家庭教育指导师第一次模拟考试题

1、以下不属于积极心理学研究范畴的是（  ）（单选题，1分）

A.积极情绪和乐观主义

B.人际关系和社会责任感

C.优势、兴趣和价值

D.人生各阶段的发展规律

2、塞利格曼认为："人人都能学会乐观”， 这句话的意思是（）（单选题，1分）

A.乐观主要受遗传因素影响，是天生注 定的

B.学会"非消极的思考方式"，可以变得 乐观

C.只有经常遇到好事，才会让人更乐观

D.后天学习对一个人乐观的提升很有限

3、以下不属于乐观解释风格的是（  ）（单选题，1分）

A.好事是永久的、不变的

B.不轻易责怪自己，不过度自责

c,—件事做不好，便对很多事感到无助

D.坏事是暂时的、侥幸的

4、影响一个人解释风  （   ）（单选题，1分）

A.电视等媒体的影，

B.儿时父母的解释,

c.智商和后天学习

D.缺少某种神经递,

5、以下哪个方法不助 态？（）（单选题，1分）

A.父母经常批评反:

B.父母自己对事件: 式

c.父母让孩子在简' 掌控感

D.父母教孩子学会

6、积极心理学的五大支柱不包括哪一个（  ）（单选题，1分）

A.积极情绪和投入

B.人际关系

c.意义和成就

D.积极的机构和组织

7、对大脑可塑性说法错误的是（）（单选题，1分）

A.大脑像肌肉，也会成长

B.犯错会阻碍大脑成长

C.每个人的大脑都能通过锻炼与学习， 建立连接并获得成长

D.不仅儿童，成人的大脑也具有可塑性

8、促进创伤后成长的要素不包括（）（单选题，1分）

A.认识到创伤后信念的崩塌是正常反应

B.减少焦虑和强迫性的想法

C.回避创伤经历，不去想创伤后的变化

D.总结因创伤而产生的更加坚强、更加 无惧挑战的人生原则和立场

9、发展心理学研究的范畴不包括（   ）（单选题，1分）

A.生理发展

B.认知发展

C.心理社会发展

D.行为发展

10、3-6岁的孩子好奇心强，总想像大人一 样做事，根据埃里克森的理论，说明 这个年龄阶段的心理社会危机是（）（单选题，1分）

A.自主对羞耻

B.主动对内疚

C.基本信任对不信任

D.勤奋对自卑

11、布朗芬布伦纳生态系统理论认为，小 学生最重要的两个微系统是（）

（单选题，1分）

A.家庭和同伴

B.学校和同伴

c.家庭和社会

D.家庭和学校

12、养育者的哪种方式不利于婴儿建立安 全的依恋关系（）（单选题，1分）

A.积极的回应和亲子互动

B.刻意与婴儿分离，训练性

c.积极的态度和情感支持

D.温暖和接纳

13、面对婴儿的哭，哪种做法更恰当（）（单选题，1分）

A.及时回应婴儿的哭，一些延迟反应也 有助于婴儿学会处理自己的小烦恼

B.婴儿只要一哭，就马上去抱，一刻也 不能退

C.婴儿哭的时候不抱，不哭了再抱，练 习哭声免疫法

D.不需要理会婴儿的哭，婴儿就能学会 自我安慰

14、鲍姆林德的养育风格模型中，哪种养 育风格更可能养育出自主的孩子 （）（单选题，1分）

A.放任型

B.忽略型

C.权威型

D.型

15、有助于儿童智力发展的环境不包括（  ）（单选题，1分）

A.父母对儿童活动的参与情况

B.父母为儿童提供适当的玩具和材料

C.父母热情和鼓励性的语言

D.父母严厉的育儿价值观

16、童年期常见的学习问题不包括（  ）（单选题，1分）

A.情感障碍

B.学习障碍

c.精神发育迟滞

D.注意力缺陷障碍

17、目前小学生健康情形，最严重的一项 是（）（单选题，1分）

A.肥胖症

B,肾脏病

c.视力不良

D.心脏病

18、主题游乐园的动物表演主要是应用（ ）学习原理（单选题，1分）

A.经典条件作用

B.操作性条件作用

C.社会学习

D.以上皆非

19、在学习动机的理论中，最早提出自我 效能感理论的是（）（单选题，1分）

A.阿特金森

