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数学解题技巧:导数

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 16:28:34
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数学解题技巧:导数

第十讲导数【考点透视】1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念.2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数.3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值.【例题解析】考点1导数的概念对概念的要求:了解导数概念的实际背景
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导读第十讲导数【考点透视】1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念.2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数.3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值.【例题解析】考点1导数的概念对概念的要求:了解导数概念的实际背景
第十讲   导数

【考点透视】

1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念.

2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数.

3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值.

【例题解析】

考点1   导数的概念

对概念的要求:了解导数概念的实际背景,掌握导数在一点处的定义和导数的几何意义,理解导函数的概念. 

例1.是的导函数,则的值是    .

[考查目的] 本题主要考查函数的导数和计算等基础知识和能力.

[解答过程] 

故填3.

例2.设函数,集合M=,P=,若MP,则实数a的取值范围是 (      ) 

A.(-∞,1)   B.(0,1)    C.(1,+∞)    D. [1,+∞)

[考查目的]本题主要考查函数的导数和集合等基础知识的应用能力.

[解答过程]由

综上可得MP时, 

考点2   曲线的切线

(1)关于曲线在某一点的切线

求曲线y=f(x)在某一点P(x,y)的切线,即求出函数y=f(x)在P点的导数就是曲线在该点的切线的斜率.

(2)关于两曲线的公切线 

若一直线同时与两曲线相切,则称该直线为两曲线的公切线.

典型例题

例3.已知函数在区间,内各有一个极值点.

(I)求的最大值;

(II)当时,设函数在点处的切线为,若在点处穿过函数的图象(即动点在点附近沿曲线运动,经过点时,从的一侧进入另一侧),求函数的表达式.

思路启迪:用求导来求得切线斜率.

解答过程:(I)因为函数在区间,内分别有一个极值点,所以在,内分别有一个实根,

设两实根为(),则,且.于是

,,且当,即,时等号成立.故的最大值是16.

(II)解法一:由知在点处的切线的方程是

,即,

因为切线在点处空过的图象,

所以在两边附近的函数值异号,则

不是的极值点.

而,且

若,则和都是的极值点.

所以,即,又由,得,故.

解法二:同解法一得

因为切线在点处穿过的图象,所以在两边附近的函数值异号,于是存在().

当时,,当时,;

或当时,,当时,.

设,则

当时,,当时,;

或当时,,当时,.

由知是的一个极值点,则,

所以,又由,得,故.

例4.若曲线的一条切线与直线垂直,则的方程为(   )

A.              B. 

C.              D. 

[考查目的]本题主要考查函数的导数和直线方程等基础知识的应用能力.

[解答过程]与直线垂直的直线为,即在某一点的导数为4,而,所以在(1,1)处导数为4,此点的切线为.

故选A.

例5.过坐标原点且与x2+y2  -4x+2y+=0相切的直线的方程为 (  )

A.y=-3x或y=x   B. y=-3x或y=-x  C.y=-3x或y=-x   D. y=3x或y=x 

[考查目的]本题主要考查函数的导数和圆的方程、直线方程等基础知识的应用能力.

[解答过程]解法1:设切线的方程为

故选A.

解法2:由解法1知切点坐标为由

故选A.

例6.已知两抛物线,取何值时,有且只有一条公切线,求出此时公切线的方程.

思路启迪:先对求导数.

解答过程:函数的导数为,曲线在点P()处的切线方程为,即  ①

曲线在点Q的切线方程是即

                                       ②

若直线是过点P点和Q点的公切线,则①式和②式都是的方程,故得

,消去得方程, 

若△=,即时,解得,此时点P、Q重合.

∴当时,和有且只有一条公切线,由①式得公切线方程为.

考点3  导数的应用

中学阶段所涉及的初等函数在其定义域内都是可导函数,导数是研究函数性质的重要而有力的工具,特别是对于函数的单调性,以“导数”为工具,能对其进行全面的分析,为我们解决求函数的极值、最值提供了一种简明易行的方法,进而与不等式的证明,讨论方程解的情况等问题结合起来,极大地丰富了中学数学思想方法.复习时,应高度重视以下问题:

1.. 求函数的解析式; 2. 求函数的值域; 3.解决单调性问题; 4.求函数的极值(最值);

5.构造函数证明不等式.

典型例题

例7.函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,则函数在开区间内有极小值点( )

A.1个 

B.2个 

C.3个

D. 4个

[考查目的]本题主要考查函数的导数和函数图象性质等基础知识的应用能力.

[解答过程]由图象可见,在区间内的图象上有一个极小值点.

故选A.

