毛概社会实践报告2

实践

任务

负责赛前的传单张贴，赛场的前期布置，比赛时最后一个点的检验工作，以及赛后的场地清理和比赛结果统计。

定向越野不仅是体力方面的竞争，而且也是智力和技巧方面的竞争。奔跑的速度靠体力，奔跑的方向、路线的选择的正确与否要靠实图和用图能力、靠智力。

随着越来越多的人参加以回归自然为主题的户外运动，定向又成了一种必需掌握的生存技能。我们将会发现，现代生活中定向的应用几乎是无所不在，它的重要性不仅在于它的有用性，而且也在于它的趣味性。

为了促进定向越野的推广，让广大同学在体验的同时放松心情，增强体能，训练智谋，我们学生定向越野协会积极响应“社团活动日”，于2010年4月25日开展了“静悟园百米定向越野”比赛活动。

这是一项伟大的运动，这是一项值得我们去体验的活动。在运动中体味乐趣，在乐趣中学会思考，在思考中不断成长。

而我作为定向越野协会的一员，不仅为了为社团出一份力，更是为了锻炼自己的能力，磨练自己的意志，便主动提出参加这次在静悟园举行的校园定向越野比赛的志愿者。赛前负责张贴宣传单和悬挂横幅以及赛场的前期布置，比赛时在最后一个比较隐蔽的检验点等待完成任务的选手，赛后又与协会的其他成员一起清理场地、收拾道具，最后又协助完成了比赛结果的统计和排名。

志愿者----大家可以想象到，说的容易真的做到是要付出别人想象不到的艰辛。但是我很高兴能够参加这次志愿者活动，因为我不仅给他人带去了快乐，这次参加志愿者的经历更是让我收获良多。

二．赛前准备工作

赛前准备：欲出色完成一项任务，需要明确的分工。我们人力资源部负责制作横幅，设计打印并张贴宣传单；宣传部负责向广播站，青春驿站等社团发出请求，进行宣传；组织部负责组织报名；技术部负责绘图等技术方面工作；财务部负责财务统计。就这样，各项工作明确地分配到每个部门的手中。

赛前宣传：由于许多人对定向越野这项运动不是很了解，所以我们的宣传工作显得尤其重要，首先宣传单得写得简洁，容易明白又具有吸引力，其次还要有现场的详细讲解。报名的第一天，天下着小雨，可是为了不让报名者失望而归，我们的会长，副会长，团支书，以及一些部员都准时出现在了报名地点。他们撑着伞站在雨中，忘记了吃饭，忘我的工作。面对持续不断前来咨询的同学，我们的部员都热情而且耐心地向他们解答。

赛前通知：通常大家都会采取短信通知的方法，但我们认为由于信号不好等各种难以预料的原因参赛者可能收不到短信，而且短信难以让参赛选手了解所有他们关心的问题。为确保每一位参赛选手都知道具体情况，我们决定采取电话通知法。然而如果让一个人给一百多人打电话，那将是一件很沉重的任务，但如果协会的所有人一块行动，那么每个人只需打4~5个电话，在很短的时间内便可将这沉重的任务完成。此刻我们深深体会到了团队合作的重要性。

三．活动过程

   4月25日中午12点，协会全体成员汇集在了静悟园，进行赛场的布置、准备工作。一部分人在起点处检录，一部分布置场地，用线划出入场通道和赛场外围线。一部分人在终点计时，一部分在检验点站立，还有一部分人周围走动，为他人提供服务。虽然看起来简单，但是整个赛场的布置却花了我们将近一个小时的时间，炎炎烈日下几个男生将沉重的桌子从翱翔活动中心搬到静悟园后都是满头大汗，而起点处100多名参赛选手的的检录工作却是最耗时的。在协会成员的通力协作下，最终我们在计划比赛时间前几分钟完成了所有的赛前准备工作。13点整，比赛井然有序的开始了。首先我们采用的是一分钟出发一组的方法，从而有效地避免了人多造成的混乱及盲目跟从的局面；其次我们采用的是电脑程序进行计时，既公平又准确，不会引起大家对比赛结果统计的异议。随着进入比赛的人越来越多，静悟园变得热闹起来。而同时我们这些志愿者也开始忙碌了起来

也许由于学习负担太重而太久没有运动，有些参赛选手刚跑一会就已经是满头大汗；也许由于第一次参加定向比赛而平常接触地图又不多，识图能力有限从而对地图看不太明白，有些选手看到人便冲过去，结果发现不是自己该找的那个点。但我当看到了他们脸上的笑容时，我相信，无论最终结果如何，此刻他们都是快乐的，经历这次比赛后，他们也都将会从中学到很多。比赛中参赛选手们表现各异：有人一手持着地图，一手搔首踟蹰，似乎有点迷失了方向；有人看准了位置，一路狂奔，不顾散落两旁的汗水；有人时儿看地图，时而四处张望，搜寻目标的所在。那一个个参赛选手，以及我们的尽职尽责的工作人员，加上我们悬挂出的各种各样随风飘扬的彩旗，构成了这一天西工大长安校区静悟园内一道最靓丽的风景，这风景吸引来了许多路人驻足观赏。快乐是会传播的，它感染了在场的每一个人。