B.马斯洛

c.维纳

D.班杜拉

20、整合所学新知识之间，新旧知识之间 的内在联系，形成新的知识结构的学 习策略称为（）（单选题，1分）

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.调节策略

21、爱屋及乌体现的是（  ）（单选题，1分）

A.首因效应

B.近因效应

c.光环效应

D.刻板印象

22、作为女人就要温柔贤惠，这在社会心理学属于（）（单选题，1分）

A.社会抑制

B.刻板印象

c.首因效应

D.社会促进

23、在有观众在场的情况下，学生做乘法 要快一些，好一些。这种情况属于（  ）（单选题，1分）

A.结伴效应

B.观众效应

c.比较效应

D.竞争效应

24、在竞争的条件下，个体倾向于把他人 的成功（）（单选题，1分）

A.内归因

B.归因为智力

C.外归因

D.归因为能力

25、下列哪一个不是亲子沟通中常见的表 达误区（）（单选题，1分）

A.心直口快

B.进行比较

C.道德评判

D.回避责任

26、经常对孩子说“你怎么这么慢，你怎么 就知道玩”这样的话，下列描述不正确 的是（  ）（单选题，1分）

A.这是给孩子贴上了负面的标签

B.这是大人对孩子的道德评判

C.这可以激励孩子不断改正

D.会让孩子感受消极

27、关于共情的能力，下列描述不准确的 是（）（单选题，1分）

A.其背后是镜像神经元在发挥作用

B.共情行为的发生基于观察和模仿

C.共情能力与大脑构造有关，因此是天生的

D.共情能力是可以被培养和提高的

28、共情是（  ）（单选题，1分）

A.感同身受

B怜闻

c.同情

D怜悯

29、下列哪种表达是想法而非感受（）（单选题，1分）

A.我感到很难过

B.我感觉我是无关紧要的

C.我感觉非常气愤

D.我能感受到平静

30、下列哪种表达是观察而非评论（）（单选题，1分）

A.你从来都不听我的

B.你太懒了

C.现在十点了，你还没有起床

D.你不负责任

31、共情的第一步是（）（单选题，1分）

A.倾听

B.表达自己的理解

c.给出建议

D.表达自己的想法

32、下列哪种属于共情式的回应（）（单选题，1分）

A.没关系，一切都会变好的。

B.你太可怜了。

C.别担心，马上就会结束了。

D.你觉得很沮丧，是希望拼图再简单一 点吗？

33、关于科学教育方法，表达正确的是（ ）（单选题，1分）

A.孩子需要多赞美和表扬，不能批评

B.多批评少鼓励，表扬和鼓励会让孩子 骄傲

c.暴力语言和体罚不会对孩子有影响

D.孩子既需要鼓励，也需要行为界限

34、以下关于批评的描述中，错误的是？ （）（单选题，1分）

A.批评可以制止孩子的不当行为，保证 安全，保持教养

B.批评是大人宣泄自己情绪的有效方式

C.批评可以帮助孩子明确规则和界限

D.批评的目的是建设性的，是促进孩子 反思和成长的

35、孩子什么时候需要鼓励，不正确的是（   ）（单选题，1分）

A.想做而不敢做的时候

B.做了而没做好的时候

c.想要让孩子配合家长的时候

D.有了进步的时候

36、下列哪一项不属于好好说话三部曲的 内容？（）（单选题，1分）

A.学会共情：多换位思考，接纳自己和 他人的情绪。

B.学会倾听：用心、用情听情绪、听需 求、听弦外之音。

C.学会表达：多说积极的语言，只描述 自己想要的。

D.学会教育：要对孩子的不良行为表现 及时予以纠正。

37、下列叙述中，哪一项不属于正确的表 扬方式（）（单选题，1分）

A.描述式

B.夸大式

C.借助第三方

D.镜映

38、芭芭拉•弗雷德里克森“情绪积极率实 验”研究发现：积极情绪不是越多越 好，消极情绪也不是越少越好。要想 实现美好的人生，积极情绪与消极情绪的最佳配比为？（）

