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高三数学第一轮复习:函数的图象与性质

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 18:07:53
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高三数学第一轮复习:函数的图象与性质

专题二函数的图象与性质一、选择题1.(2008年高考·湖北卷)函数的定义域为()A.(-∞,-4∪2,+∞)B.(-A,0)∪(0,1)C.[-4,0∪(0,1D.[-4,0∪(0,1)2.已知函数,则的值等于()A.B.C.4D.-43.已知y=f(x)的偶函数,当x>0时,f(x)=x+,且当x∈[-3,-1]时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值是()A.B.C.1D.4.若函数f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)既是奇函数,又是增函数,那么g(x)=loga(x+k)的图象
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导读专题二函数的图象与性质一、选择题1.(2008年高考·湖北卷)函数的定义域为()A.(-∞,-4∪2,+∞)B.(-A,0)∪(0,1)C.[-4,0∪(0,1D.[-4,0∪(0,1)2.已知函数,则的值等于()A.B.C.4D.-43.已知y=f(x)的偶函数,当x>0时,f(x)=x+,且当x∈[-3,-1]时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值是()A.B.C.1D.4.若函数f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)既是奇函数,又是增函数,那么g(x)=loga(x+k)的图象
专题二  函数的图象与性质

一、选择题

1.(2008年高考·湖北卷)函数的定义域为(    )

    A.(-∞, -4∪2, +∞)                        B.(-A, 0)∪(0, 1)

C.[-4, 0∪(0, 1                            D.[-4, 0∪(0, 1)

2.已知函数,则的值等于(    )

A.                B.                C.4                D.-4

3.已知y=f(x)的偶函数,当x>0时,f(x)=x+,且当x∈[-3, -1]时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值是(    )

A.                B.                C.1                D. 

4.若函数f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)既是奇函数,又是增函数,那么g(x)=loga(x+k)的图象是(    )

    

5.已知f(x)是周期为2的奇函数,当0    A.a6.已知函数F(x)=f(x)+f(-x), x∈R, 且[-π, -]是函数F(x)的单调递增区间,若将F(x)的图象按向量a=(π, 0)平移得到一个新函数G(x)的图象,则函数G(x)的单调递减区间必定是(    )

    A.[-,0]            B.[,π]            C.[π,]            D.[,2π]

7.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x-)=f(x+)恒成立,当x∈[2, 3]时,f(x)=x,则当x∈(-2, 0)时,f(x)为(    )

    A.|x-2|                B.|x+4|                C.2+|x+1|            D.3-|x+1|

二、填空题

8.函数f(x)对于任意实数x满足条件f(x+2)=,若f(1)=-5,则f(f(5))=__________.

9.已知f(x)是定义在(-∞, +∞)上的减函数,其图象经过A(-4, 1), B(0, -1)两点,f(x)的反函数是f-1(x),则f-1(1)的值是___________;不等式|f(x-2)|<1的解集是___________.

10.若函数f(x)=e (e是自然对数的底数)的最大值是m,且f(x)是偶函数,则m+u=__________.

11.定义在R上的函数f(x)满足f(x+)+f(x)=0,且函数f(x+)为奇函数,给出下列结论:①函数f(x)的最小正周期是;②函数f(x)的图象关于点(, 0)对称;③函数f(x)的图象关于直线x=对称;④函数f(x)的最大值为f().

    其中正确结论的序号是_________(写出所有你认为正确的结论的符号).

三、解答题

12.设x=t+t-1, y=t2+t-2+2m(t+t-1),其中t>0.

    (1)将y表示成x的函数y=f(x),并求其定义域;

    (2)若f(x)>0恒成立,求实数m的取值范围.

13.(2008年中山月考)已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.

    (1)求a, b的值;

    (2)若对任意的t∈R, 不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范围.

14.如图所示①是某公共汽车线路收支差额y(元)与乘客量x(人)的图象.

(1)试说明图中①上点A、点B以及射线AB上的点的实际意义;

(2)由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两种扭亏为盈的建议,如图②、③所示.请根据图象,说明这两种建议的意义;

(3)图中①、②、③中的票价是多少元?票价在图中的几何意义是什么?

15.函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且对任意实数x,都有f(x+1)=f(x-1)成立.已知当x∈[1, 2]时,都有f(x+1)=f(x-1)成立.已知当x∈[1, 2]时,f(x)=logax.

    (1)求x∈[-1, 1]时,函数f(x)的表达式;

(2)求x∈[2k-1, 2k+1](k∈Z)时函数f(x)的解析式;

(3)若函数f(x)的最大值为,在区间[-1,3]上,解关于x的不等式f(x)>.

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专题二函数的图象与性质一、选择题1.(2008年高考·湖北卷)函数的定义域为()A.(-∞,-4∪2,+∞)B.(-A,0)∪(0,1)C.[-4,0∪(0,1D.[-4,0∪(0,1)2.已知函数,则的值等于()A.B.C.4D.-43.已知y=f(x)的偶函数,当x>0时,f(x)=x+,且当x∈[-3,-1]时,n≤f(x)≤m恒成立,则m-n的最小值是()A.B.C.1D.4.若函数f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)既是奇函数,又是增函数,那么g(x)=loga(x+k)的图象
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