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2020-2021学年广东省广州市天河区八年级上学期期末语文试题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 16:47:58
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2020-2021学年广东省广州市天河区八年级上学期期末语文试题

2020-2021学年广东省广州市天河区八年级上学期期末语文试题1.下列加点词语读音和字形完全正确的一项是()A.遏制(è)锃亮(zèn)炽热(chì)抑扬顿锉(cuò)B.翘首(qiáo)诘责(jié)镌刻(juān)坦荡如砥(dǐ)C.禁锢(gū)狼籍(jí)濒临(bīn)络绎不绝(yì)D.葺毛(róng)遒劲(jìng)簌簌(shù)深恶痛绝(wù)2.下列句子中,加点成语运用恰当的一项()A.为保护群众安全,他无动于衷,挺身而出,与穷凶极恶的歹徒展开殊死搏斗。B.小商品博览会上,针织
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导读2020-2021学年广东省广州市天河区八年级上学期期末语文试题1.下列加点词语读音和字形完全正确的一项是()A.遏制(è)锃亮(zèn)炽热(chì)抑扬顿锉(cuò)B.翘首(qiáo)诘责(jié)镌刻(juān)坦荡如砥(dǐ)C.禁锢(gū)狼籍(jí)濒临(bīn)络绎不绝(yì)D.葺毛(róng)遒劲(jìng)簌簌(shù)深恶痛绝(wù)2.下列句子中,加点成语运用恰当的一项()A.为保护群众安全,他无动于衷,挺身而出,与穷凶极恶的歹徒展开殊死搏斗。B.小商品博览会上,针织
2020-2021学年广东省广州市天河区八年级上学期期末语文试题

1. 下列加点词语读音和字形完全正确的一项是( )

A. 遏 制(è)   锃 亮(zèn)   炽 热(chì)   抑扬顿 锉 (cuò)

B. 翘 首(qiáo)   诘 责(jié)   镌 刻(juān)   坦荡如 砥 (dǐ)

C.禁 锢 (gū)   狼 籍 (jí)   濒 临(bīn)   络 绎 不绝(yì)

D. 葺 毛(róng)   遒 劲 (jìng)   簌 簌(shù)   深 恶 痛绝(wù)

2. 下列句子中,加点成语运用恰当的一项( )

A.为保护群众安全,他 无动于衷 ,挺身而出,与穷凶极恶的歹徒展开殊死搏斗。

B.小商品博览会上,针织辅料、工艺装饰等摊位 摩肩擦踵 ,一派繁荣景象。

C.广东省博物馆的设计以人为本,兼顾建筑艺术和功能结构,真实 巧妙绝伦 。

D.爸爸一进门,就迫不及待地把在北京的见闻 络绎不绝 地讲给孩子们听。

3. 下列各句中,没有语病的一项是( )

A.智能汽车已经不是传统意义上的交通运输工具,而是具备了自动控制、对外通信等功能的综合型科技产品。

B.作为新中国培育出来的第一代学农大学生,袁隆平下定决心要解决粮食增产,不让老百姓挨饿。

C.为了防止新冠肺炎疫情不再爆发,广州市疾控中心提醒市民注意安全,增强个人防护意识。

D.应用5G公交智能调度系统后,这条路可节省10%的运力,公共交通资源周转效率明显增加。

4. 把下列句子组成语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①但对于勤勉的乡亲们来说,看到的是秋的忙碌、丰盈。

②秋天的使命因人而异:心绪乐观者,看到的是秋的高远、清朗;多愁善感者,看到的是秋天的忧伤、愁怨。

③他们比谁都都得那个朴素并世代相传的道理——莫辜负每一寸光阴。

④所以,尽管忙于秋收、秋种、秋藏,还要编排丰收歌舞,他们依然不忘晒秋。

⑤一个季节有一个季节的使命。

A.②①⑤③④

B.②⑤③①④

C.⑤①②③④

D.⑤②①③④

5. 近日,八年一班开展关于“非物质文化遗产”的综合性实践活动,请结合下面文段,回答问题。

粵剧,中国汉族地方戏曲,又称“广府大戏”,是广东省地方代表戏曲之一。共源流可溯到明嘉靖年间。既与传统的戏曲文化一脉相承,又具有浓郁的岭南文化特色。随着广府人徙居海外开枝散叶,粵剧也变成了世界上流传最广的地方剧种,可谓有华人的地方必有粵剧。粤剧从电影、话剧中借鉴和吸收表演技巧,形成自由灵活、通俗而细腻的表演风格。