（单选题，1分）

A.4：1

B.3：1

C.2：1

D.1：1

39、孩子为什么需要有效的表扬？不正确 的是（）（单选题，1分）

A.能够感受到被看见、被认可、被欣

B.可以唤醒孩子的自尊、自律。

c.可以满足孩子的虚荣心。

D.可以让孩子重复正确的行为，更上一 层楼。

40、下列叙述中，哪一项不属于冥想的意 义呢（）（单选题，1分）

A.关怀自己的心灵。

B.改善个人专注度，提升效率。

c.逃避当下的负面情绪。

D.感受放松、平静，提升睡眠质量

41、关于消极情绪，以下说法错误的是（  ）（单选题，1分）

A•消极情绪危害很大，应该避免有消极 情绪

B.消极情绪的来源之一是思维模式

C•需要改变的不是消极情绪，而是表达 情绪的方式

D.学会与消极情绪共处

42、下面有关情绪的表述，错误的是（）（单选题，1分）

A.情绪需要整理

B.情绪需要出口

c.情绪需要接纳

D.情绪需要忍

43、当孩子有负面情绪时，父母做法中正 确的是（  ）（单选题，1分）

A.批评孩子，有负面情绪是不对的

B.告诉孩子没什么大不了了，不必烦恼

C.不理孩子，等孩子想通了再去管他

D.倾听孩子，看见情绪背后的需要

44、有很多方法可以与消极情绪和解，除 了（   ）（单选题，1分）

A.想象“最好的可能自我”

B.感恩练习

C.被动反应而不要主动回应

D.学会合理休息

45、为什么有的孩子更爱哭闹发脾气？可 能的原因不包括（）（单选题，1分）

A.孩子的天生气质类型影响

B.孩子大脑中管控情绪的部分发育尚未 成熟

c.孩子故意跟父母作对

D.家庭中冲突较多，孩子不安全感增强

46、对于孩子的愤怒情绪，下列说法错误 的是（）（单选题，1分）

A.愤怒是孩子在表达某种需求

B.愤怒的孩子有问题，需要管教

C.愤怒的孩子只想要自己的情绪被理解

D.暴力是压抑愤怒情绪的结果

47、根据弗洛伊德人类关系的心理发展， 不包括以下哪个阶段（）（单选题，1分）

A.婴儿自身、自体性欲阶段

B.母婴关系、客体关系阶段

C.俄狄浦斯、三元关系阶段

D.同伴关系阶段

48、爱因斯沃斯--陌生情境实验中混乱型 依恋儿童的表现是（）（单选题，1分）

A.当母亲离开，起初会哭闹反抗，然后 很快平静下来。当母亲回来，愉悦地 欢迎，经过母亲的安抚，很容易缓解 不安，继续去做游戏。不安全型

B.儿童在母亲离开时，似乎没有注意到也不反抗。当母亲回来时，也不理会，自己玩自己的。

c.母亲的短暂离开会引起他们的大喊大 叫，极度反抗，并且在分离期间会持续为此苦恼。母亲回来会表现的很矛 盾，及渴望和母亲接触，又反抗母亲的接触。

D.母亲离开表示反抗，母亲回来又表现 很古怪。冷淡、退缩，坐着摇晃，转而凝视半空。

49、恒河猴实验说明（）（单选题，1分）

A."有奶便是娘”

