运动与力复习课教案

教者：                         授课时间：

教学目标

    一、知识与技能

  1、物体不受力时怎样运动——保持匀速直线运动或静止状态。

（1）牛顿第一运动定律：一切物体在没有受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。（又叫惯性定律）

（2）惯性：物体保持原来的运动状态不变的性质叫惯性。

惯性是物体本身具有的一种性质，与物体是否受力、运动状态如何无关。

物体质量越大，惯性越大。

2、物体受平衡力时怎样运动——保持匀速直线运动状态或静止状态。

二力平衡条件：同体、等大、反向、共线。

3、物体受非平衡力时怎样运动——改变运动状态。

    4．会应用惯性知识解释惯性现象，会应用二力平衡的知识分析实际问题．

    5、

二、过程与方法

归纳法：通过对本单元知识的系统复习，培养学生的归纳概括能力，体验知识内容之间的联系。

引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，锻炼学生分析问题解决问题的能力．

三、情感、态度与价值观

    通过学生对所学知识的概括和总结，养成良好的学习习惯．培养学生热爱科学的品质，将科学知识应用于生活的意识．

教学重点

    牛顿第一定律、惯性的理解、二力平衡的条件、物体受非平衡力的运动情况

教学难点

    惯性现象的解释及二力平衡条件的应用、非平衡力下的物体怎样运动 

教具准备

    多媒体课件．

课时安排

    1课时

教学过程

（一）创设情境  引出目标（略）

（二）合作探究  达成目标

一、知识梳理

1、物体不受力时的运动

（1） 牛顿第一定律

内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括出来的。我们周围的物体，都受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接证明这一定律。

（2） 惯性：物体保持原来的运动状态不变的性质

一切物体在任何时候、任何情况下都具有惯性；

物体惯性的大小只取决于物体的质量；

惯性不是力。

2、物体受平衡力时的运动

（1）力的平衡

物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这几个力平衡。

（2）二力平衡的条件

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

（3）物体在平衡力作用下，保持匀速直线运动状态或静止状态

3、物体受非平衡力时的运动

（1）非平衡力：物体受一个力或受两个或两个以上力，但这些力不满足平衡条件，这些力叫非平衡力。

（2）物体在非平衡力作用下运动状态发生改变（运动快慢的改变、运动方向的改变）

 二、知识网络

（学生总结：物体运动和力之间的关系）

（三）学以致用  升华目标

三、例题解析

例1 ．如图在某建筑工地上，用起重机吊起某物体，若物体的重力大小为G，在下列几种情况中试比较起重机的钢丝绳对物体的拉力F与物体重力G大小关系。

1物体在空中静止不动  ②物体以0.5m/s速度匀速上升 ③物体以1m/s速度匀速上升 

④物体以2m/s速度匀速下降 ⑤物体加速上升  ⑥物体加速下降  

（学生思考、讨论、发表见解）

解答：①F=G  ②F=G  ③F=G  ④F=G   ⑤ F>G ⑥ F例2 小梅坐在行驶的火车里，她前面的茶几上放着一只熟鸡蛋，突然她发现鸡蛋向车行方向滚去。小梅迷惑不解，并没有什么力来推鸡蛋，它为什么向前滚呢？请你向她解释原因。

 （学生思考、讨论、发表见解）

  [点拨]本题考察学生对物体具有惯性性质的理解，以及运用惯性知识分析物理现象的能力。解答惯性现象的步骤一般是：（1）物体原来的运动情况如何（运动或静止）（2）物体的一部分突然受力后运动状态的改变 （3）物体的另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态 （4）结果

解答：鸡蛋原来随列车一起运动，列车突然减速，鸡蛋却由于惯性继续保持原有的速度向前运动，所以向火车行进方向滚去。

四、练习题：

课时练P14—18

（四）、当堂测试  检测目标

1．二力平衡的条件是：作用在          上的两个力，       相等、         相反，并且作用在              。 

2．重50N的物体悬挂在气球的下方匀速上升，物体受到的拉力大小为________N ，当悬绳突然断裂后，物体会继续向上运动一段距离，这是因为________________.

3．如图所示，滑轮的摩擦力不计，弹簧测力计的示数为           

4．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（     ) 

A．力是维持物体运动的原因             　

B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动 

C．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 

D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 

5．如图所示，一个小孩沿水平的方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，则（        ) 

A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 

B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 

C．小孩对车的推力小于车受到的阻力

D．小孩对车的推力与车受到的阻力大小关系不能确定