【免费下载】三年级语文下册试卷

期中测试卷

⼀、找出加点字的正确读⾳。3分

漏洞（lòu lù）竭⼒( jié jéi ) 调⽪(tiáo diào)绿蒙蒙(měng méng ) 渗透( sèn shèn ) ⼏乎(jījǐ)⼆、选择恰当的字3分

寒风凌（列冽）风平浪（净静）转败为（胜盛）⽬（登瞪）⼝呆春意（盎昂）然极⽬（缭瞭）望三、先加部⾸组新字，再组词语。6分

龙____ ( )________ 包____ ( )________

旁____ ( )________ 尤____ ( )________

奉____ ( )________ ⽢____ ( )________

四、选字组词。6分

绝决

（）定（）望（）胜（）意（）对（）交

坚艰

（）难（）持（）固（）苦（）⾟（）决五、把下⾯各组反义词填在合适的词语中。6分

来---去左--右⿊---⽩天--地远---近胜---败惊( )动( ) 颠倒( ) ( ) ( ) 顾( )盼舍( )求( ) 眉( )眼( ) 反( )为( )六、按要求找词语.6分

秘密成功讥讽忧伤快乐公开

杰出出⾊挖苦灵活失败敏捷

节⾐缩⾷垂头丧⽓省吃俭⽤得意扬扬

近义词：____________________________________________________反义

词:_____________________________________________________七、读⼀读,连⼀连,写⼀写.6分

船快得像像松软的地毯⼀般。

⽺多得堆得像⼩⼭似的。

茂密的草地离弦的箭。

打⾕场上的粮⾷像天上的⽩云。

________________ _____________________

⼋、选择词填空.4分

孤单孤独

1、离开了雁群的⼤雁感到⾮常（）。

2、丑⼩鸭（）地离开了家。

悲惨悲凉

3、他（）的遭遇真令我同情。

4、⾯对圆⽉，他感到⽆尽的（）。

九、⽤关联词把下⾯的句⼦连起来。6分

1、他认为⾃⼰被骗了。他很⽣⽓。

___________________________________________________2、明天下⾬了。明天我们不去春游。

___________________________________________________

3、电影院放的电影很精彩。我喜欢呆在家⾥看电视。

___________________________________________________

⼗、照样⼦，扩句。8分

例：⼈群中发出喝彩声。⼈群中（不时地）发出（阵阵）喝彩声。

1、国旗下，（）同学们（）⾏队礼。

2、溪⽔（）流过（）⼩村庄。

3、他是⼀个（）歌唱家。

4、（）霞光洒在（）河⾯上。

⼗⼀、阅读。16分

⾬在歌唱

你听见过会唱歌的⾬吗？

在我们这个地⽅，这个有着雪⽩的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳树、弯弯曲曲的⼩溪和许多⽯桥的地⽅，就有这样的⾬，它在快乐的歌唱。

⾬在⼩溪⾥唱歌：丁丁丁……

⼩蝌蚪⼀定听懂它唱的是什么了，于是，游啊游，长出⼩腿，⼜掉下了⼩尾巴，它们都跳到草地上去了。

⾬在草地上唱歌：沙沙沙……

花⼉草⼉⼀定听懂它唱的是什么了，于是草莓、⽊芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个哈⽋，变绿了，开花了。嘿，红红绿绿的⼩花铁⼉，真像游泳场⾥各式各样的遮阳伞⼀样美呢！

⾬在开梨了的⼟地上唱歌：刷刷刷……

种⼦⼀定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻⾝，揉揉惺忪的眼睛，把⼟地拱开了，冒出芽来，像咧开的⼩嘴喝着⾬⽔。我还听见它们被呛着了的笑声哩！

⾬在⽡楞上唱歌，于是燕⼦在房梁上筑起了窝。

⾬在沙地上唱歌，于是牧童骑着⽜⼉到雾⼀样的树林⾥去了，⼀缕笛⾳在蓝玻璃似的河⾯上打着旋，⼜滑向远⽅，⾬啊⾬，满世界会唱歌的⾬！

在我们这个地⽅，只要下⾬，你就能听到这样的歌声：丁丁丁，沙沙沙，刷刷刷……

我献给你⼀⽚红红绿绿会唱歌的⾬……

1、根据短⽂内容填空。6分

（）的梨园（）的杏林（）的柳树

（）的⼩溪（）的⼩花⼉（）的眼睛

填⼀填。4分

⾬唱歌的声⾳是_________，_________，_________……

⾬在⼩溪⾥唱歌，_________听见了；⾬在草地上唱歌，_________听见了；⾬在⼟地上唱歌，_________听见了；⾬在⽡楞上唱歌，_________听见了；⾬在沙地上唱歌，_________听见了。

