大班美术《星月夜》活动设计

设计思路

一、素材分析

《星月夜》是法国伟大的画家梵高的作品。梵高用夸张的手法，生动的描绘了充满运动和变化的星空。夜晚的天空又高又远，圆圆的月亮悬挂在右角上，橘黄的月光、星光相互辉映，把深蓝色的夜空点缀的灿烂辉煌。流动的云在风的推动下翻滚着，飘过来，飘过去。前景是一株顶天立地的杉树，墨绿色的枝条努力的伸向天空。远处有青色的群山，山下的城市笼罩在夜色中，流泻出星星点点的灯光。在《星月夜》这幅作品中，最有特点的是梵高鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条。色彩的亮丽、同色系的组合及对比色的运用各种深浅的蓝色，明亮的黄色，带给幼儿强烈的视觉感受。画面中呈现了两种线条风格，一种是弯曲的长线，一种是破碎的短线。由于线条独特的风格，我选取点彩画的特点让幼儿通过短线条也能表现月夜的美。

二、幼儿分析

新《纲要》强调：“幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。”缺乏生活经验的学习，对于幼儿来说是空洞乏味的，美术欣赏教学也是如此。因此在欣赏“星月夜”这幅作品之前，我认为幼儿应该丰富的经验可以包括：色彩、线条、构图等美术欣赏要素方面的经验，这一点大班幼儿已逐步积累。《我们的城市》主题即将开展，幼儿对城市主题的探索刚刚开始。通过对《星空》欣赏和感知，让幼儿欣赏大师画的同时激发幼儿对美丽城市的感受，特别是在创作部分，让幼儿联系实际生活，运用替换城市建筑内容的方式，激发幼儿对城市各类建筑物和场景的了解，为后续主题的进一步探索积累主题经验。

三、环节分析

环节一讨论夜晚的星空，激发幼儿关注夜晚的月亮与星空第二环节通过欣赏梵高的《星月夜》发现其作品的独特的线条风格，感受艺术作品的艺术美。第三环节想象替换。通过欣赏艺术家独特的笔触，运用替换的手法让幼儿想象不同的地方去欣赏星空，感受城市不同位置不同角度的美。第四环节幼儿创造想象星空，在欣赏感知的基础上，发挥幼儿的创造欲望，创造出属于自己理解的星空，表现自己对月夜的理解和体验。最后通过同伴间的交流和展示，分享大家对月夜的感受。

活动目标：

1、欣赏艺术大师梵高名作《星月夜》，发现作品独特的艺术美，并尝试运用。

2、联系个人经验，运用增减替换等方法，表现个人对月夜的体验。

活动准备：

1、梵高作品《星月夜》。

2、纸、油画棒3、PPT以及图片：（灯塔、海洋、小船）（高高的树、草地、花）（环球金融中心、车辆、马路）

活动过程：

一、谈论夜晚

师：你看到的月亮是怎样的呢？

（圆、大、亮）

小结：月亮又圆又大，像个大大的月饼挂在天上，周围还围绕着许多的星星。

二、欣赏梵高《星月夜》

师：有星星和月亮的夜空很美，有一位画家梵高就画了一幅全世界的人都认为最美的夜晚叫《星月夜》（PPT）让我们一起欣赏大家最美的夜晚《星月夜》

（1）你看到的了什么呢？（树、房子、星星和月亮）

（2）画里的星星和月亮和我们平时画的星星和月亮有什么不同？

小结：星星和月亮特别亮，一圈一圈手拉手，好像在跳舞。

（那些圆圈由小变大，密密的就好像圆圆的月亮发出洁白的月光一样。）

——星星也发出了亮亮的光芒，一圈又圈，好像在闪耀、在奔跑。

（3）星月夜中还有美丽的云彩，它们在哪里呢？梵高爷爷是怎么画的呢？小结：夜晚的星空还有游来游去的云，风一吹，云彩追赶着月亮和星星。多么美的夜空呀！

（4）梵高爷爷画的郊外的星空，你还在哪里看到过如此美的月夜？（联系实际生活）

三、想象替换《星月夜》

师：难怪大家都喜欢梵高这张特别的画。今天我们也来用这种方法画画自己心里最美的月夜。

l花园

1、我们先来到花园，你喜欢哪颗树？我们把梵高爷爷的树变成我们喜欢的新年树。

2、谁来起个名字，叫什么星月夜呢？《花园的星月夜》

l城市

1、走出花园到马路上去看看月亮吧。马路边最高的建筑是什么？还会有什么？

小结：城市的夜晚真繁华高楼、有路灯，有立交桥。（根据幼儿回答小结）

2、如果给这幅图起名字叫什么呢？《城市的星月夜》（根据幼儿回答小结）

l海边

1、最后我们一起去海边看看，这是什么？（灯塔）在海边赏月，海面上还会开来什么？

小结：我们可以吹吹海风，看看灯塔，还能听到轮船发出的轰轰声，海边的星月夜真美丽啊！

2、除了花园，马路边，和海边，你还想去哪里欣赏星月？

三、幼儿创作《星月夜》

1、老师已经准备了工具，大家一起来试试，画出你最想去的地方去欣赏最美的星月夜。

2、试着像梵高爷爷一样，给画取个优美的名字。

观察指导：

1、先把夜空变一变，怎么让月亮更圆更美，让星星更多更亮，让云朵跑得更快。

——过程中要不断发现幼儿创造使用炫彩棒的不同方法，既方便又漂亮

2、试着先画地面的，再画星空。星空先画好了地面怎么画呢？

3鼓励幼儿把自己见过的最高的物体画出来，再画出相应的矮矮的部分。

四、活动延伸：自由分享交流《星月夜二》，欣赏同伴作品

1、说说这是什么地方的夜晚？

2、找哪颗星星最亮？哪张作品上的云彩会跳舞？

结束：你们真了不起，能学大画家梵高的本领，画出了这么美的星月夜二，让我们回教室再继续把这幅画画得更美一些吧！