
【导语】这篇关于七年级历史期末试卷及答案的 文章, 是特地为大家整理的 , 希望对大家有所帮助!
一、选择题(本大题共20小题, 每小题2分, 共40分.以下各小题的 四个选项中, 只有一个选项是正确的 。 请把正确选项的 代号填入下表中。 )
1.某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的 最早人类遗址, 他应该去
A.陕西省B.北京市C.云南省D.浙江省
2.我国在世界上最早种植的 农作物有
①稻②麦③黍④粟
A.①④B.②③C.②④D.③④
3.歌曲《龙的 传人》中有一句歌词:“黑眼睛, 黑头发, 黄皮肤, 永永远远是龙的 传人。 ”作为龙的 传人的 中华民族所尊奉的 “人文初祖”是
A.黄帝B.尧舜C.大禹D.后羿
4.禹死后, 他的 儿子启是通过什么样的 继承方式成为夏朝的 第二代国王的 ?
A.禅让制B.奴隶制C.世袭制D.分封制
5.我国古代的 很多成语来源于春秋战国时期, 下列成语与古代事件对应正确的 一组是
A.退避三舍──城濮之战B.纸上谈兵──桂陵之战
C.卧薪尝胆──长平之战D.围魏救赵──吴越争霸
6.同学们来到殷墟, 讲解员指着一段文字残片告诉同学:“这文字记录反映了商王的 活动和商朝的 政治、经济情况,对研究商朝的 历史有重要的 价值。 ”由此判断, 这些文字应该是
A.甲骨文B.小篆C.隶书D.行书
7.小明感冒了, 到医院去看病, 医生先看了小明的 脸色, 又听了他的 胸部, 然后问了一下他的 感觉。 请问, 这种诊断疾病的 方法最早是谁总结出来的 ?
A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊
8.春秋战国时期的 思想派别中对我国传统文化影响的 是
A.道家B.儒家C.法家D.墨家
9.秦朝为加强集权而采取的 措施是
A.罢黜百家, 独尊儒术B.颁布“推恩令”, 削弱王国势力
C.称皇帝, 实行郡县制D.派卫青、霍去病打败匈奴
10.他是以大一统王朝使臣的 身份开辟域外交通路线的 第一人, 经过他的
探险, 形成了丝绸之路, 造福当时, 泽及后人。 这里的 “他”指的 是
A.王昭君B.张骞C.马可.波罗D.鉴真
11.x疆是我国领土不可分割的 一部分。 x疆隶属于我国的 管辖开始于
A.丝绸之路的 开通B.三国鼎立局面的 形成
C.西域都护的 设立D.秦统一六国
12、陆路丝绸之路的 起点和终点分别是
A、长安和印度B、洛阳和欧洲C、长安和欧洲D、咸阳和西亚
13.“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出, 吸引了不少历史爱好者观看。 下列有关《史记》表述错误的 是
A.作者司马光生活在汉武帝时代
B.是我国第一部纪传体通史
C.记述了从黄帝到汉武帝时期的 历史
D.肯定了陈胜吴广反抗暴秦的 首创精神
14、下列我国古代科技成就, 不属于东汉时期取得的 是
A、蔡伦改进造纸术
B、祖冲之把圆周率数值计算小数点以后的 第7位数字
C、数学名著《九章算术》的 出现
D、张衡制成世界公认的 最早的 地震仪器——地动仪
15、东汉末年最的 两位医学家是
A、扁鹊与张仲景B、扁鹊与华佗
C、张仲景与华佗D、李时珍与华佗
16.对三国鼎立局面的 形成影响的 是
A.官渡之战B.淝水之战C.三顾茅庐D.赤壁之战
17.把曹魏、北魏、西晋、前秦等几个政权归属同一类的 标准是
A.都由少数民族建立B.都曾统一过北方C.都定都洛阳D.都实行过改革并取得成功
18、自北魏孝文帝以后, 北魏皇帝死后的 谥号多采用“孝”字, 如“孝武帝”、“孝明帝”等。 这其中主要是因为他们
A、与汉族贵族联姻B、学习汉族的 礼法