例8 .设函数在及时取得极值.

(Ⅰ)求a、b的值;

(Ⅱ)若对于任意的,都有成立,求c的取值范围.

思路启迪:利用函数在及时取得极值构造方程组求a、b的值.

解答过程:(Ⅰ),

因为函数在及取得极值,则有,.

解得,.

(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,,

当时,;

当时,;

当时,.

所以,当时,取得极大值,又,.

则当时,的最大值为.

因为对于任意的,有恒成立,

所以 ,

解得 或,

因此的取值范围为.

例9.函数的值域是_____________.

思路启迪:求函数的值域,是中学数学中的难点,一般可以通过图象观察或利用不等式性质求解,也可以利用函数的单调性求出最大、最小值。此例的形式结构较为复杂,采用导数法求解较为容易。

解答过程:由得,,即函数的定义域为.

    ,

    又,

    当时,,

    函数在上是增函数,而,的值域是.

例10.已知函数,其中为参数,且.

(1)当时,判断函数是否有极值;

(2)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;

(3)若对(2)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围.

[考查目的]本小题主要考查运用导数研究三角函数和函数的单调性及极值、解不等式等基础知识,考查综合分析和解决问题的能力,以及分类讨论的数学思想方法.

[解答过程](Ⅰ)当时,,则在内是增函数,故无极值.

(Ⅱ),令,得.

由(Ⅰ),只需分下面两种情况讨论. 

①当时,随x的变化的符号及的变化情况如下表:

x0
+0-0+
极大值极小值
因此,函数在处取得极小值,且.

要使,必有,可得.

由于,故.

当时,随x的变化,的符号及的变化情况如下表:

+0-0+
极大值极小值
因此,函数处取得极小值,且

若,则.矛盾.所以当时,的极小值不会大于零.

综上,要使函数在内的极小值大于零,参数的取值范围为.

()解:由()知,函数在区间与内都是增函数。

由题设,函数内是增函数,则a须满足不等式组

         或          

由(),参数时时,.要使不等式关于参数恒成立,必有,即.

综上,解得或.

所以的取值范围是.

例11.设函数f(x)=ax-(a+1)ln(x+1),其中a-1,求f(x)的单调区间.

[考查目的]本题考查了函数的导数求法,函数的极值的判定,考查了应用数形结合的数学思想分析问题解决问题的能力

[解答过程]由已知得函数的定义域为,且

(1)当时,函数在上单调递减,

(2)当时,由解得

、随的变化情况如下表

0+
极小值
从上表可知

当时,函数在上单调递减.

当时,函数在上单调递增.

综上所述:当时,函数在上单调递减.

当时,函数在上单调递减,函数在上单调递增.

例12.已知函数在点处取得极大值,其导函数的图象经过点,,如图所示.求:

(Ⅰ)的值;

(Ⅱ)的值.

[考查目的]本小题考查了函数的导数,函数的极值的判定,闭区间上二次函数的最值, 函数与方程的转化等基础知识的综合应用,考查了应用数形结合的数学思想分析问题解决问题的能力

[解答过程]解法一:(Ⅰ)由图像可知,在上,在上,在上,

故在上递增,在上递减,

因此在处取得极大值,所以

(Ⅱ)

解得

解法二:(Ⅰ)同解法一

(Ⅱ)设

所以

由即得

所以

例13.设是函数的一个极值点.

(Ⅰ)求与的关系式(用表示),并求的单调区间;

(Ⅱ)设,.若存在使得成立,求的取值范围.

[考查目的]本小题主要考查函数、不等式和导数的应用等知识,考查综合运用数学知识解决问题的能力.

[解答过程](Ⅰ)f `(x)=-[x2+(a-2)x+b-a ]e3-x,

由f `(3)=0,得 -[32+(a-2)3+b-a ]e3-3=0,即得b=-3-2a,

则 f `(x)=[x2+(a-2)x-3-2a-a ]e3-x

=-[x2+(a-2)x-3-3a ]e3-x=-(x-3)(x+a+1)e3-x.

令f `(x)=0,得x1=3或x2=-a-1,由于x=3是极值点,

所以x+a+1≠0,那么a≠-4.

当a<-4时,x2>3=x1,则

在区间(-∞,3)上,f `(x)<0, f (x)为减函数;

在区间(3,―a―1)上,f `(x)>0,f (x)为增函数;

在区间(―a―1,+∞)上,f `(x)<0,f (x)为减函数.

当a>-4时,x2<3=x1,则

在区间(-∞,―a―1)上,f `(x)<0, f (x)为减函数;

在区间(―a―1,3)上,f `(x)>0,f (x)为增函数;

在区间(3,+∞)上,f `(x)<0,f (x)为减函数.

