数学专业就业前景调查报告

数学与应用数学

数学专业的就业前景调查报告

  课题名称：数学专业就业方向调查报告

             专业：数学与统计学院

             年级：11级

             姓名：王雅茹 王天强  汪亚宁 白宝林

                   王  华 王艳红  魏玉芬 尹继东

             时间：2013年6月6日

  数学专业的就业前景调查报告

    随着经济的快速发展，人们的教育水平也得到不断地提高。在如今这个信息化的时代，大学生的就业问题越来越受到家长、学生们的关注。我们作为一名数学教育专业的大学生，为了适应社会的发展，在此我们及早的了解我们所学专业的前景。

1、调查时间  

2013年5月17日—2013年6月6日

2、调查目的   

    通过对我校近几年数学教育专业同学们的就业情况的调查，使同学们了解到数学专业的就业方向及就业前景，以及就业中存在的问题，帮助同学们及早规划自己的未来，及早确定自己的就业方向。

3、调查对象及方式 

    为了更好的了解数学专业的就业方向，就业前景以及如何提高就业率，我们分别采访了本学院的几位老师，与即将临近毕业的学长们进行了面对面的交流，访谈。并向本学院辅导员调取了近几年毕业生的就业方向及各班的就业率。

4、调查方法   

    询问法，座谈法

5、调查资料整理和分析方法

    各个方向就业人数汇总，各个方向所占比例饼状图，

6、调查步骤和时间安排

第一阶段（5月17日）：初步设计调查计划，给每个队员安排任务

第二阶段（5月20日）：初步汇总调查资料

第三阶段（5月25日）：计算、画图分析调查结果

第四阶段（6月1日）：通过查阅资料完善调查结果

第五阶段（6月6日）：整理调查结果，撰写调查报告，并制作PPT

7、调查结果及分析

    通过几天的调查、采访，我们了解到近几年数学教育专业的就业途径主要包括以下几种：大学生村官 ，研究生 ，教育事业 ，金融行业  ，家教业 ，自主创业 ，公务员，三支一扶 ，自由职业 ，软件开发与设计。面对就业途径窄这种情况，我们又查阅了兰大的专业设置，与我校的进行了对比，发现除专业课设置外，他们的选修课别具特色，其中包括应用文写作，前言数学讲座，IT项目管理，操作系统与网络等极大的拓宽了他们的就业方向。通过网上查阅各专业就业率排行，我们发现会计学在2010年就业率高达93.9%，就业率最高的税务达到99.4%。我们将各级毕业生的就业状况进行了统计，并做成柱状图，将09—11届毕业生的就业途径做了饼状图，如下：

   2009届各班就业情况条形图

 2010各班就业情况条形图

  2011届各班就业情况条形图

 下面我们具体给出了2011届毕业生各班离校时的就业率，当年年底的就业率，截止调查日的就业率，以及其专业符合程度

总体来看，本专业离校时的就业率较低，专业符合度平均率不到60%，而教师的就业率达到67%。 

通过以上所有数据我们可以分析我们目前的就业现状如下：

呈现出的特征：

     1.总体签约率不高。

     2.“考碗族”占主体地位。

     3. 考研率逐年上升。

     4. 自主创业意识薄弱。

而导致这种现象的原因是：

一、就业方向单一， 就业面窄，社会认可度相比一本专业较低

二、事业单位比较稳定 ，各种保险到位，职称评定比较规范。

针对这种现象，我们从两方面进行了分析：

外部原因：

    一 、社会：大学生市场中缺乏有效的行为，缺乏培养模式、专业设置等方面的宏观。

    二 、学校：信息闭塞、专业设置不能满足社会需求变化。

自身原因：

    1、缺乏生存忧患意识

    2、缺乏自我表达能力

    3、缺乏社会责任感

    4、缺乏主动创新意识

    5、不能充分利用身边的资源

为了提高同学们的就业能力，提升我们专业的就业率，老师和学长，学姐们分别给予了我们如下建议：

1、明确目标，合理规划大学生活；

2、对自己有较为清晰的认识，扬长避短，挖掘自身潜力，充分发挥自身优势；

3、多去图书馆看一些美文及其他专业的书籍，提高自身修养；

4、学会严格要求自己，一件事的成功与否，不在于它的大小，我们需学会做人，学会做事；

5、认真参加实习，从中总结经验；

6、多参加一些自己喜欢的社团活动，学会与他人交流；

7、如果不打算自主创业的同学，需认真学好专业课，通过英语四级；

8、平时上网时多关注一些就业信息，通过多渠道了解我们专业的就业情况；

同时，学长，学姐们认为大三较闲，大四要写论文，毕业考试，考公务员太忙，希望学校可以调整一下课程安排。