B.对于婴儿来说，早期的触觉刺激，哪 怕仅仅是和妈妈肌肤的接触，都是极 其重要的。

C,有足够的喂养婴儿便能健康长大

D.猴子比较喜欢绒布的质地

50、0-3岁如何形成基本的信任感（）（单选题，1分）

A.充足的喂养

B.母乳喂养

c.请专业育婴嫂照顾婴儿

D.婴儿可以积极预期Ta的生理和情感的 需求将得到满足，并且可以依赖他人 获得舒适与安全的环境

51、关于客体恒定性说法错误的是（）（单选题，1分）

A.儿童（两三岁的时候）逐渐理解人可以既有好的一面又有坏的一面。

B.只有当与主要看护者相处中积极经验 占主导时，客体恒定性才能得到发展

c.被溺爱的儿童更容易发展出客体恒定 性

D.被忽视的儿童不容易发展出客体恒定 性

52、在三元关系中，如果妈妈是被男孩子渴望的看护者，妈妈不适宜的做法包括（  ）（单选题，1分）

A.宽容、接纳儿子对自己的依恋与渴望

B.关系尺度有分寸

C.不能在依恋中发展出诱惑

D.对儿子有着吞噬般的爱

53、关于游戏的说法正确的是（    ）

A.游戏是现代社会特有的现象

B.游戏是人类特有的现象

c.游戏是儿童专属的活动

D.游戏是一种古老的社会文化现象

54、下面有关游戏的产生说法错误的是（   ）（单选题，1分）

A.游戏是人类在物质生活需要得到相对 满足时出现的娱乐活动

B.游戏依赖于生产效率的提高和物质条 件的稳定

c.当人类的物质生活需要得到相对满 足，人类就一定会游戏。

D.游戏脱离了为生计左右的劳动范畴， 但是并没有真正远离“劳动”。

55、对于“游戏期”的意义不正确的是（   ）

A.“游戏期”是不成熟的表现，可以跨越

B.“游戏期”能够帮助年幼的动物适应未来生活

c.“游戏期"是不成熟期，不成熟意味着可塑性，意味着适应的潜力与灵活性。

D.任何"拔苗助长”都是对"游戏期"的不 尊重，对凡童和整个人类的发展都是不利的。

56、自主性的协调运动（如:跑、跳、 扔、踢、伸展等动作）的主要发展时 期是（）（单选题，1分）

A,反射运动时期

B.初步运动时期

C.基础运动时期

D.运动专门化时期

57、有关亲子游戏和亲子依恋描述错误的 是（）（单选题，1分）

A.亲子游戏是评价亲子交往质量很好的 指标

B.母亲的游戏性与第一年末婴儿依恋性 质有密切的关系

c.亲子依恋是单向的情感联结，是积极 的亲子关系的产物

D.亲子游戏与亲子依恋可以形成良性的 循环，相互作用

58、关于游戏在儿童社会性发展中的作用 不正确的是（）（单选题，1分）

A.几童社会性能力主要来自于直接教学

B,社会性能力是在幼儿实际的交往活动 中形成与发展起来的

C.游戏是婴幼几社会性交往的主要形 式，也是他们社会性发展的重要途径

D.学前期是社会性能力形成的“关键期”

59、关于“早恋”的说法不正确的是（   ）

A.“早恋”一般是指尚未成年的少年男女 之间发生的显性恋爱或隐性爱慕

B.“早恋”在心理学中被称为“青春期异性爱慕

c.“早恋”一般是被对方某一方面优点、 特质所吸引或者产生倾慕，往往缺乏全面评价

D.“早恋”等于恋爱

60、罗密欧与朱丽叶效应是指（）（单选题，1分）

A.在处理人与人之间关系时，要特别注 意讲究方法

B.人们对人的认知和判断往往只从局部 出发，扩散而得出整体印象，也即常 常以偏概全

C.当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在 力量时，恋爱双方的情感反而会加 强，恋爱关系也因此更加牢固