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,当a>0时,f (x)在区间(0,3)上的单调递增,在区间(3,4)上单调递减,那么f (x)在区间[0,4]上的值域是[min(f (0),f (4) ),f (3)],

而f (0)=-(2a+3)e3<0,f (4)=(2a+13)e-1>0,f (3)=a+6,

那么f (x)在区间[0,4]上的值域是[-(2a+3)e3,a+6].

又在区间[0,4]上是增函数,

且它在区间[0,4]上的值域是[a2+,(a2+)e4],

由于(a2+)-(a+6)=a2-a+=()2≥0,所以只须仅须

(a2+)-(a+6)<1且a>0,解得0故a的取值范围是(0,).

例14 已知函数

在处取得极大值,在处取得极小值,且.

(1)证明;

(2)若z=a+2b,求z的取值范围。

[解答过程]求函数的导数.

(Ⅰ)由函数在处取得极大值,在处取得极小值,知是的两个根.

所以

当时,为增函数,,由,得.

(Ⅱ)在题设下,等价于 即.

化简得.

此不等式组表示的区域为平面上三条直线:.

所围成的的内部,其三个顶点分别为:.

在这三点的值依次为.

所以的取值范围为.

小结:本题的新颖之处在把函数的导数与线性

规划有机结合.

考点4 导数的实际应用

建立函数模型,利用

典型例题

例15.用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架,要求长方体的长与宽之比为2:1,问该长方体的长、宽、高各为多少时,其体积最大?最大体积是多少?

[考查目的]本小题主要考查函数、导数及其应用等基本知识,考查运用数学知识分析和解决实际问题的能力.

[解答过程]设长方体的宽为x(m),则长为2x(m),高为

.

故长方体的体积为

从而

令V′(x)=0,解得x=0(舍去)或x=1,因此x=1.

当0<x<1时,V′(x)>0;当1<x<时,V′(x)<0,

故在x=1处V(x)取得极大值,并且这个极大值就是V(x)的最大值。

从而最大体积V=V′(x)=9×12-6×13(m3),此时长方体的长为2 m,高为1.5 m.

答:当长方体的长为2 m时,宽为1 m,高为1.5 m时,体积最大,最大体积为3 m3。

例16.统计表明,某种型号的汽车在匀速行驶中每小时的耗

油量(升)关于行驶速度(千米/小时)的函数解析式可以表示为:

已知甲、乙两地相距100千米.

(I)当汽车以40千米/小时的速度匀速行驶时,从甲地到乙地要耗油多少升?

(II)当汽车以多大的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗油最少?最少为多少升?

[考查目的]本小题主要考查函数、导数及其应用等基本知识,考查运用数学知识分析和解决实际问题的能力.

[解答过程](I)当时,汽车从甲地到乙地行驶了小时,

要耗没(升).

答:当汽车以40千米/小时的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗油17.5升。

(II)当速度为千米/小时时,汽车从甲地到乙地行驶了小时,设耗油量为升,依题意得

    

令得

当时,是减函数;当时,是增函数.

当时,取到极小值

因为在上只有一个极值,所以它是最小值.

答:当汽车以80千米/小时的速度匀速行驶时,从甲地到乙地耗油最少,最少为11.25升.

【专题训练】

一、选择题

1. y=esinxcos(sinx),则y′(0)等于(    )

A.0            B.1                C.-1            D.2

2.经过原点且与曲线y=相切的方程是(    )

A.x+y=0或+y=0                        B.x-y=0或+y=0

C.x+y=0或-y=0                        D.x-y=0或-y=0

3.设f(x)可导,且f′(0)=0,又=-1,则f(0)(    )

A.可能不是f(x)的极值                        B.一定是f(x)的极值

C.一定是f(x)的极小值                        D.等于0

4.设函数fn(x)=n2x2(1-x)n(n为正整数),则fn(x)在[0,1]上的最大值为(    )

A.0            B.1        C.         D. 

