三年级英语下册 Unit4 Time PartB教案 (新版)闽教版

2、学习句子：What’s the time?

3、学习字母o在开音节中的读音。

4、学习韵律诗：London Time

5、加强学生时间观念，培养学生良好的作息习惯。

1    Greetings

2    Sing a song: What’s the time in London?

3    揭示并板书课题：Unit 4 Time Part B

二、 Presentation  and  practice.

1    教学单词clock和句子So many clocks.

（1）T：What’s this in English?(指着讲台上的钟)。教师带读单词clock,学习clock的发音。然后出示单词卡片clock和o’clock，进行比较学习，区分它们的音、形和义。

（2）教师拿出五个卡通纸板钟依次贴在黑板上。教师一边贴，一边引导学生说：“One clock, two clocks, three clocks…”最后教师说：“Wow. So many clocks.”

2    教学单词：Beijing 和London.教授句子：What’s the time?

注意：时区差知识的渗透。

3    课文教学

（1）教授句子：It’s eleven o’clock in Beijing.和 It’s three o’clock in London.

（2）教师播放课文录音，学生跟着录音模仿说句子。

（3）再播放课文录音二到三遍，采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。

（4）分角色表演对话。

（5）巩固练习。

a、完成课本第28页的Listen and write.

b、学习韵律诗：London Time

4    语音教学

    go home, nose, no 皆为开音节单词，此外还有home ,  those等词。要求学生立即在生词本上抄写单词go home, nose, no。让学生边读边写，逐渐熟悉读音规则。

三、Extension

游戏：老狼，老狼几点钟？

四、Homework

1   听录音，模仿朗读对话。

2   抄写单词

3   完成活动手册。

设计

What’s the time?

It’s eleven o’clock in Beijing.

It’s three o’clock in London.

反思