大班艺术活动美丽的秋天

活动目的：

　　1.引导幼儿学会区分落叶树和常绿树。

　　2.指导幼儿欣赏绘本中各种落叶的造型美，尝试打扮落叶。

　　3.培养幼儿的观察、审美能力，激发热爱大自然的情感。

　　活动准备：

　　1. 课前组织幼儿到户外拾落叶。

　　2. 人手两片叶子(香樟叶和枫叶)

　　3. 落叶树和常绿树图片若干、教师统计表一张;

　　4. 绘本《落叶跳舞》PPT

　　5. 落叶范画，记号笔、双面胶、剪刀、白色修正液，色纸若干。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，探讨对落叶的初步认识。

　　欣赏歌曲《小树叶》，在歌声中交谈：

　　“孩子们，现在是什么季节?秋天到了，天气渐渐凉了，小树叶发生了什么变化? 你知道

　　它们是怎样飘落下来的?”(幼儿可以用语言、动作等表现)

　　二、欣赏绘本，感受落叶的造型姿态。

　　1.“哎呀，小落叶们好像美丽的花蝴蝶，在风中跳着舞呢。老师今天带来了一本绘本，就叫《落叶跳舞》，让我们一起去欣赏一下。”老师边放PPT边讲故事。

　　2.“你看了以后，觉得它们的舞蹈怎么样?(幼儿表述)

　　三、观察树叶，简单区分落叶树和常绿树。

　　1.人手两片叶子，通过视觉、触觉进行简单比较。

　　“看一看，摸一摸这两片叶子有什么不一样?”根据幼儿的回答，老师在黑板上用图画形式

　　表现。(从颜色、厚薄、光泽度去讲述)

　　2.教师总结：象这种叶子比较厚、硬，颜色深、表面有光泽的树，我们把它叫做“常绿树

　　”。一年四季树上都有叶子。(观看常绿树图片)。而象这种叶子比较薄、颜色浅、表面没

　　有光泽的树，我们叫它“落叶树”，这种树到了冬天树叶都落光，到了春天才重新发芽。(

　　观看常绿树图片)

　　四、装饰落叶，尝试用不同方法打扮落叶。

　　1.“前几天，我们小朋友们还捡来了很多落叶。我们给它们开个化妆舞会怎么样。”出

　　示老师范例，“瞧，落叶宝宝是什么样的?”幼儿回答。

　　2.教师演示过程，然后在落叶宝宝上用记号笔和修正液装饰五官等。

　　3. 幼儿操作，教师巡回指导。

　　4.展示幼儿作品，播放音乐，共同跳舞，结束活动。

大班艺术活动美丽的秋天

写在活动过后：

不知道有多少人喜欢秋天，也不知道有多少人用诗情画意的文字，来描写秋天的韵味和感概。 秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉；粉黛飘香，散发诱人的芬芳；色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

深秋，细雨，落叶， 风去，霜来……

秋天，爱儿坊的孩子们走出了校园，去寻找自己眼中最美的秋天！

落叶飘零，不是树的不挽留，而是叶对根的深情；飘零落叶，不是叶的太执着，而是根对叶的眷恋。秋日的天空太过清澈，阳光不着灰尘地落下来，把春玲的温暖淋了个满身。秋天，有诗一般的意境，有画一样的美丽。在孩子们的眼中，喜欢的就是最美的！