我会扫地教案及反思

活动目标：

1、通过亲身实践活动，教幼儿掌握正确的扫地方法。

2、了解父母做家务的辛苦，学会帮父母分担家务。

活动准备:

每名幼儿准备一个扫帚和簸箕带到幼儿园、教师也要准备一个笤帚和簸箕、视频、图片、提前将教室及室外操场的一些角落放上垃圾。

活动过程：

一、谈话导入。

师：小朋友，你平时在家里都帮爸爸妈妈做哪些家务活？幼儿自由回答。

小结：我们小朋友有的帮妈妈洗衣服，有的帮妈妈刷碗，还有的小朋友帮妈妈扫地。

二、通过视频欣赏，认识扫地的工具和步骤。

（一）师：我们小朋友扫地用的工具叫什么？幼儿自由回答，出示图片介绍扫地的工具笤帚和簸箕。

（二）师：扫地的时候都要扫哪些地方？幼儿自由回答教师进行小结。

小结：不仅要扫地面，还要扫门后、窗前、墙边等，各个小角落都要扫干净。

师：扫完地还要干什么？要洗手，讲卫生。

三、教师示范正确的扫地方法。

（一）教师示范正确的扫地方法。

拿笤帚：双手握住笤帚柄，一手在上，一手在下，身体向前弯一点。

扫地：右手用力大一些，左手用力小一点，笤帚在脚前贴着地面，往左前方一下一下地扫。

扫成一堆：把四周的垃圾轻轻地扫成一堆。

收垃圾：左手拿簸箕，右手拿笤帚，将垃圾收到簸箕里。

四、幼儿扫地

（一）请幼儿拿着自己带的笤帚和簸箕，

找一个空的地方站好。

（二）幼儿按照正确的扫地的方法进行扫

地，教师巡回指导幼儿的姿势。

反思：本次活动中我也存在着诸多不足之处，如：对幼儿的年龄特点把握不够，对幼儿回答的预设太高，回应不够灵活;在仿编时定位过于狭窄，其实，只要是孩子自己能够做的事情都可以编进儿歌，而并不仅仅局限于能够帮助爸爸妈妈做的事情，由此了孩子的思维，造成了仿编时的亮点不突出。