作为此次校园定向越野比赛的志愿者，我负责了最后一个检验点，隐藏得比较隐蔽，躲在一棵树后，参赛选手要找到我是有些挑战性的。但是我们的选手都很优秀，大部分还是把这个点找到了，对此我对他们感到非常佩服。而且他们在临走时还常常附带一句“你这个点也太隐蔽了吧”之类的话。虽然这样说，但我分明看到了他们最后的笑容，经过努力而找到的，才是最值得回味的。“哦耶，终于全找完了。”“累死我了，不过还是挺好玩的。”“真有趣。”听到这些选手们发自内心的声音，我们所有的志愿者都很高兴，因为我们的努力没有白费，我们给他们在这个炎热的下午带来了快乐。能给同学们带来更多的乐趣，能让同学们不断成长，这便是我们的最大的心愿。

当选手们参加完比赛，收获了欢乐之后，我们这些志愿者还不能够随他们一起离场，我们还有未完成的工作。比赛开始前，为了让这场比赛进行的更加有声有色，我们将整个静悟园装饰一新，而现在为了还校园一个干净整洁的环境，给广大学生一个宁静的学习环境，所有的横幅、彩旗、传单都得由我们这些赛会志愿者清理干净。或许是大家的热情太高了，选手们忘我地投入到了比赛中去，全然不顾其他的一切；又或者他们太相信我们这些志愿者的工作能力了。比赛结束后赛场时一片狼藉，各种饮料瓶和传单散落了在静悟园的小广场内。不仅清理赛场的垃圾花费了我们大量的精力，赛后一百多名选手的成绩统计工作也着实花费了我们不少时间，我负责将选手到达终点的时间和选手出发的时间相减，计算出他们在比赛中所花费的时间，又将他们每个人得到的点数统计出来。最终根据选手完成比赛所花的时间和他们所得到的点数对选手的成绩进行了排名，分出了一、二、三等奖和优秀奖。

四．活动成功原因总结

总的来说这次“静悟园校园百米定向越野”比赛是成功的。作为一名比赛的志愿者我将个人认为成功的原因总结如下：

1.准备充分

  “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为大家在赛前有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。比赛前一周，各部门就按照分配好的任务进行准备活动。这是比赛能够取得成功的先决条件。

2.配合密切

  多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。这次活动中，各个部门除了完成自己的任务外，积极协助其他部门，使得整个筹备工作高效有序。同时每个定向越野协会的社团成员都全身心地投入到了整个活动当中，大家密切配合互相帮助。团结就是力量，一加一是大于二的，正是所有志愿者的密切配合才保证了此次活动的完成。

3.活动全面深入 

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

五．此次志愿者活动的结果和意义

1.这次活动的规模虽然不大，但是却在校园内积极推广了定向越野比赛，使得更多同学了解到了这一别开生面的比赛。

2.这次活动使同学们在紧张的学习生活中，放松了身心，训练了智谋，磨练了意志，增强了体能，展现了自我，增强了自信。

3.这次活动也充分锻炼了我们定向越野协会的社员，为社团今后的长远发展培养了后备力量。

六．参加此次志愿者活动的收获与感想

首先，参加完此次志愿者活动，我对定向越野这一越来越受到广大人民群众欢迎的比赛有了更进一步的认识，让我明白了定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且还能培养人思考，解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动。参加定向运动除需要指北针和地图外，不需要特殊的设备，是一种较为经济的运动项目。定向运动通常在森林中举行，也可以在公园、校园，甚至城市街头举行；而且定向运动容易设计出满足不同年龄、性别、体能和定向技能水平参赛者需要的比赛路线，因此参与定向运动很少受到条件。所以，定向越野运动很适合在校园内举行，为广大学生在课余增加欢乐。

其次，我对我们定向越野协会的感情又加深了。当偶尔听到有人感叹“大学社团不过是报个名交个费而已”时。，我会无比自豪的告诉他“我们协会像个温暖的家”。总有一根无形的线将我们紧紧地联系在一起，那便是我们共同的热爱。我们因为对定向越野运动共同的爱好聚集在一起，不抱任何功利想法。工作时，我们毫无推辞，还互相帮助，这全归功于我们对定向越野这项运动的热爱；我们已不再是一个简单的团体，而是一个温暖的大家庭。

最后，这次活动后我对人生又有了新的理解 ：人生从某种意义上来说也是一种定向活动，但不同的人的一生没有人能够给你一张具有目标的地图和一个指北针。人要明确生活的目标。没有明确的目标、从众、随大流是现代年轻人的通病。因此，当我们开始自己的追求之前，一定要问问自己，我的目的地在哪里？要给自己充分的时间探索。不要急急忙忙上路。更不要在还没有找到属于自己的道路的时候跑得快，因为我们很可能已偏离自己本来的方向，而且到最后，因为已经跑了很远，很难回头。但一旦我们找到了人生前进的正确方向，就要坚持跑下去。坚持就是胜利。当我们有目标时，在奋斗过程中可能会遇到很多不可想像的困难，但我们不能轻易说放弃。我们一定要咬紧牙关坚持下去，我们要相信:雨后的彩虹会更加美丽的。

学生签名：                  

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任

课

教

师

批

改

意

见

任课老师签字：                

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