C、采用了汉族的 官制D、将鲜卑族的 姓氏改为了汉族姓氏
19.假如你想了解北魏时期杂交育种的 方法和果树嫁接等生产技术, 首选的 书籍应是
A《齐民要术》B《天工开物》C《水经注》D《资治通鉴》
20、龙门石窟是我国雕刻艺术的 宝库之一, 地点在
A、四川成都B、山西大同C、河南洛阳D、河南安阳
二、非选择题(60分)
21、(10分)学习与感悟
(1)线索梳理:按照朝代更替(或时间发展)顺序, 将朝代名称填入时间轴下面的 方框里, 将每个朝代开始时间填入时间轴上面的 方框里。 (6分)
(2)发现感悟:从以上朝代更替图中, 你发现了什么?(4分, 发现一点得2分)
22、判断并改正(请判断下列各小题中同学间对话是否正确。 正确的 在小题后括号内打上“√”, 错误的 打上“×”, 并加以改正。 每小题判断无误得1分, 改正正确得2分, 共8分)
(1)、甲同学:齐桓公能成为春秋时期第一个霸主, 其中一个重要原因就是他知人善任, 是这样的 吗?
乙同学:是这样的 。 当时他任用伊尹为相, 通过改革, 使齐国国富兵强。 ()
如判断为错误, 正确为:
(2)、甲同学:佛教是当今世界上的 三大宗教之一。 它发源地在哪里呢?又是什么时候传入我国的 呢?
乙同学:它起源于印度, 应该是在西汉末年传入我国中原地区的 。 ()
如判断为错误, 正确为:
(3)、甲同学:书上讲, 吴国船队曾达到夷洲, 这件事情还能告诉我们哪些历史信息呢?
乙同学:首先, 当时称为夷洲的 地方就是今天的 地区, 这说明地区和内地早已有交往和联系。 其次, 说明当时吴国的 造船业比较发达, 这有利于海上交通的 发展。 ()
如判断为错误, 正确为:
(4)、甲同学:我知道, 王羲之是东晋时期的 书法家, 他的 代表作《兰亭序》, 有“天下第一行书”的 美誉。 那么, 书法是在什么时候成为一种艺术的 呢?
乙同学:应该是在西晋的 时候。 ()
如判断为错误, 正确为:
23、(14分)阅读与比较
材料一:“合力本(农桑)业, 耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。 ”
──《史记•商君列传》
材料二:……奖励努力耕作的 农民, 劝诫百官关心农桑。 每年春耕时, 他们亲自下地耕作, 给老百姓做榜样。
──人教版《中国历史》七年级上册
材料三:《农民日报》北京3月7日电总理在十届全国五次会议上作工作报告说, 在全国全部免征农业税, 彻底改变两千多年来农民缴纳“皇粮国税”的 历史……增加对种粮农民的 直接补贴、良种补贴、农机具购置补贴和农业生产资料综合补贴。
强调, 解决好农业、农村、农民问题, 仍然是全部工作的 重中之重。
──《农民日报》2007年3月7日
请回答:
(1)材料一是什么时期哪次改革的 内容?(4分)材料二中的 “他们”是汉朝的 哪两位皇帝?(2分)
(2)试比较分析材料一、二与材料三古今对“农”态度的 共同点和不同点。 (6分)
共同点不同点
材料一、二
都重视
减轻
古代统治者为了巩固自己的 统治地位而发展农业生产, 大部分农民仍有沉重的 赋税、徭役负担。
材料三
(3)“解决好农业、农村、农民问题, 仍然是全部工作的 重中之重。 ”假如你是灵宝, 请你谈谈解决我市“三农”问题的 设想或办法?(2分)
24.(共12分)读图与概括
(1).222年, 三国鼎立局面形成。 请将三国的 国名填写在图中的 相应位置。 (6分)
(2).请在图上用“□”标注北魏孝文帝494年后的 都城。 (2分)
(3).东晋、南朝时期, 江南地区(长江以南地区)经济迅速发展起来, 影响其经济发展的 因素有些?(提示:概括要点回答, 如照抄原文者, 不能得分。 4分)
25.(16分)学习与探究
