体育教案篮球—交叉步持球突破教案

《体育与健康》课时教案

情感、态度与价值观

知识与技能

水平。

重点

教材分析

激发学习热情。

次数

二、宣布本课任务，要求及目的。

三、检查整理服装，安排见习生。

要求：

1、站队快、静、齐。

2、学生背对阳光，精神饱满。

准备部分

二、学习交叉步持球突破：

动作要领：

以右脚为中枢脚为例。突破时，左脚向前方迈出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手。球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，超越防守。

一、绕场变速跑

二、徒手操

1、扩胸运动

2、体转运动

3、振臂运动

4、腹背运动

5、正侧压腿

6、关节活动

2

到

3遍

分钟

4x8拍

分钟

10

1、跑步时按照教师的要求，有节奏的进行跑步。

2、徒手操动作到位，充分热身，防止运动损伤的发生。

组织教法：

教法：

1、教师讲解练习时注意事项，引导学生正确的进行练习。

2、教师环顾、观察、发现收集问题。

3、点评。

学法：

学生2人一组自由发挥进行持球突破练习。

教法：

1、教师讲解交叉步持球突破技术动作。

2、教师做1—2次完整示范，建立学生正确技术概念。

3、学生练习。

①、学生两人一组，一攻一守进行练习。

②、练习时相互观察，提高自身技术。

4、教师指导，普遍错误集中指导，个别问题单独纠正。

5、学生继续练习。

6、教师找出动作标准的学生示范，学生观察评价。

学生将本节课所学的内容融入到比赛当中进行练习。（要求学生在比赛时只允许突破上篮，不允许投篮）

结束部分

基本部分

二、小结本课

三、放松活动

四、师生道别

3到6遍

分钟

分钟

1、学生将本节课所学内容充分运用到比赛当中。

2、学生分组进行教学比赛。

3、比赛时相互观察，提高自身技术。

要求：

1、学生练习过程中大胆认真。

2、练习过程中队列整齐，注意安全。

组织教法：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

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1、学生充分放松，尽快平静。

组织：

1、学生充分放松，尽快平静。

2、表扬认真刻苦练习的学生，指出本堂课技术上存在的问题。

2、表扬认真刻苦练习的学生，指出本堂课技术上存在的问题。

2、练习时思想集中，按要求进行练习，不得嬉闹。

2、教学中始终贯穿安全意识的教育和培养。