受现代社会多元文化的冲击,传统戏剧观众群越来越萎缩,如何让传统的优秀的戏剧传承下去,培养观众是关键。著名粤剧艺术家倪惠英一直关注粵剧的普及教育,她提议将粵剧教育纳入教学大纲,从小培养孩子的艺术修养。2012年8月,广东成功举办了首届青少年粤剧粤曲大汇演,在保持传统粤曲艺术的基础上,融合反映学习生活情趣的节目,传统与现代的融合成为汇演的一大亮点。

(1)请根据以上文段,完成表格。

世界非物质文化遗产项目报告表

项目名称粤剧
项目类别世界非物质文化遗产
项目简介 

 (基本情况)

广东代表戏曲,具有岭南文化特色
表演风格自由灵活、通俗细腻
(2)作为一名中学生,你打算为传承粤剧做些什么?请结合以上材料谈谈你的设想。

6. 古诗文默写。

(1)根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。

①_____________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

②馨香盈怀袖,_________________。(《古诗十九首》)

③柴门何萧条,_________________。(曹植《梁甫行》)

④___________,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

⑤争渡,争渡,____________。(李清照《如梦令》)

⑥金陵城上西楼,倚清秋。_____________。(朱敦儒《相见欢》)

(2)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。

古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。白居易在《钱塘湖春行》中,用鸟儿争树、筑巢表达早春游湖的喜悦之情:①“____,_____。”陶渊明在《饮酒(其五)》中,借飞鸟结伴归来,表达归隐田园的悠然自得:②“_____,______。”

阅读下面文段,完成下面小题。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

(节选自《愚公移山》)

7. 下列句子中,加点词的意义相同的一项是( )

A.杂然相 许   一百 许 里

B.面山而 居   居 天下之广居

C.何 苦 而不平   必先 苦 其心志

D.以君 之 力   已而 之 细柳军

8.用现代汉语翻译下列句子。

(1)惩山北之塞,出入之迂也。

(2)汝心之固,固不可彻。

9.下列对选文的分析理解,不正确的一项是( )

A.愚公饱受交通阻塞之苦,年过九十,不顾年迈体衰,亲子率领子孙上山“叩石垦壤”,担负起移山这一伟大使命。

B.选文对愚公移山这一行为本身着墨不多,大部分内容写的是各种人对愚公移山表现出的态度,以及愚公对他们的回应。

C.愚公以“子子孙孙无穷匮也”来反驳智叟,他用发展的眼光看问题,认为只要世世代代坚持干下去,就一定有完成的希望。

D.选文善于运用对比的手法来突出人物形象,通过愚公与智叟、遗男与智叟、其妻与智叟的多重对比,表现愚公的智慧和胆识。

10. 阅读下面的文段,然后回答问题。

詹何以独茧丝为纶,芒针为钩,荆蓧为竿,剖粒为饵,引①盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中,纶不绝,钩不伸,竿不挠②。楚王闻而异之,召问其故。詹何曰:“曾闻先大夫之言,蒲且子③之弋④也,弱弓纤缴,乘风振之,连双鸧于云际,用心专,动手均也。臣因其事,放⑤而学钓,五年始尽其道。当臣之临河持竿,心无杂虑,惟鱼之念,投纶沉钩,手无轻重,物莫能乱。鱼见臣之钩饵,犹尘埃聚沫,吞之不疑。所以能以弱制强,以轻致重也。

(节选自《列子·汤问》)

【注释】①引:牵引,这里指钓上。②挠:弯曲。③蒲且子:古代善射者。④弋:射箭。⑤放:同“仿”,仿效。

说说你从这则故事中悟出了什么道理?

