
数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
二、填空题
9.已知点P是线段AB的黄金分割点,AP>PB.若AB=10.则AP=__(结果保留根号).
10.在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有20个,除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在20%和50%,则口袋中白色球的个数可能是_______个.
11.某商品经过连续两次降价,售价由原来的25元/件降到16元/件,则平均每次降价的百分率为_____.
12.为做好疫情防控工作,某学校门口设置了A ,B 两条体温快速检测通道,该校同学王明和李强均从A 通道入校的概率是______.
13.若关于x 的一元二次方程2410x x m -+-=有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是___.
14.如图,为了测量旗杆的高度,某综合实践小组设计了以下方案:用2.5m 长的竹竿做测量工具,移动竹竿,保持竹竿与旗杆平行,使竹竿、旗杆的顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距5m 、与旗杆相距20m ,则旗杆的高度为_____m .
15.如图,正方形ABCD 的边长为3,E 是边BC 上一点,1BE =,将AB 沿AE 折叠到AG ,延长EG 交CD 于点F .过点E 作EH AE ⊥,交CD 于点P ,交AF 的延长线于点H ,则EPF AEH S S :=________.
16.利用图形的分、和、移、补探索图形关系,是我国传统数学的一种重要方法.如图1,BD 是矩形ABCD 的对角线,将△BCD 分割成两对全等的直角三角形和一个正方形,然后按图2重新摆放,观察两图,若a =4,b =2,则矩形ABCD 的面积是______.
三、解答题
17.用圆规、直尺作图,不写作法,但到保留作图痕迹.
已知:线段a ,
求作:正方形ABCD ,使其对角线AC =a
18.用合适的方法解下列方程
(1)24830
x x --=(2)()(2
353x x -=-(1)求证:AC BC EC CF
=;(2)如果AC DE =∠,20.如图,两个相同的可以自由转动的转盘0,1-;转盘B 被四等分,分别标有数字转盘停止时,两个指针指向转盘交线时,重新转动转盘)则小红赢;若x 与y 的乘积是负数,则小兰赢.这个游戏对双方公平吗?请借助画树状图或列表的方法说明理由.
21.如图,矩形ABCD ≌矩形AECF ,断并证明四边形AGCH 的形状.
(2)是否存在某一时刻t,使得
请说明理由;
(3)连接PG、GQ,是否存在某一时刻t的值;若不存在,说明理由.24.定义:在平面直角坐标系中,
(1)已知点(1,5)A -,(7,7)B ,(2,4)C ,请说明其中一个点是另外两个点的融合点.(2)如图,点(3,0)D ,点(,23)E t t +是直线l 上任意一点,点(,)T x y 是点D ,E 的融合点.
①试确定y 与x 的关系式.
②若直线ET 交x 轴于点H ,当DTH ∆为直角三角形时,求点E 的坐标.