5、函数y=(x2-1)3+1在x=-1处(    )

A、有极大值  B、无极值  C、有极小值         D、无法确定极值情况

6.f(x)=ax3+3x2+2,f’(-1)=4,则a=(    )

A、    B、       C、                 D、

7.过抛物线y=x2上的点M()的切线的倾斜角是(        )

A、300        B、450       C、600              D、900

8.函数f(x)=x3-6bx+3b在(0,1)内有极小值,则实数b的取值范围是(    )

A、(0,1) B、(-∞,1) C、(0,+∞) D、(0,)

9.函数y=x3-3x+3在[]上的最小值是(     )

A、  B、1        C、        D、5

10、若f(x)=x3+ax2+bx+c,且f(0)=0为函数的极值,则(     )

A、c≠0     B、当a>0时,f(0)为极大值

C、b=0       D、当a<0时,f(0)为极小值

11、已知函数y=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一个递增区间是(    )

A、(2,3)      B、(3,+∞)        C、(2,+∞)        D、(-∞,3)

12、方程6x5-15x4+10x3+1=0的实数解的集合中(      )

A、至少有2个元素 B、至少有3个元素 C、至多有1个元素  D、恰好有5个元素

二、填空题

13.若f′(x0)=2, =_________.

14.设f(x)=x(x+1)(x+2)…(x+n),则f′(0)=_________.

15.函数f(x)=loga(3x2+5x-2)(a>0且a≠1)的单调区间_________.

16.在半径为R的圆内,作内接等腰三角形,当底边上高为_________时它的面积最大.

三、解答题

17.已知曲线C:y=x3-3x2+2x,直线l:y=kx,且l与C切于点(x0,y0)(x0≠0),求直线l的方程及切点坐标.

18.求函数f(x)=p2x2(1-x)p(p∈N+),在[0,1]内的最大值.

19.证明双曲线xy=a2上任意一点的切线与两坐标轴组成的三角形面积等于常数.

20.求函数的导数

(1)y=(x2-2x+3)e2x;

(2)y=.

21.有一个长度为5 m的梯子贴靠在笔直的墙上,假设其下端沿地板以3 m/s 的速度离开墙脚滑动,求当其下端离开墙脚1.4 m时,梯子上端下滑的速度.

22.求和Sn=12+22x+32x2+…+n2xn-1 ,(x≠0,n∈N*).

23.设f(x)=ax3+x恰有三个单调区间,试确定a的取值范围,并求其单调区间.

24.设x=1与x=2是函数f(x)=alnx+bx2+x的两个极值点.

(1)试确定常数a和b的值;

(2)试判断x=1,x=2是函数f(x)的极大值还是极小值,并说明理由.

25.已知a、b为实数,且b>a>e,其中e为自然对数的底,求证:ab>ba.

26.设关于x的方程2x2-ax-2=0的两根为α、β(α<β),函数f(x)=.

(1)求f(α)·f(β)的值;

(2)证明f(x)是[α,β]上的增函数;

(3)当a为何值时,f(x)在区间[α,β]上的最大值与最小值之差最小?

【参】

一、1.解析:y′=esinx[cosxcos(sinx)-cosxsin(sinx)],y′(0)=e0(1-0)=1.

答案:B

2.解析:设切点为(x0,y0),则切线的斜率为k=,另一方面,y′=()′=,故

y′(x0)=k,即或x02+18x0+45=0得x0(1)=-3,y0(2)=-15,对应有y0(1)=3,y0(2)=,因此得两个切点A(-3,3)或B(-15,),从而得y′(A)= =-1及y′(B)=,由于切线过原点,故得切线:lA:y=-x或lB:y=-.

答案:A

3.解析:由=-1,故存在含有0的区间(a,b)使当x∈(a,b),x≠0时<0,于是当x∈(a,0)时f′(0)>0,当x∈(0,b)时,f′(0)<0,这样f(x)在(a,0)上单增,在(0,b)上单减.

答案:B

4.解析:∵f′n(x)=2xn2(1-x)n-n3x2(1-x)n-1 =n2x(1-x)n-1[2(1-x)-nx],令f′n(x)=0,得x1=0,x2=1,x3=,易知fn(x)在x=时取得最大值,最大值fn()=n2()2(1-)n=4·()n+1 .

答案:D

5、B    6、A    7、B    8、D    9、B  10、C   11、B   12、C

二、13.解析:根据导数的定义:f′(x0)= (这时)

答案:-1

14.解析:设g(x)=(x+1)(x+2)……(x+n),则f(x)=xg(x),于是f′(x)=g(x)+xg′(x),

f′(0)=g(0)+0·g′(0)=g(0)=1·2·…n=n!

答案:n!

15.解析:函数的定义域是x>或x<-2,f′(x)=.(3x2+5x-2)′=,

①若a>1,则当x>时,logae>0,6x+5>0,(3x-1)(x+2)>0,∴f′(x)>0,∴函数f(x)在(,+∞)上是增函数,x<-2时,f′(x)<0.∴函数f(x)在(-∞,-2)上是减函数.

②若0<a<1,则当x>时,f′(x)<0,∴f(x)在(,+∞)上是减函数,当x<-2时,

f′(x)>0,∴f(x)在(-∞,-2)上是增函数.