11. 阅读下面这首古诗,然后回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

诗句“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”运用了典故表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

阅读下面文字,完成下面小题。

苏州园林

凤章

①据苏州府志载,苏州城内大小园林,约有一百五十多座,可算名副其实的园林之城。现在开放的沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园,不过是其中代表性的几座罢了。这些园林,在布局、结构、风格上,都各有自己的艺术特色,它们各有个性,各有自己的美。

②沧浪亭的美,在于它的清幽、古朴。一条高低曲折的长廊,中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来。就形成了内外两道长廊,这便是复廊。你从外廊走,仿佛并不在园里面,而是在园外青葱翠色的田郊漫步,但是,转过脸,你从花墙向里面看,却隐隐地看到园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳,别有一番风味。如果从内廊走,你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭、飞檐凌空的厅屋等建筑艺术,但转过脸,从花墙透视窗处,园外的风光却又映入你的眼帘。

③狮子林的美又不同了,它是以假山为胜的美丽园林。在指柏轩,我们看到的是石笋耸立的十二奇峰,峰间夹着高大的古柏,给人一种气势雄伟的感觉。穿过指柏轩,立在真趣亭里看假山就更妙了:只见那些假山石,高低起伏,玲珑剔透,气象万千。再仔细一看,那些假山,全是狮子造型!躺着的、坐着的、匍匐着的、用后腿立着的、歪头憨笑着的、抱着绣球的,各式各样的狮子,逼真极了。这就是狮子林的来历。

④拙政园的山水亭台,交相掩映,处处漫溢着诗情画意。它是一座大观园式的江南的秀丽园林,既有一种凝重古朴的美,又有一种素洁淡雅的美,这两种美,通过它的巧妙的结构和布局,统一于一体,形成了它独特的风格。

⑤拙政园的建筑,由东、西、中三部分组成。园的中部,以荷花池畔远香堂为中心。这远香堂造得很巧,虽是古建筑,但厅堂里没有一根柱子,人坐在厅里,可以看到园内四周的景色,所以它又称四面厅。厅的东、西、南三面,分布着亭台楼阁,曲桥、飞虹桥、水阁、香榭以及船形的香洲,组成了一组精巧富丽的建筑群。厅北傍水,有一条小桥,过小桥,穿“荷风四面”亭,沿着曲径小道,盘上一座很有野外风味的土山,又使你享受到一种恬静的美。明代画家文征明很欣赏这地方,特地在土山四方亭上题了一匾一联。匾曰:“山花野鸟之间”,对联为:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”可见山野风味很浓。

⑥留园的华丽楠木大厅,贯穿全园200余丈的曲折长廊,那高耸挺拔的三块巨大的稀有的太湖石——冠云峰、朵云峰、岫云峰,都吸引着游人。

⑦苏州园林,虽然各有性格和特色,但也有共同点,即它们不是一览无余的,而是有一种含蓄的美!眼前的景色已够动人的了,你可能以为就此为止了,可一转眼,意想不到的美景又展现在你的面前;你方在回味刚刚见到的优美的建筑,可突然间又一个奇妙的景色把你吸引住了。

(有删改)

【链接一】

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

(节选自叶圣陶《苏州园林》)

【链接二】

广东番禺的余荫山房,广东番禺的余荫山房,至今保存完好,并以其精致、高超的艺术性,成为岭南古典园林中的代表之作。余荫山房原主,为邬姓后人邬彬。由于他在岭外做官,邬彬耳濡目染,接触了许多北方园林和江南园林。邬彬请画师设计一座园林,想把这种精致幽美的建筑艺术带回岭南。

余荫山房中的深柳堂是邬彬与宾客雅集之处。深柳堂之造型,融入多种建筑风袼,其屋身为江南建筑风格,屋顶系岭南风格,屋角则为北方因林风格。深柳堂中堂左侧,有一间庐舍,名卧匏庐。卧匏庐之窗饰,为欧洲进口彩色玻璃。此建筑为硬山顶风火墙。卧匏庐后面有一排窗户,百页状,可通风,亦可透光,此种窗式结构,在岭南比较湿热的地方非常有用,具有换气的效果。

