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房地产开发商2013年度培训计划

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 18:08:06
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房地产开发商2013年度培训计划

XX公司2013年年度培训计划(初稿)第一部分前言2013年1月份,人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。通过这次调查明确了以下几个2013年度培训工作需要注意的方面:1、培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析,2013年的培训时间应尽量安排在一天以内,尽量少占用周日休息时间。2、培训对象的确定。缩小培训范围,明确培训对象有利于培训效果的提升。3、培训效果的评估。深入开展培训效果的评估,加强培训后的跟进工作,确实将培训的内容落实
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导读XX公司2013年年度培训计划(初稿)第一部分前言2013年1月份,人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。通过这次调查明确了以下几个2013年度培训工作需要注意的方面:1、培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析,2013年的培训时间应尽量安排在一天以内,尽量少占用周日休息时间。2、培训对象的确定。缩小培训范围,明确培训对象有利于培训效果的提升。3、培训效果的评估。深入开展培训效果的评估,加强培训后的跟进工作,确实将培训的内容落实
XX公司2013年年度培训计划

(初稿)

第一部分  前言

2013年1月份,人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。

通过这次调查明确了以下几个2013年度培训工作需要注意的方面:

1、培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析,2013年的培训时间应尽量安排在一天以内,尽量少占用周日休息时间。

2、培训对象的确定。缩小培训范围,明确培训对象有利于培训效果的提升。

3、培训效果的评估。深入开展培训效果的评估,加强培训后的跟进工作,确实将培训的内容落实到实际的工作中。

4、培训的形式。减少枯燥的课堂讲授,增加和现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式,以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。

5、培训的内容。职业化、专业化应是2013年度培训的主题。无论是普通员工还是中层管理人员,自我减压、时间管理、沟通技巧等职业素养的培训都应列入2013年度的培训目标。对于专业的培训,则必须和项目、工程或个人工作紧密结合,从公司实际工作的实践出发引入课程。

第二部分  公司在职人员分析

人力资源环境分析:

目前团队现状

表1分析:中高层人数占公司总人数约25%,处于较为合理水平。

表2分析: 3年以上在职人员仅为20.2%,且大部分为公司创始初期中高层人员;3年以下在职人员所占比例为79.8%,新晋人员担任要职比例不高。由此可以看出,在未来2年内,公司整体人员发展不稳定趋势尚为明显。为保证公司快速稳定的发展,培训工作必须跟上公司发展的步伐,给企业员工更多的发展机会。

第三部分  2013年度培训针对的目标

针对以上公司发展及公司人员现状所述,在本年度人力资源培训所要解决的重要问题归纳如下:

一、针对全员

1、做好全员基本职业素质教育,打造泰尔人职业化标准素养。

2、发挥公司文化的向心力作用,做好团队凝聚力塑造。

3、将培训结果纳入绩效、晋升、管理等考核,促使培训反馈与结果运用的落地。

二、针对新员工

优化新员工融入培训,传递和发展泰尔文化,建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感,将新员工的保有率大幅提升。

三、针对关键人才的培训(关键人才=潜力专业人员+中层管理者or高层管理者)

1、针对性、多渠道制定关键人才专业技能、管理水平、战略思考的培训,清晰化的人才梯队建设,打造关键人才。

2、为在2年内建立内部讲师管理体系,所有关键人才必须在年内有1-2次的授课(其中中层管理者以讲授专业课为主),纳入考核。

四、针对部门/团队

1、在人力资源部的监督和帮助下,部门自主开展一部分内部学习,逐步建立学习型团队氛围,使专业知识过硬的员工有机会既做学员,又当讲师。同时以多形式的奖励,树立优秀学习型团队标杆。