D.人与人第一次交往中给人留下的印 象，在对方的头脑中形成并占据着主 导地位

61、关于青春期自我概念的整合与发展叙述有误的是（）（单选题，1分）

A.是青春期心理发展特别重要的议题

B.青春期孩子要在新的世界（与童年世 界很不同的世界）中去寻找我是谁的答案

C.要从童年期与父母形成的关系中解脱 出来，建立起与同龄人的新的认同， 找到自己的身份

D.青少年的自我概念越单一，他们内心 冲突就越容易平衡，情绪困扰也就越少

62、很多青春期孩子可能会开始谈恋爱、 追星、加入团体、迷恋小众文化等， 最普遍的原因是（）（单选题，1分）

A.为了脱离过去依恋的对象，开始寻找 新的依恋对象

B.受同龄人影响

c.和父母做对

D.受媒体的影响

63、家庭生命周期的形成期的重点任务是 （）（单选题，1分）

A.养育孩子

B.从自己的原生家庭里分化或分离，成为在经济和情感上双重的人

c.接受孩子与自己的分离

D.面对衰老和死亡，接受生命只是单向旅程

、关于心理学上的“好乳房"表述错误的是（   ）（单选题，1分）

A."好乳房"会让婴儿感到这个世界是可 控的，可预测的，是值得自己信任的

B.只要用母乳喂养就是心理学意义上的 “好乳房"，就能保证婴儿从母亲那里 获得充分的信任感、安全感和自我价 值感

C.当婴饥饿时"乳房”能够及时到来，足 够温暖、慈爱、轻柔

D.当婴儿吃得心满意足时，"乳房”又能主动离开

65、心理学上的家庭通常包括三代家庭成 员，不包括（）（单选题，1分）

A.曾祖父母和曾外祖父母

B.我们自己和我们的兄弟姐妹

c.我们父母和父母的兄弟姐妹

D.祖父母和外祖父母

66、根据美国人类学者格利克1947年提出 的家庭生命周期，从第一个孩子离开 父母，到最后一个孩子离幵父母，对应哪一期（）

（单选题，1分）

A.扩展期

B.稳定期

C.收缩期

D.空巢期

67、关于夫妻系统说法错误的是（）（单选题，1分）

A.一个有活力的夫妻系统双方提供亲密、支持、共同成长的经验和个人发展机会

B.如果夫妻系统出了问题那么其他家庭系统和成员出问题的几率就会大

c.是家庭系统中最重要和关键的系统

D.父母系统可以取代夫妻系统

68、关于父母对孩子性别的期待叙述不正确的是（）（单选题，1分）

A.既包括对孩子生理性别的期待，也包括对孩子社会性别的期待

B.当一个孩子感知到自己的性别并不是 父母期待时，他就可能让自己最大可能改变自己以满足父母对自己的性别 期待

c.不会对孩子的成长造成影响

D.父母对孩子的性别期待不仅会影响到 孩子性别发展，还会影响孩子的性格特征

69、因为辅导孩子作业引发亲子大战，下 列原因描述不准确的是（）（单选题，1分）

A.家长失去耐心情绪失控

B.家长没有能力帮助孩子解决学习问题

C.孩子对于家长的干预产生逆反心理

D.家长辅导作业的方式方法不科学

70、下列哪一个不是学习动机的功能（   ）（单选题，1分）

A.激发

B.维持

C定向

D.表扬

71、父母如何帮助孩子的学习，下列说法 不正确的是？（）（单选题，1分）

A.管理自己的情绪

B.理解孩子学习上的压力

C.善于激发孩子学习的动力

D.严格控制孩子玩手机和玩游戏

72、养成习惯的过程中孩子想中途放弃， 家长可以做的是（）（单选题，1分）

A.尊重孩子的意愿，不强求

B.父母更有经验，坚持父母的想法

C.绝不能半途而废，必须要有原则

D.尊重孩子的需求，共情孩子的感受

73、培养一个好习惯，可以从设定一个小 目标开始，对此理解不准确的是（  ）（单选题，1分）

A.小目标具体而明确，避免难度过大而 产生畏难心理

B.小目标即使实现不了也不会有什么大 的损失

C.减轻心理负担，易于行动