(选自朱千华《余荫山房:“大雅含宏”》,有删改)

12. 下列关于“苏州园林”的表述,符合文意的一项是( )

A.苏州是一座园林之城,约有一百五十座园林,它们在布局、结构、风格上都不相同。

B.苏州园林各有各的美,沧浪亭极具特色的是复廊,狮子林则以假山取胜。

C.选文第⑤段以空间顺序来介绍拙政园,先介绍中部的远香堂,再介绍四面厅。

D.留园吸引游人的地方是华丽的楠木大厅、曲折的长廊和三座高耸挺拔的山峰。

13.下列对选文及链接材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.凤章认为苏州园林的美不是一眼可以看完的,常常会有意想不到的美景展现在你眼前。

B.凤章侧重写的是苏州园林的个性美,叶圣陶侧重写的是苏州园林的共性美。

C.深柳堂融合了多种建筑风格,它的屋顶是江南建筑风格,屋身是岭南建筑风格。

D.邬彬在外做官,接触了许多外地园林,他把这种精致幽美的建筑艺术带回了岭南。

14.下面句子用了哪些说明方法?请说说它的作用。

躺着的、坐着的、匍匐着的、用后腿立着的、歪头憨笑着的、抱着绣球的,各式各样的狮子,逼真极了。

15.远道而来的友人想游览中国园林,请你从拙政园和余荫山房中选择一处向其推荐,并说明理由。

阅读下面文字,完成下面小题。

百年明镜季羡老

梁衡

①初识先生是在20世纪90年代的一次颁奖会上。会后又带上我的几本书到北大他的住处去拜访求教。先生的住处是在校园北边的一座很旧的老式楼房里。那天我穿树林,过小桥找到楼下,一位司机正在擦车,说正是这里,刚才老人还出来看客人来了没有。先生的书房里有一张睡了几十年的铁皮旧床,甚至还铺着粗布草垫,环墙满架是文学方面的书,还有朋友、学生的赠书。他每天四时即起,就在床边的一张不大的书桌上写作。这是多年的习惯,学校里都知道他是“北大一盏灯”。

②先生永远是一身中山装,每日三餐粗茶淡饭。他是在24岁那一年,人生可塑可造的年龄留洋的啊,一去十年。以后又一生都在搞外国文学、外语教学和中外文化交流的研究,怎么就没有一点“洋”味呢?近几年基因之说盛行,我就想大概是他身上农民子弟的基因使然。

③一次我从回来,正在创作《最后一位罪的功臣》,我谈到在伊犁采访林则徐的旧事。虎门销烟之后林被清发配伊犁,家人和朋友要依清律出银为他赎罪,林坚决不肯,不愿认这个罪。发配入疆时,过险地“果子沟”,大雪拥谷,车不能走,林家父子只好下车越雪而行,其子跪地向天祷告:“父若能早日得救召还,孩儿愿赤脚趟过此沟。”先生眼角已经饱含泪水。他对爱国和孝敬老人这两种道德观念是看得很重的。他说,爱国,世界各国都爱,但中国人爱国观念更重些。欧洲许多小国,历史变化很大,唯有中国有自己一以继之的历史,爱国情感也就更浓。他对孝道也很看重,说“孝”这个词是汉语里特有的,外语里没有相应的单词。

④2003年年初,先生病了,住进了301医院,我和季老就只有在医院里见面。有一次去时,碰到护士换药。是腿疾,要用夹子伸到伤口里洗脓涂药,近百岁老人受此折磨,令人心中不是滋味,他却说不痛。助手说,哪能不痛,但先生从不言痛,医院都说他是最好伺候的、配合得最好的模范病人。他很坦然地对我说,自己已老朽,对他用药已无价值。他郑重建议医院千万不要用贵药,实在是浪费。医院就骗他说,药不贵。一次护士说漏了嘴:“季老,给你用的是最好的药。”这一下坏了,倒叫他心里长时间不安。

