初三物理 第一章练习题

分子运动论 知识点

1、分子运动论的基本内容是：                               ；                               ；                     。

2、        物质相互               时，彼此进入对方的现象叫         。 

扩散现象说明：                                       

习题巩固   一、选择题

1．如图的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，下列说法正确的是（   ）

A．甲是气态  B．乙是气态 C．丙是气态  D．甲是固态

2．下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是（    ）

A．绿树荫浓夏日长    B．楼台倒映入池塘    C．水晶帘动微风起    D．满架蔷薇一院香

3．中国的文学作品中蕴含着大量的与物理有关的情境描写，下面摘录的一部分语句都是描述我国大好河山的，其中能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（    ）

A．初春的果园鸟语花香  B．盛夏的海滩微风轻抚  C．深秋的塔山红叶纷飞  D．隆冬的田野大雪茫茫

　　4．下列现象解释正确的是（　　） 

A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小      B．空气能被压缩，说明分子间有引力

C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力      D．把蔗糖放在水中变成糖水，说明分子做无规则运动

5．在公众场所，一个人吸烟，其他人都会“被动吸烟”，因此公众场所一般禁止吸烟。这是因为（   ）

A．一个人吸烟，其余人羡慕也跟着吸烟     

B．这个人抽烟，烟雾扩散在周围空间，空气中含有烟的分子，并在不停地运动 

C．烟雾分子保持静止，人自己主动吸入烟雾  D．被动吸烟是因为烟雾分子比较大，人容易吸入肺中

6．下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是（   ）

A．用胶水把邮票粘贴在信封上         B．要用很大的力才能把铅丝折断

C．两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银     D．磁铁能吸引铁钉

7．如图所示，将两个铅柱削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物也不能把它们拉开，这个实验说明了（    ）

A．物质的分子间存在引力     B．一切物质的分子在不停地做无规则运动

C．物体的分子间存在斥力     D．物体的分子间存在间隙

8．人们常说“破镜重圆”，但打破的玻璃镜对在一起却不能重新结合起来，其原因是（    ）

A．分子间引力太小   B．玻璃碎片间只有少数几点接触，大部分断面处分子间距离很大，分子间没有作用力

C．分子在不停地做无规则运动   D．玻璃镜断面处靠得太近，分子间力的作用主要是斥力

9．通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法。小明观察到以下的现象，并进行了初步推测，其中不符合事实的是（　　）

A．现象：用手很难将固体压缩，推测：固体分子之间没有间隙

B．现象：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，推测：分子间有引力

C．现象：酒精和水混合后总体积变小，推测：分子间存在空隙

D．现象：红墨水滴入水中，一段时间后整杯水都变红，推测：分子在不停地做无规则运动

二、填空题

10．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，这是_______________现象，该现象说明_____________________________，酒精和水混合后，总体积会______，说明___________________________。

11．我国交通法规定不准酒后驾车，司机如果是酒后驾车，一般只要一靠近司机就能够知道，这是根据________________的原理。

　　12．如图3所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的是        ，分子间作用力最大的是        。 

三、解答题

13．下图是一组实验，观察实验完成填空。

（1）如图4，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分         ，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变        。

（2）图5是          现象，说明               。图6是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明                。

（3）如图7，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到                 ，说明了        。固体和液体很难被压缩说明               。

14．如图8所示，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了                        。

内能 知识点

1、物体内部     分子相互作用的          能和无规则运动的        能的总和叫做物体的内能；物体内部大量分子的无规则运动叫做       内能的单位是           。

2、改变物体内能的方式有     和       ，对物体做功，物体的内能会     ；物体对外做功，物体的内能会    ，做功的实质是内能和其他形式能的相互     。热传递是热量从    物体向      物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的想象。热传递的条件是               。热传递改变内能的实质是内能发生         。

3、物理学中把                                            ，叫做这种燃料的热值。其单位是        ；热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，只与       有关，与燃料的形态、质量、体积均无关系。

习题巩固   一、选择题

1．关于物体的内能，下列说法正确的是（    ）

A．内能是物体做机械运动时所具有的能           B．热传递可以改变物体的内能

C．物体的温度降低，内能减少，当降到0 ℃时物体就不具有内能了 D．物体运动得越快，举得越高，内能越大

2．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图1所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列说法中正确的是（    ）

