2017年高考(全国卷Ⅲ)生物试题及答案解析(word版)

理综生物

第Ⅰ卷

一、选择题:本题共6小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是(　　)

A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来

B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生

C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生

D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补

2.下列与细胞相关的叙述,错误的是(　　)

A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递

B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中

C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞

D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(　　)

A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成

B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示

D.叶片在0~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的

4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是(　　)

A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平

B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平

C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平

D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平

5.某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是(　　)

A.将样方内的个体进行标记后再计数

B.进行随机取样,适当扩大样方的面积

C.采用等距取样法,适当减少样方数量

D.采用五点取样法,适当缩小样方面积

6.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是(　　)

A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同

B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的

C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的

D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的

第Ⅱ卷

二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。

(一)必考题(共39分)

29.(8分)

利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:

(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于　　　　期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的　　　　期,以达到细胞周期同步化的目的。 

(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制　　　　　　　　　　　　　　　　　,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞　　　　(填“会”或“不会”)被阻断在间期。 

(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。间期的特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出1点即可)。 

30.(9分)

干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。

回答下列问题:

(1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会　　　　,以对环境的变化作出反应。 

(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有　　　　　　　　(答出两点即可)。 

(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出两点即可)。 

31.(10分)

为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:

(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是　　　　　　　　。 

(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是　　　　　　,D组注射的营养物质是　　　　。 

(3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是 

　。 

32.(12分)

已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:

(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

(二)选考题:共15分。请从2道题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。

37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)

绿色植物甲含有物质W,该物质为无色针状晶体,易溶于极性有机溶剂,难溶于水,且受热、受潮易分解。其提取流程为:植物甲→粉碎→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏(含回收溶剂)→重结晶→成品。回答下列问题:

(1)在提取物质W时,最好应选用的一种原料是　　　　(填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”)的植物甲,不宜选用其他两 　                                           。 

(2)提取物质W时,振荡的作用是　　　　　　　　　　　　。 

(3)活性炭具有很强的吸附能力,在提取过程中,用活性炭处理提取液的目的是　。 

(4)现有丙酮(沸点56 ℃)、乙醇(沸点约78 ℃)两种溶剂,在提取物质W时,应选用丙酮作为提取剂,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(5)该实验操作过程中应注意的事项是　　　　　　　　　　　　　　　　(答出两点即可)。 

38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)

编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成,如图1所示。

回答下列问题:

(1)现要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中,在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等,还加入了序列甲作为　　　　,加入了　　　　作为合成DNA的原料。 

(3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用,某同学做了如下实验:将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测T淋巴细胞浓度,结果如图2。

①由图2可知:当细胞浓度达到a时,添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加,此时若要使T淋巴细胞继续增殖,可采用的方法是　　　　　　　　　　。细胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是　　　　　　　　　　。 

②仅根据图1、图2可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少　　　　(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所编码的肽段,则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。 

2017年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅲ)

1.C　本题考查基因表达过程中的转录等相关知识。正常真核细胞中的tRNA、rRNA和mRNA都是从DNA转录而来的,A正确。在蛋白质合成旺盛的细胞中,大量合成mRNA的同时,也需要合成rRNA和tRNA来参与其翻译过程,B正确。植物细胞中存在线粒体DNA与叶绿体DNA,它们也可以转录合成RNA,C错误。RNA是由DNA模板链相应区域依据碱基互补配对原则转录出来的,故D正确。

解后反思　本题考查真核细胞中转录过程涉及的知识点,突破此题的关键是全面理解转录过程及其特点。

2.C　本题综合考查细胞结构与代谢、细胞凋亡、癌细胞等相关内容。激素是调节机体生命活动的信号分子,可以在细胞间传递信息,A正确。叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中,B正确。癌细胞在动物体内是利用现成的有机物来进行相关生命活动的,没有把CO2等无机物合成有机物的自养能力,C错误。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,D正确。

方法技巧　在判断生物的营养方式是自养还是异养时,需要抓住其是否可以利用CO2等无机物合成有机物这一实质。

3.A　本题考查光合作用过程中光合色素的吸收光谱等相关知识。类胡萝卜素不吸收红光,A错误。光合色素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制,B正确。光合作用的作用光谱既可用O2的释放速率随光波长的变化来表示,也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示,C正确。叶片在0~660 nm波长光下只有叶绿素能吸收光能,进行光合作用,释放O2,D正确。

