18、《将相和》

1.带着问题自读课文，要求读准字音，读通课文。

　 2.简单介绍历史背景。

3.快速浏览全文，把“将”、“相”的名字用________画下来。同时想一想，这篇文章讲了几个小故事？用自己的话简单概括一下。（“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”。）

自主研读 整体把握

1、自由读课文，了解课文的思路：

这篇课文共讲了    小故事，给三个故事加上小标题《       》、《          》和《         》。并分别说说主要内容。

2、课文的主要内容是：                                           。                                           

1、读第五组“导读”，我知道了本组的主题是               ，要求是：     

                        。

   我读过                   名著 。

2、读课题：题目中“将”指       ；“相”又是指       ；“和”的意思是      ；“将相和”的意思是：                                               。        

3、读一读“资料袋”。查找历史背景和相关资料。

4、把课文读几遍，读通顺，把课后的生字读两遍，读准字音，给课后方格中的生字组词。

（1）读一读下面的词语。

召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、

理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力

（2）我会查词典、读注释理解下列词语的意思：                                                                                                                                                                    

   无价之宝  理屈  绝口不提 失信   完璧归赵  渑池 示弱  抵御  

   推辞 瑟  缶  攻无不克   战无不胜 负荆请罪   同心协力

 三、“对子”合作学习。

朗读第一个小故事，总结故事的起因、经过和结果。

 《将相和》这篇课文讲了三个故事，分别是              、            、

                   。第一个故事的起因是                        结果是

                          第二个故事的起因是                      结果是                              。第三个故事的起因是            ，

结果是                        。

1、.你喜欢的人物是谁？为什么？

2、 蔺相如与秦王斗智斗勇，在(           )、(           )上立了大功，被封为上卿，职位比(         )高。廉颇很不服气，有意给蔺相如下不了台，于是将相(        )。蔺相如(           )，廉颇被蔺相如(             )感动，主动上门(          )。从此，将相(              )保卫赵国。

3、把下列词语补充完整，并说说词语的意思。 

　   完（   ）归（   ）  理（   ）气（   ）    攻无（   ）（   ）

 同（   ）协（   ）  负（   ）请（   ）    战无（   ）（   ）

回归全文，总结提高

  1.理解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个成语的含义。

  2说说三个故事之间的联系。

    提示：全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的     、     和     ，有相对的性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的     ，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。

背景导学：

   战国时我国历史上的一个时期。秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，为当时最为强大的七个国家，称为“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国时最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国处在两大强国之间，东面是富强的齐国，西面是强的的秦国。《将相和》的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段来恐吓并稳住赵国。