A．烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（b）中水的内能

B．烧杯（c）中的水的内能大于烧杯（d）中水的内能

C．烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能

D．烧杯（d）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能

3．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（    ）

A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多    B．物体内能增加，温度一定升高

C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量      D．物体温度升高，它的热量一定增加

4． 将一铁块投入到装有水的烧杯中，它们之间没有发生热传递，这是因为（    ）

A．它们具有相同的热量         B．它们具有相同的内能

C．它们具有相同的温度         D．它们具有相同的质量）

5．下列现象中，属于用热传递方法使物体的内能减少的是（ ）

A．灼热的铁水变成铁铸件       B．夏天从冰箱里取出的正在熔化的冰块

C．冲开热水瓶塞子的水蒸气      D．坠入大气层中的流星

8．下列现象跟做功改变内能有关的是（    ）

A．盛夏，太阳把稻田里的水晒热      B．从滑梯上滑下的小朋友，裤子会发烫

C．严冬季节用热水袋取暖            D．用擦酒精的方法使发烧者降温

9．如图所示是一个空气压缩引火仪。在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，棉花会被点燃，下列分析正确的是（    ）

A．当活塞向下压时，玻璃筒内空气体积变小，压强变小

B．当活塞向下压时，对玻璃筒内棉花做功，温度升高

C．向下压活塞时，快压和慢压的效果相同，因为压缩气体做的功相同

D．硝化棉被点燃的原理与擦燃火柴的原理相似

10．飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（    ）

A．温度升高　内能增加       B．温度降低　内能减少

C．温度升高　内能减少       D．温度降低　内能增加

11．下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是（    ）

A．两冰块相互摩擦，冰块熔化      B．水烧开时壶盖会跳动

C．压缩气体，温度升高            D．用太阳灶烧水

二、填空题    12．将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止，则冰块的内能___________，机械能___________。“嫦娥二号”卫星绕月飞行时会遇到月食，在此期间没有太阳光照射，卫星表面温度会下降，内能__________，这是通过_______的方式改变物体的内能的；当飞船的返回舱返回地球时，进入大气层，与大气摩擦发出耀眼的光芒，则返回舱的内能_________，这是通过___________的方式改变物体内能的。

13．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用__________的方法使火柴燃烧，后者是用__________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变火柴的内能。

 比热容知识点

一、选择题

1．质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（　　）

A．初温不知，无法判断          B．一样多

C．热水吸收的热量多            D．冷水吸收的热量多

2．某同学在劳技课上，用切割机把一个铜块切成了两半，则其中的一半铜块（    ）

A．密度、比热容均减小一半                  B．密度、比热容均不变

C．密度减小一半，比热容不变                D．密度不变，比热容减小一半

3、下列事实最能说明吸收热量与物质的种类有关的是（    ）

A．体积相等的两杯水，温度都升高10℃，其吸收的热量相等

B．质量不等的铜块，温度都升高10℃，其吸收的热量不等

C．体积相等的水和煤油，温度都升高10℃，其吸收的热量不等

D．质量相等的水和铜块，温度都升高10℃，其吸收质量不等

4．江苏省的沿海地区昼夜温差较小，而内陆的戈壁地区的昼夜温差较大，在某些地区出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象。这主要是因为（    ）

A．海水的密度小，沙石的密度大    B．海水的比热容大，沙石的比热容小

C．海水的内能多，沙石的内能少    D．海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多

5．质量相等，初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热。加热过程中，温度随时间变化的图线如图1所示。根据图线，比较两液体的比热容是（    ）

A．液体a的比热容较大       B．液体b的比热容较大

C．两种液体的比热容一样大      D．无法判断

6．质量相等的两块金属同时从沸水中取出来放在冰上，能使冰熔化得较多的那块金属具有（    ）

A．较大的体积        B．较大的密度

C．较大的比热容        D．较小的比热容

7． 甲、乙两个物体，质量相等，温度相同，先把甲投入一杯热水中，热平衡后水温降低了8℃，取出甲（设热量和水量均无损失），再把乙投入这杯热水，热平衡后水温又降低了8℃，由此可知（    ）答案：B

A．甲的比热容大                   B．乙的比热容大

C．甲、乙比热容一样大             D．条件不足，无法判断比热容的大小

二、填空题

8．炎热的盛夏中午，当人赤脚走在沙滩上时感到烫脚，站在水中时感觉凉爽，这主要是因为水的比热容比沙子的比热容__________，在相同条件下，水吸热升温_________，而沙子吸热升温_________。

9．已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），汽车发动机利用循环流动的水进行冷却，这是因为水的_________大，在相同条件下能带走较多的___________，所以冷却效果好。

10．某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，焦炭燃烧后放出1.26×106J的热量。如果这些热量全部被10kg的煤油吸收，能使煤油温度升高__________℃（煤油未沸腾 [c煤油=2.1×103J/（kg·℃）] 

三、解答题

11．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。

（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？请说明理由。 ______________________

（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给______加热更长的时间，这说明______的吸热能力强些。

12．为了研究物质的某种物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100 g和200 g的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表一、表二所示（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）。

（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度__________（填“相同”或“不同”）。

（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_________________________，放出的热量与降低的温度成正比。

（3）分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：_________________________________________________。

（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：________________________________________________________________。

13．一个家用电热水器的容积为80L，装满水后开启加热功能，使水的温度从20℃升高60℃，水需要吸收多少热量？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]