2、专业交叉学习作为今年培训工作的一项挑战业务。旨在发现和培养专业知识交叉的复合型管理人才,同时又加强各部门之间的换位思考,有利于公司业务更加流畅的开展。

第四部分  2013年度培训具体课程

1、全体职业素养及凝聚力提升培训

序号课程名称学习形式/方式

简述讲师培训对象课时是否强制参加预计时间
1职业人礼仪面授提高员工

职业素养

人力资源部全体员工23月

2团队集体拓展2天外训

凝聚力打造外部机构9月

3学习型企业面授人力资源部14月

4有效沟通面授+体验式

加强沟通

无隙工作

内部24月

5时间管理面授提高效率人力资源部15月

6自我激励与

压力管理

面授提高效率人力资源部16月

2、部门专业人员学习及交叉学习

部门课程名称学习形式/方式

讲师培训对象课时是否强制参加预算(万元)预计时间
成本部造价专业知识培训外培省站或市站组织部门选派人员//部门自行确定后报人力资源部备案

5-6月

案例分析领域内专家或造价事务所/0.5

招投标专业知识外培讲座外部机构/1
报建报建相关专业培训外培或交流外部机构/1部门自行确定后报人力资源部备案

8-9月

c

总经办

行政管理知识外培

考察

外部机构/0.5

部门自行确定后报人力资源部备案

5月

考察先进企业人力资源管理

外培

考察

外部机构/1部门自行确定后报人力资源部备案

7月

财务部投资分析外培或交流外部机构"

部门选派人员

/"

0.5

部门自行确定后报人力资源部备案

9-12月

销售部

商业地产发展面授

考察

部门负责人/0.2
品牌与客户服务

品牌与营销、推广

外部机构

外部聘请

/0.5
项目部土地一级整理专项研究外部聘请或同行业交流

外部机构0.3

部门自行确定后报人力资源部备案9-12月

档案管理外培或交流外部机构0.56月

装饰施工技术外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

/0.5部门自行确定后报人力资源部备案

6-7月

房地产项目流程外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

3#地块项目经理、项目管理中心管理人员以及后期进行商业地产开发的人员。

0.5部门自行确定后报人力资源部备案

7月31日前

建设单位项目生产管理外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

项目部成员0.33月

文明工地建设外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

项目部成员0.35月

建设单位安全生成管理外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

项目部成员0.37月

沟通管理方面培训外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

项目经理0.29月

职场管理方面培训外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

项目经理0.211月

交房验收管理外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

项目经理0.33月

室外景观管理外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

室外景观的管理人员0.33月

现场进度管理外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

项目管理中心管理人员0.33月

质量管理外培

外部聘请或同行业交流

外部机构

外部聘请

项目经理及项目管理中心管理人员

0.33月

预算:9.5万

3、团队学习:

人力资源部将督促和帮助各团队开展学习,以季度为周期,要求每季度各个部门至少2次团队学习。

季度时间自选课题培训
主题内容介绍课时备注要求备注费用预算
1季度

部门管理流程各项业务及 oa使用

2各部门可自行设定部门内主讲人,提前告知人力资源部学习时间及地点安排,人力资源部旁听并指导

原则:

部门负责人、部门内潜力人员必须有授课。

每次学习时间原则上不超过两小时。

1、 各部门可自行设定部门内主讲人。                      2、 提前告知人力资源部学习时间、地点、需要协助事项。             3、 人力资源部将视具体情况安排抽检。

2季度

自我减压工作压力调节2人力资源部备课各部门全员参与,配合人力资源部培训工作人力资源部全员均可参与培训的讲授工作,提升个人能力。
3季度

时间管理时间管控体系2
4季度

沟通的艺术沟通技巧2
4、新员工入职培训

序号课程名称学习形式/方式

简述讲师培训对象课时是否强制参加预计时间
1公司企业文化面授帮助新入职员工更快的了解企业单世奇全体新入职员工

1入职即日
2公司人事制度1入职即日
3公司行政制度张亚萍1入职即日
4网络培训付庆1入职即日
第五部分  培训计划控制与实施

1、各部门专业知识培训负责人,需根据计划提前将培训课程准备完善,并且与公司人力资源部沟通具体培训的时间和地点。

2、需要外聘讲师的培训,部门负责人或员工可为人力资源部提供培训机构,由人力资源部协调安排。

3、部门负责人负责对本部门培训成果的验收,可通过测验、问答、工作中观察等方式,确保培训效果落到实处。

4、人力资源部全程参与各部门的培训课程,外训、专业知识等特殊情况除外。

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XX公司2013年年度培训计划(初稿)第一部分前言2013年1月份,人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。通过这次调查明确了以下几个2013年度培训工作需要注意的方面:1、培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析,2013年的培训时间应尽量安排在一天以内,尽量少占用周日休息时间。2、培训对象的确定。缩小培训范围,明确培训对象有利于培训效果的提升。3、培训效果的评估。深入开展培训效果的评估,加强培训后的跟进工作,确实将培训的内容落实
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