4.C　本题重点考查水盐平衡调节的内容。因为静脉注射的是与血浆等渗的生理盐水,所以机体血浆渗透压是不发生改变的,A、D错误。注射后血浆量增加,机体通过肾脏等排出NaCl与水后恢复到注射前的正常水平,B错误,C正确。

审题方法　抓住静脉注射的生理盐水是人体的等渗溶液,其不改变机体血浆渗透压的特点,从而作答。

5.B　本题考查种群密度的调查方法及注意事项等知识。用标志重捕法调查种群密度时,需要对个体进行标记,而样方法只统计其数量即可,A错误。由于陆生植物数量较少,因此进行随机取样时应适当扩大样方面积且应当适当增加样方数量,B正确,C、D错误。

审题方法　抓住题中“个体数量较少”这一关键信息,通过比较分析来确定种群密度的调查方法。

6.D　本题考查遗传相关概念等内容。表现型不同的个体基因型可能相同,也可能不相同,A正确。幼苗在黑暗环境中不能合成叶绿素,故呈黄色,这是由环境因素造成的,B正确。O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的,C正确。高茎豌豆产生的子代同时有高茎与矮茎,这不一定是由环境因素造成的,D错误。

29.答案　(1)　间(或答:S)　(2)纺锤体形成　不会　(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为期准备物质

解析　本题重点考查了细胞周期中染色体及DNA的变化特点。(1)处于对数生长期的细胞进行连续,此时在培养液中加入适量的DNA合成可逆抑制剂,会阻断间期的DNA复制过程,使细胞停滞在间期,但其不影响期的细胞继续。(2)秋水仙素能够抑制前期纺锤体的形成,致使着丝点后的染色体不能移向两极,所以经秋水仙素处理的细胞会暂时停滞,使细胞周期被阻断。秋水仙素不影响DNA复制、蛋白质合成等过程,所以细胞不会在间期被阻断。(3)间期的特点:为期的进行准备物质条件,即主要完成DNA复制与有关蛋白质合成;同时细胞有适度的生长。

易错警示　本题虽然考查的是学生比较陌生的使细胞周期同步化的方法,但只要抓住关键点即可顺利作答。如秋水仙素的作用只是抑制纺锤体的形成而不影响DNA复制,故其不会使细胞被阻断在间期。

30.答案　(1)促进根的生长,抑制茎叶的生长　(2)降低　(3)根冠、萎蔫叶片　(4)水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应

解析　本题主要考查了植物激素——脱落酸在干旱条件下对植物茎叶和根的生长的影响。(1)野生型幼苗体内可以合成脱落酸,相比突变体来说,野生型幼苗茎叶长度增加值反而较小,说明脱落酸抑制茎叶生长;但是根长度增加值较大,说明脱落酸是促进根生长的。(2)根据分析可知,脱落酸抑制茎叶生长,所以给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,可抑制其茎叶生长,从而使其蒸腾速率降低,减少水分散失以适应环境。(3)植物体中合成ABA的部位主要是根冠和萎蔫的叶片。(4)水分在根细胞中的主要作用有①结合水是细胞结构的重要组成成分;②自由水是细胞内的良好溶剂,参与许多生物化学反应。

方法技巧　注重坐标曲线图的分析方法,先看自变量,再看曲线的变化特点,得出结论。同时注意信息与知识点之间的联系,如干旱、ABA、茎叶生长和蒸腾速率之间的关系。

31.答案　(1)血糖低于正常水平　(2)胰高血糖素　葡萄糖　(3)C组:胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖水平升高;D组:葡萄糖直接使血糖水平升高

解析　本题通过探究实验考查了血糖平衡调节的有关知识。(1)给禁食一段时间的实验小鼠注射降低血糖的胰岛素,可使小鼠体内的血糖水平进一步下降,从而出现低血糖症状。(2)(3)为缓解低血糖症状应给C组注射胰高血糖素,从而促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,升高血糖浓度;给D组直接注射营养物质葡萄糖,使血糖浓度升高,从而恢复正常。