⑤我去看季老时大部分是问病,或聊天,从不敢谈学问。在我看来他的学问高深莫测,他大学时候受教于王国维、陈寅恪这些国学大师,留德十年,回国后与胡适、傅斯年共事,朋友中有朱光潜、冯友兰、吴晗、任继愈、臧克家,还有胡乔木、乔冠华等。他曾创办并主持北大东语系20年。他在依稀可辨的古文字中研究东方古文学的遺存,在浩渺的史料中寻找中外交流的轨迹及思想、文化的源流。

⑥有一次我带一本新出的梁漱溟的书去见他。他说崇拜梁漱溟,我就乘势问:“您还崇拜谁?”他说:“并世之人,还有彭德怀。”这又让我吃一惊。一个学者怎么最崇拜的是一个将军,他说:“彭德怀在庐山会议上敢说真话,这一点不简单,很可贵。”我又问:“接着还有可崇拜的人吗?”“没有了。”他又想了一会儿,“如果有的话,马寅初算一个。”

⑦我每去医院,总看见老人端坐在小桌后面的沙发里,挺胸,目光看着宙户一侧的明亮处,两道长长的寿眉从眼睛上方垂下来,那样深沉慈祥。前额深刻着的皱纹、嘴角处的楞线,连同身上那件特有的病袍,显出几分成严。我想起先生对自己概括的一个“犟”,这一点他和彭总马老是相通的。历史就这样洗磨出一位百岁老人,一个经历了由清至,至中华人民共和县其间又经历了“”和改革开放的中国知识分子的形象。

⑧先生不只是一个很专业的学者,他的思想、精神和文采应该普及和传播。去年我建议帮他选一本面对青少年的文集,他欣然应允,并自定题目,自题书名,又为其中的一本图集写了书名《风风雨雨一百年》。在定编辑思想时,他一再说:“我这一生就是一面镜子。”我就写了一篇短跋,表达我对先生的尊敬和彰显他的社会意义。去年这套《季羡林自选集》终于出版,想不到这竟是我为先生做的最后一件事。

⑨现在我翻着先生的著作,回忆着与他无数次的见面,先生确是一面镜子,一面百年的明镜。在这面镜子里可以照出百年来国家民族的命运,也可以照见我们自己。

(有删改)

16. 作者主要回忆可与季羡林先生交往的哪几件事?根据提示简要概括。

第一件:①___________________________;

第二件:给季老讲述在伊犁采访林则徐的旧事。

第三件:②___________________________;

第四件:带梁漱溟的书给季老;

第五件:③___________________________;

17.选文有多处对季羡林先生的侧面描写,请举出一例并简要分析。

18.季羡林对自己的评价概括为一个“犟”,结合文本,谈谈你对“犟”的理解。

19.文章以“百年明镜季羡老”为题有何好处?请结合文本简要分析。

20.季羡林先生曾被评为感动中国人物,《感动中国》栏目组再给他的颁奖词中写道“学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方”。请结合文本,谈谈你对这句话的理解。

21. 请以《为你骄傲》为题,写一篇作文。

要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的名称;④不能照抄试卷中的文段。

22. 阅读下面的文字,然后回答问题。

我敢肯定,你从来也没有见到过。它把翅膀极度地张开,翅竖了起来,并且直立得就妤像船帆一样。翅膀竖在它的后背上,将身体的上端弯曲起来,样子很像一裉弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来。不光是动作奇特,与此同时,它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。它把自己的整个身你全都放在后足的上面。显然,它已经拦出了一副时刻迎接对手挑战的姿态。

(有删改)

(1)选文出自《昆虫记》,作者是法国的_____________。

(2)选文中的“它”指的是哪种昆虫?它做了哪两种迎战姿态?

(3)选文中的昆虫捕猎过程让人印象深刻。请说出《昆虫记》中另外两种让你印象深刻的昆虫,并简要概括其捕猎过程。

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