D.小目标更容易产生胜任感

74、下列不属于成长性思维的说法的是（  ） （单选题，1分）

A.喜欢呆在舒适区中

B.拥抱变化

C.总是寻找机会

D.凡事皆有可能

75、夫妻之间育儿有差异，下列说法正确 的是（）（单选题，1分）

A.谁说的对听谁的

B.谁当家做主听谁的

c.据理力争，谁赢了听谁的

D.尊重彼此有不同的见解和想法

76、夫妻关系与家庭教育，下列说法不正 确的是（）（单选题，1分）

A.夫妻关系恩爱和谐，有助于孩子安全 感的建立

B.夫妻之间冷漠或者争吵不断，会影响 孩子的心理健康

c.夫妻之间有问题但只要各自都爱孩 子，孩子也不会受到大人的影响

D.夫妻即使离异，只要处理得当，并不 必然对孩子造成不好的影响

77、夫妻之间出了问题，正确的态度是（ ）（单选题，1分）

A.—个巴掌拍不响，双方各承担一半责 任

B.过错方承担百分百责任

C.无论谁对谁错，亲密关系中的每个人 都要有百分百负起责任的心态，才能去有效的去解决问题

D.很多问题源于夫妻双方的原生家庭所 以很难从根本上解决

78、对于影响夫妻关系的行为，下列说法 不正确的是（）（单选题，1分）

A.批评使得对方感受不被认可，会伤害关系

B.冷战会阻断沟通，是夫妻关系的大忌

C.为自己辩护是人遭到质疑或者批评的 本能反应，在夫妻争吵中很常见，不会影响关系

D.鄙视表达厌恶之情，会毒害夫妻关系

79、沟通的氛围影响着沟通的效果，如下适合沟通氛围的情境是（）（单选题，1分）

A.刚刚结束繁忙的工作

B.当着老人孩子的面

C.—方的情绪比较激动

D.二人独处时

80、关于夫妻吵架，哪种做法不会严重破 坏关系（）（单选题，1分）

A.吵架时翻旧账

B.吵架时及时暂停，离开一会儿

c.吵架时越吵越凶，甚至动手

D.不想吵架，冷战到底

81、以下哪些属于积极转变中的第二类转 变（）（多选题，1分）

A.提前预防不好的事情发生

B.通过治疗，减轻、修复问题

C.让生活变得更美好，提升满意度

D.让生活尽可能最好，获得高峰体验

82、如何激发孩子的心流，下列方法正确 的是（）（多选题，1分）

A.设置的挑战要与孩子的能力相匹配

B.与孩子制定明确的目标

C.任务要有清晰的规则

D.过程中要给予及时的反馈

83、有助于儿童学业成绩的因素包括（）（多选题，1分）

A.儿童有较好的自我效能感

B.父母关注孩子的学习、激发孩子的成就动机

C.有相对较好的社会经济地位

D,父母焦虑、严格要求的态度

84、关于维果斯基的最近发展区，说法正 确的是（）（多选题，1分）

A.有能力的参与者会根据初学者当前的状况给以恰当的指导

B.任何一个更有能力的人，都能起到支架的作用。

C.如果儿童受到来自成人的鼓励和指导，他获得新技能时就比较容易些

D.通过指导和支持，能促进儿童对问题的认识

85、很多父母会为学前儿童报兴趣班，如 钢琴、舞蹈、诗歌、英语等；也有很多父母注重培养孩子的自我管理能力与生活习惯，如整理玩具、分房睡 等。父母在家庭中设置环境养育学前儿童时，必须遵守哪些原则？（）（多选题，1分）

A.遵守儿童动作技能发展的顺序与能力,避免握苗助长

B.避免要求儿童在动作上做他不能做的事

C.重视兴趣，只设置适于儿童发展程度的活动场所

D,家长不应采用成人的功利主义去刻意训练儿童

86、2018年，一项调查数据显示：中国 93%的受访家长给孩子请过私人辅 导，排在15个发达国家和地区的第一位。越来越多的中国家长出于各种原 因（如随大流，班上大多数同学都有 课外辅导班；担心孩子成绩不好，将 来怨自己没给报课外辅导）无奈的选择给孩子报课外辅导。对这种现象，你认为下列说法中正确的是（）（多选题，1分）

