一次北京奥运五个感人瞬间为主题的手抄报或剪贴报比赛，增强学生的爱国热情和集体荣誉感。国庆期间，制作各种读书卡片，主题为我为祖国献词。无论举行哪些活动，都要争取跟上时代步伐、体现时代精神。

8、发动全校师生出谋献策，共同努力搞好图书室工作。

2005--2006学年图书室活动计划

本学期，图书室仍然要以读者工作为中心，认真做好图书室的各项工作,使学校图书的各方面工作再上一个新台阶，并使藏书在学校的教育教学工作中充分发挥作用。为此，图书室要具体做好以下几方面工作。

一、图书室的各项规范化管理工作

图书的规范化管理是保证图书能够得到很好地利用的前提条件。因此，要做好各项基础工作，为外借工作服务。

1、分编工作：对新入藏的图书，图书室要及时、准确地做好验收、登记、分类、著录、编目、加工、统计、宣传等工作。尽量缩短新书处理时间，使新书能够尽快进入外借流通，得到利用。图书的分类目录、书名目录及台账要做到完整、准确、规范。

2、书库的日常管理工作：（1）藏书要做到布局合理，排架准确、整齐,架标完整；（2）发现有破损的图书，要及时进行装订、修补；（3）做好图书的防尘、防潮、防盗、防虫等工作；（4）严把出借图书和还回图书的整洁关。

3、健全、完善各项规章制度：要建立、健全各项制度，并在实际工作中不断充实和完善，以保证我室各项工作的顺利进行。

4、统计工作：统计是图书工作中必不可少的一环。要定期做出各种统计，从中研究图书入藏及利用等情况，为做好其它工作提供依据。

二、图书外借工作

图书外借是图书室一切工作的中心和目的。本学期，图书室要积极配合学校开展的一切教育教学活动，为师生提供满意的服务。在借阅工作中，做到主动、及时、热情、周到，千方百计地满足师生的阅读需求，设身处地地为读者着想，发扬甘为人梯的奉献精神。

为了确保各班级能够不间断地借阅图书，使学生的借阅工作不受任何因素的干扰，本学期，图书室要灵活安排学生的借书时间，使我校藏书能够在学生读者中得到充分利用，扩大学生的知识视野，开扩思路，使课堂教学与课外阅读联系起来，从而培养学生们收集整理资料、利用信息和终身学习的能力。

在借书过程中，要严把出借图书和还回图书的整洁关。图书出库时如有破损、不整洁等问题，要及时进行装订、修补、擦涂等工作，然后方可外借.读者还回的图书，图书室要严格进行检查，如发现问题，要视情节给予警告或赔偿处理，从而维护学校图书室的形象，延长图书的使用寿命，保证图书借阅的顺利进行，提高图书利用率。

三、做好读者调查工作要不断研究馆藏，利用各种形式进行读者调查工作，了解各类读者对图书的需求，分析读者的阅读规律，以便更好地为读者补充并提供急需的图书,为采购人员提供信息，当好采购人员的参谋。

四、图书回收工作

借出的图书到期要及时催还，使其能够得以很好的流通利用，避免因借期过长而导致的丢失现象。

除以上几方面工作外，图书室人员要不断学习业务理论，研究馆藏，不断提高服务质量，最终使我校图书在学校提高教育教学质量、全面推进素质教育工作中发挥更大的作用。

图书室活动计划(2005--2006学年)

西村中学图书室活动计划(2006--2007学年)

西村中学图书室活动计划(2007--2008学年)

西村中学图书室活动计划(2008--2009学年)

西村中学