3⽤“______”找出⽂中的⼀个⽐喻句，⽤“--------”找出⼀个拟⼈句，并各写⼀个句⼦。6分

（1）⽐喻句：______________________________________________（2）拟⼈句：______________________________________________

⼗⼆、妙笔⽣花.30分

题⽬：我最感兴趣的___________

要求：1、把题⽬补充完整。

2、内容不限，可以是某⼀⼈、某⼀物或某⼀活动等，但要突出“感兴趣”。

五六单元测试卷

Zūn zhòng yōu shāng jiān yìng zhì huì

（）（）（）（）

jià zhí xīn qín wéi dú qíng kuàng

（）（）（）（）

⼆、给下列汉字加部⾸或换偏旁组新字，再组词。

_____( ) _____( ) _____( )

永兑尤

_____( ) _____( ) _____( )

壁－( )+( )=( )_________ 骗－( )+( )=( )_________

触－( )+( )=( )_________ 炸－( )+( )=( )_________

三、连⼀连。组词语。

危威修休

险武急胁理息车假

四、补充词语

（）花（）草（）奋（）⼼（）先（）后

（）（）连城（）（）异宝（）（）澄净

五、把句⼦中加点的词换⼀个意思相同或相近的词，保持句意不变。

1、怀丙是⼀位出⾊的⼯程家。（）

2、这是⼀本⾮常陈旧的书。（）

3、茫茫的草原⼀望⽆垠。（）

六、给下列句⼦中的加点字选择恰当的意思。

连：①连接；②连续，持续；③包括在内；④表⽰强调某⼀词或某⼀词组（多⼀“也、都”响应），含有“甚⾄”的意思。

1、这是⼀块价值连城的美⽟。（）

2、你怎么连他都不认识？（）

3、这次去春游的，连我⼗个⼈。（）

4、卞和⼀连哭了三天三夜。（）

七、选择恰当的关联词填空。

⽆论……都…… 只有……才……

不但……⽽且…… 因为……所以……1、（）陨⽯含有丰富的铁和镍，（）才这般坚硬。

2、⼩⼩的书橱（）给我们带来了快乐，（）使我们拥有了更多的财富。

3、（）有多⼤困难，⼭沟⾥的孩⼦（）起早贪⿊，翻⼭越岭去上学。

4、（）亲⾝经历，（）能写出这么真实感⼈的⽂章。

⼋、按要求改写句⼦。

1、⽉亮的清辉把孩⼦们回家的路照亮了。（改为“被”字句）

____________________________________________________

2我扑到指导员⾝上⼤声地感叫。（缩句）

____________________________________________________

3、请以“书”为内容，写⼀个⽐喻句和拟⼈句。

（1）写⽐喻句：____________________________________________

（2）写拟⼈句：____________________________________________

4、花园⾥开满了许许多多芳⾹扑⿐的鲜花。（修改病句）

____________________________________________

九、阅读短⽂，回答问题。

“煮书”

爷爷的书房⾥挂着⼀张条幅，上⾯写着“煮书”两个苍劲有⼒的⼤家。我感怪：书只能读，怎么可以煮呢？

⼀天，爷爷刚刚写完⼀篇⽂章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：书怎么可以煮呢？书放在锅⾥煮，不是要煮坏吗？

爷爷笑了：“书是精神⾷粮嘛，既是⾷粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样⼦，便接着说：“你知道唐代⼤诗⼈杜甫吧！他⼩时候读书，常常是反复诵读品味，⾮把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得⼼应⼿了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语⽂，对那些好的⽂单也应该这么‘煮’。否则，就很难所语⽂学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？

“你可以从‘煮’语⽂书⼊⼿嘛。语⽂课⽂都是范⽂，每天清晨起床，放声读上⼏遍，仔细⼝味⼀番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会⽂章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多了，今后说话和写⽂章还会犯愁吗？”

1、根据意思，从⽂中找出相应的四字词语，并填在括号⾥⾯。

（1）⼼⾥怎么想，⼿就怎么做，形容运⽤⾃如。（）

（2）⼀下⼦明⽩过来。（）

（3）⼼⾥不明⽩，不理解。（）

2、“他⼩时候读书，常常反复诵读⼝味”中与“⼝味”⼀词意思相近的词是____________.

3、造句。

不仅………还……_____________________________________________________________________

4\\⽤⾃⼰的话写出对”读书破万卷,下笔如有神”的理解.