我国自古以来就是一个多民族的 国家, 秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的 重要时期。 结合所学知识回答下列问题。
步骤一走进历的 民族关系
(1)举例说明秦汉时期, 中原王朝与匈奴存在的 和战关系。 (各举一例, 共4分)
和:
战:
步骤二体验历的 民族关系
(2)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的 情景, 写出张骞第一次出使西域的 目的 。 张骞两次出使西域最终起到了什么作用?(4分)
(3)穿时空隧道, 你来到了北魏时期, 亲历了北魏孝文帝改革的 前后情况, 试举两例说明孝文帝改革前后北魏的 变化。 (4分)
步骤三感悟历的 民族关系
(4)历各民族之间关系的 主流是什么(和平友好/战争对立)?由史及今, 我们应该树立什么样的 民族意识?(共4分)
参
一、本大题共20小题, 每小题2分, 共40分
题号123456710
答案CAACAADBCB
题号11121314151617181920
答案CCABCDBBAC
二、非选择题(60分)
21(10分)(1)每框0.5分, 共6分。 时间轴上面方框依次前1600年前770年前221年25年220年420年时间轴下面方框依次商西周战国西汉西晋东晋(2)该题是开放题, 无固定答案。 如我国奴隶社会(或从夏到战国)比封建社会(战国到南北朝)时间长;从夏到战国(或秦)朝代更替比较缓慢;从战国或秦到南北朝朝代更替比较频繁;从夏到南北朝总的 趋势是各朝代存在时间长短不一, 有的 只有短短的 19年, 有的 却长达400多年;从夏到南北朝建立统一政权的 朝代多, (分立)的 政权少。
评分说明:符合以上5点意思的 任意1点即可得2分, 2点即可得4分.多一点可加2分, 最多加4分。 其它言之有理亦可。
22、每小题判断无误得1分, 改正正确得2分, 共8分
(1)、×正确为:当时他任用管仲为相, 通过改革, 使齐国国富兵强
(2)、√(3)√(4)、×正确为:应该是在东汉末年。
23.(14分)(1)战国时期商鞅变法(4分)。 汉文帝、汉景帝(2分)
(2)6分
对“农”态度的 共同点对“农”态度的 不同点
材料一、二农业生产, 农民负担
(意思对即可, 3分)
材料三当今我国则充分考虑到农村、农民的 问题, 一心一意为农民着想, 使所有农民不再缴纳农业税。 (意思对即可。 3分)
(3)本题为开放性问题, 答案不固定。 如:积极推进城镇化, 鼓励农村剩余劳动力向非农产业转移, 逐步减少农民;走科技兴农之路, 改善农业结构, 增加农民收入;加大对农业的 投资, 支援农村各项建设;继续深化农村各项改革, 加强法制和精神文明建设等。 (学生的 答案能体现以上四个方面中的 一方面, 即可得满分2分。 其他建议, 言之成理, 亦可得分)
24.共12分(1)每填对一个2分。 (6分)(2)将方框标注在“洛阳”位置上(2分)(3)南方战乱少, 相对安定;江南一些统治者采取了一些发展经济的 措施;大量北方人口南迁带来充足的 劳动力、先进生产工具和技术;江南地区优越的 自然条件。 (表述不同, 意思相近者亦可, 4分)
25.16分(1)和:呼韩邪单于归顺汉朝;昭君出塞等;战:蒙恬反击匈奴;卫青、霍去病攻打匈奴等。 (各举一例即可, 4分)(2)目的 :联络大月氏, 夹击匈奴。 (2分);作用:促进了西域与汉朝的 经济文化交流, 开通了丝绸之路(意思对即可, 2分)。 (3)结合北魏孝文帝改革的 措施来谈, 如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。 (4分)(4)主流:和平友好。 树立民族平等, 友好交往的 意识。 (符合题意的 其它表述也行, 4分)