A.家长的无奈之举是一种真从众

B.家长的无奈之举是一种权宜从众

C.几次大型模考之后，对自己判断清晰的学生，从众会减少

D,自我评价低的学生，往往更容易从众，选择课外辅导

87、男女因为大脑构造的不同导致情感表 达也有差异，具体表现在（）（多选题，1分）

A.男人重画面，女人重感受

B.男人更容易从情绪里走出来

C.一般来说女人比男人说的更多

D.男性更容易患精神性疾病

88、关于视觉化表达，下列描述正确的是 （   ）（多选题，1分）

A.运用具有画面感的语言，引导孩子积极的行为

B.语言是塑造大脑的通路，大脑喜欢画面感强烈的暗示

C.设想积极的画面，表达积极的画面

D.说你想要的是表达的技巧之一

、以下批评的方式中，属于无效批评的 是（）（多选题，1分）

A.你随便拿别人的东西，妈妈不喜欢你了！

B.你随便拿别人的东西，这是不好的行为，妈妈不喜欢这样的行为。

C.说过多少次了，不要啃指甲不要啃指甲，怎么就是不听！

D.这么小就学会撒谎了，这是品质问题！

90、又到期末了，孩子语文期末考试只考 了59分，回到家垂头丧气的，也不敢 把试卷拿给你看，偷偷躲在房间里不肯出来。你对孩子未及格事儿感到生气，但又怕伤害孩子的自尊心……..请问，下列家长的做法中，正确的有（   ）（多选题，1分）

A.这次考试没考好，我感觉你特别的难过，是吗？

B.这次没考好，我们一起来看看，到底是哪些方面没做好呢？

C.没考好自己还不好好反思下，躲起来有什么用！

D.我相信你认真总结、努力后，下次一定可以取得进步的。

91、下列哪些情况属于情绪勒索（）（多选题，1分）

A.家长告诉孩子：你再这样，我就不爱你了，就不要你了。

B.要求得不到满足时就使用冷暴力

C.贬低对方的自我价值

D.故意引发对方的内疚感

92、父母如何做孩子的情绪教练（）（多选题，1分）

A.倾听孩子，看见情绪背后的需要

B.先处理情绪，再解决问题

C.给孩子的情绪贴标签

D.帮助孩子不再有愤怒、害怕等情绪

93、游戏对于儿童身体发展的作用包括（   ）（多选题，1分）

A.促进了骨骼肌肉的发展

B.促进了小肌肉群的发展，为今后学习书写做好准备

C.增强对环境的适应能力

D.有利于内脏器官和神经系统的发育

94、关于象征游戏说法正确的是（）（多选题，1分）

A.象征游戏会造成儿童的认知混乱

B.象征性游戏的经验有助于符号表征能力的成熟

C.象征性游戏是幼儿经验的反映或再现

D.象征性游戏是儿童在类似真实的生活情景中以一种灵活的方式整合零散经验的方式

95、下列哪些精神疾病具有遗传因素（）（多选题，1分）

A.情绪障碍

B.精神

C.注意缺陷/多动症（ADHD）

D.自闭症

96、人类关系的心理发展到三元关系阶 段，所指的三元是（）（多选题，1分）

A.主体——儿童

B.爱的对象一一被儿童渴望的看护者

C.禁止者——与儿童有竞争的看护者

D.同胞竞争

97、堕胎可能对个体产生的心理影响包括（多选题，1分）

A.对这个被放弃生命的内疚、自责和罪恶感

B.对两人关系的影响

C.罪恶感带来父母对自己的惩罚

D.影响到对下面出生孩子的赋予方式

98、青春期叛逆、对立违抗的功能性体现在（）（多选题，1分）

A.缓解攻击冲动和性冲动带来的精神紧张

B.引发惩罚缓解愧疚感

C.挑战权威有助于完成自我认同

D,—种防御机制

99、小明是个三年级的男生，写作业有拖 拉磨蹭的习惯，父母可以怎么做帮助 他改掉这个不良习惯呢？（   ）（多选题，1分）

A.分析小明拖拉磨蹭行为背后的各种原 因

B.看着孩子学习，孩子拖拉磨蹭就批评

C.学习之外父母多陪伴小明，满足小明的心理需要

D.把学习的主动权还给小明

100、小明的父母最近关系紧张，冷战持续了两个月之久，如果你是小明妈妈的好友，会支持下列哪些做法（）（多选题，1分）

A.建议他们去做婚姻咨询

B.劝小明妈妈放弃冷战，努力寻求沟通的途径

C.关注小明的心理和行为变化并如实与小明父母沟通

D.清官难断家务事，最好不要干预