部编版四年级语文上册《口语交际:我们与环境》同步习题附答案

《口语交际：我们与环境》同步习题

基础题

一、明确交际话题

1.看图片读文字。

2.此时，我内心的感想是：_____________________________________________________________________________________________

3.本次口语交际，我们应该以“________________________”为话题。

二、实践交际活动

1.案例分析

我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。上大学的哥哥姐姐们回来，他们就上门宣传，告诉村民们这样做会污染生活用水，因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素，直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中，污染水资源。

上述案例存在的环境问题是：________________________________________________________________________________________

采取的措施是：____________________________________________________________________________________________________

2.我发现的环境问题

A.学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑，我们学生会多次抓到他们，他们就是屡教不改。

B.居民区附近的药厂排放的烟雾非常难闻，时间长了，生活在周边的人总是得各种奇怪的皮肤病。

同学们讨论后得出的解决问题的办法分别是：

A.________________________________________________________________________________________________________________

B.________________________________________________________________________________________________________________

3.同学发现的环境问题是：_____________________________________________________________________________________________

我给予的建议是：__________________________________________________________________________________________________

提高题：

三、收集交际建议

1.我们出去购物的时候，尽量不用一次性的塑料袋，要___________________________________________________，这样既环保又省钱。

2.汽车排放的废气污染空气，所以人们上下班尽量坐____________________________________________________________________。

四、听读短文《我爱乡村的傍晚》，完成练习。

1.作者是按照从__________到__________的顺序观察乡村的傍晚的。

2.近处，作者看到了(　　)

A.金黄的稻田和丝瓜架。

B.金黄的稻田、丝瓜架和碧绿的西瓜地。

C.丝瓜架和碧绿的西瓜地。

参

一、1.略。2.略。

3．我们与环境

二、1.村民们将含有有害化学元素的废旧电池直接扔到村边的水塘里，污染了水资源。　大学生哥哥姐姐们积极宣传，告诉村民们这样做的危害。 

2．示例：A.学生会的同学要加强监管力度，抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时通报批评，还要向他们的班主任反映情况。

B．向市领导反映情况，建议毒性很大的工厂改换位置，不要建在居民区附近。

3．示例：夏天离开教室时，总有人忘记关电风扇，浪费了电。

每天派一个同学值日，责任到人，这样就不会出现这种情况了。  

三、1.使用布袋

2．公共汽车

四、1.远　近　2.B

附听读短文：我爱乡村的傍晚

暑假的一天傍晚，我来到乡村的小山岗，尽情欣赏着乡村美丽的晚景。

我先眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……

近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻子一起一伏，使我仿佛置身于金黄色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜架旁边的那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂弯里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

乡村的傍晚多么美啊！

部编版四年级语文上册第一单元复习卡

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.“地球一小时”这一活动的时间是（   ）

A.每年6月最后一个周日晚上8点半到9点半。

B.每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半。

C.每年6月最后一个周六晚上7点半到8点半。

2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“地球一小时”活动发起于2008年。          （  ）

（2）2019年，“地球一小时”活动的主题是“与自然共生”。

（  ）

（3）我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。（  ）

3.想一想，下列做法中，与“地球一小时”的主旨不符的是（   ） 

A.多乘坐公共交通。

B.多使用空调、冰箱等耗电设备。

C.多使用环保购物袋。

二、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.屹立(yì)    霎时(shà)    人声鼎沸(dǐn)

B.稻穗(suì)   闪烁(shuò)   鹅卵石(nuǎn)

C.归巢(cháo)  霸占(bà)     摇摇欲坠(zhuì)

三、根据语境写词语。

1.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾，不一会儿，fān ɡǔn（     ）的lànɡ cháo（    ）漫天卷地般涌来。

2.秋天到了，田野里的dào ɡǔ（     ）都chénɡ shú（     ）了，果园里的pú tɑo（     ）也变紫了。

四、同音字组词。

【zhuānɡ】（   ）稼   服（   ）  红（   ）  仪表端（   ）

【yóu】  （   ）泳  （   ）如  （   ）票   （   ）然而生

【yì】   （   ）义  （   ）立  （   ）力   受（   ）匪浅

五、将下列词语补充完整，再选词填空。

（   ）（   ）喧天     （   ）（   ）欲聋

（   ）（   ）无声     （   ）声（   ）语

1.运动会上观众的加油声(         )。

2.上课铃响后，教室里(         )。

3.春节时，人民广场上人山人海，(          )。

4.她有些胆小，说话总是(          )的。

六、句子天地。

1.“我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……”句中省略号的作用是（   ）

A.表示说话断断续续。

B.表示行文的省略。

C.表示列举的省略。

2.下列句子中，不是比喻句的一项是（   ）

A.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

B.稻田像一块月光镀亮的银毯。

C.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

3.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”下列词语中，与“霎时”意思不相同的一项是（   ）

A.顿时      B.忽然      C.刹那间      D.一眨眼

七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《观潮》描写的是天下奇观——钱塘江大潮的壮观景象。（   ）

2.《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮的时间是在秋天的夜晚。（   ）

3.《秋晚的江上》和《花牛歌》的作者都是新月派诗人徐志摩。（   ）

4.《繁星》的作者是巴金，他的其他作品有《雾》《雨》《电》等。（   ）

八、课文内容回顾。

1.《观潮》一文按照______→______→______的顺序描写了钱塘江大潮的壮观。全文是围绕“______”这一词来写的。        

2.《走月亮》一文写了“我”和阿妈一起走过了__________，走过了_____，走过了____和____，走过了……表达了作者走月亮时的_________和对美好生活的__________。

3.《___________》描绘了秋天黄昏时江上的美丽景象，表达了诗人对_________的向往。《_______》描写了_____时而坐，时而眠，时而走的悠闲情态，体现了诗人的童真童趣。

4.《繁星》按照_____的顺序，分别记叙了“我”在_________、_________、______观看繁星时的情景，抒发了作者热爱自然、向往美好生活的思想情感。

5.将下列古诗补充完整，并回答下列问题。

鹿 柴

空山不见人，___________。

返景入深林，___________。

（1）这首诗的作者是_____代诗人_______。

（2）诗中以动衬静的诗句是“___________，____________”。

参

一、听力材料

“地球一小时”

“地球一小时”活动发起于2007年，是世界自然基金会为应对全球气候变化提出的一项全球性节能活动。活动倡导社会各界在每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半，关掉不必要的灯光和其他耗电设备，以实际行动应对气候变化。

2019年，“地球一小时”活动的主题是“与自然共生”，旨在关注日益严峻的生物多样性下降问题，同时为2020年由中国主办的联合国生物多样性大会提前预热。

“地球一小时”，关灯只是一个形式，更重要的是我们要从日常点滴做起，从小事做起，让我们的天更蓝，水更清。毕竟，我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。

1.B   2.（1）×  （2）√  （3）√   3.B

二、C

四、庄  装  妆  庄  游  犹  邮  油  意  屹  毅  益

五、锣鼓   震耳   鸦雀   低   细

1.震耳欲聋  2.鸦雀无声  3.锣鼓喧天  4.低声细语

六、1.B   2.C   3.B

七、1.√   2.√   3.×   4.√

八、1.潮来前  潮来时  潮去后  奇观

2.村间的小路  溪边  果园  田野  喜悦、幸福   憧憬与向往

3.秋晚的江上   自由生活   花牛歌   花牛

4.时间   自家庭院   南京菜园   海上

5.但闻人语响   复照青苔上

（1）唐  王维  （2）空山不见人  但闻人语响