九年级历史听课记录 文档
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-26 20:00:02
九年级历史听课记录 文档
校名桥山中学执教者王孔屏授课班级九年级（3）科目历史课题美国战争教学过程导课：多媒体展示美国国旗和华盛顿纪念碑，让学生讨论导入新课。讲授新课：一、分析美国战争原因1、出示地图说明英国在北美的扩张。2、美利坚民族的形成和民族意识的觉醒。教师指导学生看教材后，学生归纳：统一文化、地域、市场等的形成。3、英国对北美的殖民统治。教师指导学生看书后总结，美国战争的原因。二、美国战争的过程学生看教材相关内容了解过程，教师归纳总结：1、莱克星顿的声2、1776年《宣言》3、1787
导读校名桥山中学执教者王孔屏授课班级九年级（3）科目历史课题美国战争教学过程导课：多媒体展示美国国旗和华盛顿纪念碑，让学生讨论导入新课。讲授新课：一、分析美国战争原因1、出示地图说明英国在北美的扩张。2、美利坚民族的形成和民族意识的觉醒。教师指导学生看教材后，学生归纳：统一文化、地域、市场等的形成。3、英国对北美的殖民统治。教师指导学生看书后总结，美国战争的原因。二、美国战争的过程学生看教材相关内容了解过程，教师归纳总结：1、莱克星顿的声2、1776年《宣言》3、1787
| 校名 | 桥山中学 | 执教者 | 王孔屏 |
| 授课班级 | 九年级（3） | 科目 | 历史 |
| 课题 美国战争 |
| 教 学 过 程 | 导课： 多媒体展示美国国旗和华盛顿纪念碑，让学生讨论导入新课。 讲授新课： 一、 分析美国战争原因 1、出示地图说明英国在北美的扩张。 2、美利坚民族的形成和民族意识的觉醒。 教师指导学生看教材后，学生归纳：统一文化、地域、市场等的形成。 3、英国对北美的殖民统治。 教师指导学生看书后总结，美国战争的原因。 二、美国战争的过程 学生看教材相关内容了解过程，教师归纳总结： 1、莱克星顿的声 2、1776年《宣言》 3、1787年 教师分析内容强调“三权分立” 三、北美战争的意义 教师分析并说明其双重性质 四、自由问答： 评价华盛顿 五、小结本课 |
| 评课：历史线索清晰，教师分析点拨到位，对一些知识点能进行拓展延伸，符合中考历史 趋势借助多媒体形象生动，补充材料较多，课堂内容充实，但调动学生课堂参与积极性不够，课堂气氛不够浓。 |
九年级历史听课记录
听课人：吴亚萍
九年级历史听课记录 文档
校名桥山中学执教者王孔屏授课班级九年级（3）科目历史课题美国战争教学过程导课：多媒体展示美国国旗和华盛顿纪念碑，让学生讨论导入新课。讲授新课：一、分析美国战争原因1、出示地图说明英国在北美的扩张。2、美利坚民族的形成和民族意识的觉醒。教师指导学生看教材后，学生归纳：统一文化、地域、市场等的形成。3、英国对北美的殖民统治。教师指导学生看书后总结，美国战争的原因。二、美国战争的过程学生看教材相关内容了解过程，教师归纳总结：1、莱克星顿的声2、1776年《宣言》3、1787