____________________________________________________________________________________

5\\⽤“_____”划出怎样“煮书”的句⼦，⽤~~~~~~~划出写“煮书”好处的句⼦。

5、读了这篇短⽂，你觉得怎样才能学好语⽂？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、⼋单元测试

⼀、看拼⾳写词语。8分

Dào dé gǎo guǐguī ju liáng shi yán sè guan jūn shēn qiǎn mú yàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、辨字组词。8分

搞( )睁( )纪( )肿( )碍( ) 症( ) 漆( )妨( )稿( )挣( )记( )冲( ) 得( )证( ) 膝( )仿( )

5

分

的帽⼦

的脑袋⼀根的扁担的鲜花的笑脸

四、写出下列词语的反义词（9分）

著名— 故乡--- 接待-- 珍贵-- 渴望—

辩解-- 纳闷-- 普通-- 妨碍—

五、找出不是同⼀类的5分

1、跳⼿跑奔滚

2、刺绣蜀绣湘绣奥绣苏绣

3、湖笔徽墨⾬花⽯端砚宣纸

4、北京烤鸭德州扒鸡云南⽩药平遥⽜⾁

5、梳梳头照照脸整整⾐服看看说明书

六、选词填空。4分

节约节省

1、我们要（）每⼀滴⽔，因为⽔资源太宝贵了。

2、我要把⾃⼰（）下来的钱捐给希望⼯程。

危难危险

3、⼩朋友要离电源远⼀点，因为那⾥太（）。

4、每当群众坚遇到（）的时候，党员总是⾛在最前头。

七、把下⾯的关联词填在合适的位置4分

只有……才…… 即使……也……

如果……就…… 因为……所以……

1、（）他刻苦学习，（）取得了优异的成绩。

2、（）你取得了优异的成绩，（）不要骄傲。

3、（）明天下⾬，我们（）不去爬⼭了。

4、（）到了庐⼭，（）能真正领略到它的壮美。

⼋、按要求写句⼦。8分

1、再好吃的东西，⼀煮还有什么味道呢？（改为陈述句）

2\\你平时不听妈妈的话，不能算⼀个孝顺的孩⼦。（改为反问句）

3、蜜蜂在花间飞。（改为拟⼈句）

4、战⼠们把朱德军长的扁担藏了起来。（改为“被”字句）

九、照样⼦，写⼀写。6分

例：孩⼦们孩⼦们像鲜花⼀样漂亮。

⼩河流______________________________ ⼩树苗__________________________________例:农村的孩⼦和城⾥的孩⼦⼀样可爱.

__________________和______________________⼀样____________________________.

⼗、开⼼阅读。（13分）

故乡的⽵

故乡的⽵千姿百态，妙不可⾔：有⼀节节挺着⼤肚⼦的，叫佛肚⽵；那楚楚动⼈、⾝上泪痕斑斑的，叫斑⽵；那修长挺拔、浑⾝青碧如⽟的叫青⽵；还有坚硬倔强、昂⾸挺胸的鞭⽵…⼤的⽵⼦约摸有⼤海碗⼝般粗，它们饱经风霜，参天耸⽴；纤细的嫩⽵虽然略显柔嫩，却充满青春活⼒，努⼒向上。

漫⼭的⽵林在春天是最美的。从⽵林深处吹来的温柔的风，使你神清⽓爽。⽵叶漫舞起⽆边的绿波，⼀漾⼀漾的，你会被逗得情不⾃禁地钻⼊她的怀抱。于是，你就会感到置⾝于⼀个青绿的世界，到处是绿。这绿把你抱在其中，使你欣欣然。有时，⽵林深处还会遇上⼀间看林⼈的⼩屋。屋旁，⼀条潺潺的⼩溪闪烁着，不时还有⼏尾⼩鱼嬉戏着。溪边，朵朵野花点缀着这静谧的⼭野。此时此刻，你会觉得⾃⼰似在仙境漫步。

即使在冬季，⽵林也依然⼀⽚翠绿。那凤尾般的⽵梢，那细长的⽵枝，在呜咽的寒风中格外齐⼼协⼒。沙沙的吼声，使每个⼈都感到⼀种抗争的⼒量和振奋的精神。

1、将下列不同种类的⽵⼦与各⾃的特征⽤线连起来。4分

佛肚⽵楚楚动⼈、⾝上泪痕斑斑

斑⽵坚硬倔强、昂⾸挺胸

青⽵⼀节节挺着⼤肚⼦

鞭⽵修长挺拔、浑⾝青碧如⽟

2、在⽂中找出描写不同⽵⼦的句⼦抄在下⾯。2分

⼤的⽵⼦：

纤细的嫩⽵：

3、填⼀填。4分

（1）⽵叶（）起（）的绿波，（）的，你会被逗得（）地钻⼊她的怀抱。（2）屋旁，⼀条（）的⼩溪（）着，不时还有（）⼩鱼（）

着。

4、你的故乡有什么特产？你对它们有什么样的感情？你能说说吗？