解后反思　解答本题的关键是对胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中作用的理解与相关知识的识记。

32.答案　(1)选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。

(2)选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。

解析　本题考查了基因位置的相关判断方法及内容。(1)确定三对等位基因在三对同源染色体上有两种方法。方法一是筛选出AaBbEe,然后让其雌雄个体交配,看后代是否出现8种表现型及其对应比例;方法二是验证出三对等位基因中任意两对等位基因都符合自由组合定律即可。显然方法二适合本题,即选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,如果F2分别出现四种表现型且比例均为9∶3∶3∶1,则可证明这三对等位基因分别位于三对染色体上;否则,不在三对染色体上。(2)可根据①×②杂交组合正反交的结果直接判断。假如A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,则子代雄性为无眼正常刚毛或有眼小刚毛;如有一对等位基因在常染色体上,则正反交后子代雄性必然有一对相对性状表现是相同的。

规律总结　确定基因位置通常使用的方法

①正交、反交法:通常用于确定一对等位基因是存在于常染色体上,还是存在于X染色体上。同时还可以确定是细胞核遗传还是细胞质遗传。

②自交法、测交法和花粉鉴定法:通常是确定两对及以上等位基因是否能遗传或是否存在基因连锁现象的方法。

37.答案　(1)晾干　高温烘干过程中,植物甲中的物质W易被破坏;新鲜的植物甲含水量高,用于提取的极性有机溶剂会被水稀释,进而降低对物质W的提取效果　(2)使原料和溶剂充分混匀　(3)去除提取液中的色素　(4)丙酮沸点低于乙醇,蒸馏时物质W分解较少　(5)在温度较低的情况下操作,防火

解析　本题主要考查了植物有效成分提取的方法和原理。(1)由题意知,物质W难溶于水,且受热、受潮易分解,所以若高温烘干植物甲,其中的物质W易被破坏;而新鲜的植物甲含水量高,粉碎后出水较多,会稀释用于提取的极性有机溶剂,进而降低对物质W的提取效果,所以不宜选用高温烘干的植物甲或新鲜的植物甲。(2)提取物质W时,加溶剂后振荡的目的是使原料和溶剂充分混匀。(3)物质W为无色针状晶体,提取过程中利用活性炭的吸附能力可以去除绿色植物甲溶解在提取液中的色素。(4)由于丙酮的沸点低于乙醇,所以选用丙酮作为提取剂蒸馏时所需的温度较低,可减少物质W的受热分解。(5)该实验操作除需要严格遵守操作流程,注意实验安全(如防火)外,还应结合提取物W受热易分解的特点,在温度较低的情况下操作。

审题方法　本题的“题眼”是物质W的特性,紧扣题眼,可轻松解题。

38.答案　(1)编码乙的DNA序列起始端无ATG,转录出的mRNA无起始密码子　(2)模板　dNTP　(3)①进行细胞传代培养　维持培养液的pH　②C

解析　本题主要考查基因工程技术和动物细胞培养技术的原理。(1)分析编码蛋白乙的DNA序列可知,起始端无ATG,转录出的mRNA不含起始密码子,所以直接利用该DNA片段构建的表达载体在宿主细胞中不能翻译出蛋白乙。(2)进行PCR扩增时,需要在反应体系中加入热稳定DNA聚合酶、引物、模板DNA、原料dNTP(dCTP、dATP、dGTP、dTTP)等。(3)①因为动物细胞培养具有细胞贴壁和接触抑制的现象,当细胞浓度达到a时,若要使T淋巴细胞继续增殖,则需分瓶进行细胞传代培养;在培养箱中培养细胞时需提供一定的气体环境,其中CO2的作用是维持培养液的pH。②由图2可知,加入蛋白丙刺激T淋巴细胞增殖的效果明显比蛋白甲、乙低;结合图1中蛋白丙与蛋白甲、乙的DNA序列可知,缺少C片段所编码的肽段,会降低蛋白刺激T淋巴细胞增殖的效果。

知识拓展　认识dNTP

dNTP是脱氧核糖核苷三磷酸的缩写,是dCTP、dATP、dGTP、dTTP的统称。“d”代表脱氧,“N”代表变量A、T、C、G中的一种。dNTP可作为生物DNA合成以及PCR过程的原料。