| 授课对象 | 2014级药物制剂技术、二年制药学100人 | 课内学时 | 10 | 上课 地点 | 教室 | |||
| 教学 目标 | 知识目标 | 1．了解近代中国的基本国情 2．深入了解和掌握新民主主义理论的形成、基本内容和意义 | ||||||
| 能力目标 | 新民主主义的总路线，三大法宝及其相互关系，新民主主义的性质和前途 | |||||||
| 素质目标 | 1、了解祖国近代的屈辱，珍惜当前的幸福生活，爱党和社会主义。 2、培养学生从历史的角度深刻认识思想在中国中所起的重要作用，进一步认识没有党就没有新中国的道理。 | |||||||
| 重点 难点 | 重点：新民主主义总路线，三大法宝及其相互关系，新民主主义的前途难点：新民主主义的性质 | |||||||
| 教学方法 | 讲授法和实践讨论法 | |||||||
| 教学条件 | 多媒体教学法、 | |||||||
| 任务 | 教学环节 | 教学活动设计 | 时间分配 | |||||
| 任务1 新民主主义理论的内容、意义 | 案例导入 | 由列强瓜分中国图引入对对近代中国国情的思考 | 4课时 | |||||
| 讲授 | 新民主主义的总路线、基本纲领和道路 | |||||||
| 主题发言 | 为什么要走农村包围城市、武装夺取政权的道路 | |||||||
| 任务2 新民主主义道路的重要意义 | 实践活动 | 观看影片《建国大业》写观后感 | 2课时 | |||||
| 观看视频 | 复兴之路1：千年局变 | |||||||
| 集体交流 | 观后与课堂内容结合讨论交流观念 | |||||||
| 总结 | 教师对整个活动进行总结，并点评。 | |||||||
| 布置作业 | 要求所有学生写文章，谈谈复兴之路的观后感。 | |||||||
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