答案:(-∞,-2)

16.解析:设圆内接等腰三角形的底边长为2x,高为h,那么h=AO+BO=R+,解得

x2=h(2R-h),于是内接三角形的面积为

S=x·h=

从而

.

令S′=0,解得h=R,由于不考虑不存在的情况,所在区间(0,2R)上列表如下: 

h(0, R)

R

(,2R)

S′

+0
S增函数最大值减函数
由此表可知,当x=R时,等腰三角形面积最大.

答案: R

三、17. 解:由l过原点,知k= (x0≠0),点(x0,y0)在曲线C上,y0=x03-3x02+2x0,

∴=x02-3x0+2,y′=3x2-6x+2,k=3x02-6x0+2

又k=,∴3x02-6x0+2=x02-3x0+2,2x02-3x0=0,∴x0=0或x0=.

由x≠0,知x0=,

∴y0=()3-3()2+2·=-.∴k==-.

∴l方程y=-x 切点(,-).

18. ,

令f’(x)=0得,x=0,x=1,x= ,

在[0,1]上,f(0)=0,f(1)=0, .

∴  .

19.设双曲线上任一点P(x0,y0),

    ,

∴ 切线方程,

令y=0,则x=2x0                                 

令x=0,则.

∴  .

20.解:(1)注意到y>0,两端取对数,得

lny=ln(x2-2x+3)+lne2x=ln(x2-2x+3)+2x,

 (2)两端取对数,得

ln|y|= (ln|x|-ln|1-x|),

两边解x求导,得

21.解:设经时间t秒梯子上端下滑s米,则s=5-,当下端移开1.4 m时,t0=,

又s′=-(25-9t2)·(-9·2t)=9t,

所以s′(t0)=9×=0.875(m/s).

22.解:(1)当x=1时,Sn=12+22+32+…+n2=n(n+1)(2n+1),当x≠1时,1+2x+3x2+…+nxn-1 =,两边同乘以x,得

x+2x2+3x2+…+nxn=两边对x求导,得

Sn=12+22x2+32x2+…+n2xn-1 

=.

23.解:f′(x)=3ax2+1.

若a>0,f′(x)>0对x∈(-∞,+∞)恒成立,此时f(x)只有一个单调区间,矛盾.

若a=0,f′(x)=1>0,∴x∈(-∞,+∞),f(x)也只有一个单调区间,矛盾.

若a<0,∵f′(x)=3a(x+)·(x-),此时f(x)恰有三个单调区间.

∴a<0且单调减区间为(-∞,-)和(,+∞),

单调增区间为(-,).

24.解:f′(x)= +2bx+1,

(1)由极值点的必要条件可知:f′(1)=f′(2)=0,即a+2b+1=0,且+4b+1=0,

解方程组可得a=-,b=-,∴f(x)=-lnx-x2+x,

(2)f′(x)=-x-1-x+1,当x∈(0,1)时,f′(x)<0,当x∈(1,2)时,f′(x)>0,当x∈(2,+∞)时,f′(x)<0,故在x=1处函数f(x)取得极小值,在x=2处函数取得极大值-ln2.

25.证法一:∵b>a>e,∴要证ab>ba,只要证blna>alnb,设f(b)=blna-alnb(b>e),则

f′(b)=lna-.∵b>a>e,∴lna>1,且<1,∴f′(b)>0.∴函数f(b)=blna-alnb在(e,+∞)上是增函数,∴f(b)>f(a)=alna-alna=0,即blna-alnb>0,∴blna>alnb,∴ab>ba.

证法二:要证ab>ba,只要证blna>alnb(e<a<b,即证,设f(x)= (x>e),则f′(x)=<0,∴函数f(x)在(e,+∞)上是减函数,又∵e<a<b,

∴f(a)>f(b),即,∴ab>ba.

26.解:(1)f(α)=,f(β)=,f(α)=f(β)=4,

(2)设φ(x)=2x2-ax-2,则当α<x<β时,φ(x)<0,

.

∴函数f(x)在(α,β)上是增函数.

(3)函数f(x)在[α,β]上最大值f(β)>0,最小值f(α)<0,

∵|f(α)·f(β)|=4,∴当且仅当f(β)=-f(α)=2时,f(β)-f(α)=|f(β)|+|f(α)|取最小值4,此时a=0,f(β)=2.

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数学解题技巧:导数

第十讲导数【考点透视】1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导函数的概念.2.熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则.了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数.3.理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值.【例题解析】考点1导数的概念对概念的要求:了解导数概念的实际背景
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