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八年级物理教案:第七章单元复习

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 23:33:21
文档

八年级物理教案:第七章单元复习

指导教学书授课时间:2016年月日课题:第四节单元复习星期()累记课时:教学目标一、知识与技能:1、1、90%理解力是物体对物体的作用;1、90%力的作用是相互的;1、80% 2. 掌握力的三要素,能运用力的示意图画出力的三要素;二、过程方法:3.注重理解各种力的概念,区分静摩擦与滑动摩擦。三、情感态度价值观:培养学生严谨的科学态度,充分把力与社会生活紧密相连。教学重难点重点:理解各种力的概念,区分静摩擦与滑动摩擦难点:对物体进行正确的受力分析,善于运用物理知识解释生活中的现象教学教具:教师:
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导读指导教学书授课时间:2016年月日课题:第四节单元复习星期()累记课时:教学目标一、知识与技能:1、1、90%理解力是物体对物体的作用;1、90%力的作用是相互的;1、80% 2. 掌握力的三要素,能运用力的示意图画出力的三要素;二、过程方法:3.注重理解各种力的概念,区分静摩擦与滑动摩擦。三、情感态度价值观:培养学生严谨的科学态度,充分把力与社会生活紧密相连。教学重难点重点:理解各种力的概念,区分静摩擦与滑动摩擦难点:对物体进行正确的受力分析,善于运用物理知识解释生活中的现象教学教具:教师:
指导教学书

  授课时间:2016年  月  日

课题:第四节 单元复习

星期(  )

累记课时:     

教  学  目  标

一、知识与技能: 1、1、90%理解力是物体对物体的作用;1、90%力的作用是相互的;1、80% 2. 掌握力的三要素,能运用力的示意图画出力的三要素;

二、过程方法:3.注重理解各种力的概念,区分静摩擦与滑动摩擦。

三、情感态度价值观 :培养学生严谨的科学态度,充分把力与社会生活紧密相连。

教学

重难点

重点:理解各种力的概念,区分静摩擦与滑动摩擦

难点:对物体进行正确的受力分析,善于运用物理知识解释生活中的现象

 教学

 教具:

教师:多媒体课件教学

方法

练习法、讨论法
教   学   过   程

个性修改
一、感情调节:物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的

二、互阅作业:小组内成员互批作业,并在组内评出作业优秀者

三、自学一(内容与方法)时间:10min分钟 ,不要忘了使用三色牌

 1、自学内容:本章知识点归纳

 2、自学方法:自己归纳小组讨论

 3、互帮:针对缺漏部分进行互帮

知者加速:

1、下列有关力的叙述中,正确的是 ( )

A、不接触的物体间一定没有力的作用 B、物体受到力的作用时一定需要接触C、不接触的物体间也有力的作用      D、以上答案都不正确

2、人站在井边用绳子提水,水桶受到向上的拉力的施力物体是         ,手也受到向下的拉力的施力物体是         。

3、物体间力的作用是        。

四、讲解释疑:

1、展示所归纳的知识点

知识点一、 力是物体对物体的作用      幻灯片5出示

知识点二、 物体间力的作用是相互的    幻灯片6出示

知识点三、 力的作用效果              幻灯片7-11出示

知识点四、  弹力                     幻灯片12-25出示

知识点五、  重 力                    幻灯片26出示

知识点六、 力的表示方法              幻灯片26-29出示

例题1:弹簧测力计静止在光滑水平桌面上,挂钩和吊环上分别加10N的力,且这两个力方向相反在一条直线上,则此弹簧测力计的示数为(     )分析和解:弹簧测力计读数发生改变是由于弹簧受到了力的作用。而当弹簧测力计静止时,作用在吊环上的拉力不能使弹簧发生形变,当然不影响弹簧测力计的读数。一定要牢记“只有作用在挂钩上的力,才能使弹簧拉伸,才是测力计的读数。”故此的正确选项是10N。

例题2:正在空中飞行的炮弹受到          、个力的作用,(不计空气阻力)这些力的施力物体各是          、                    。

5、检测:

1、力不能脱离__________单独存在,一个物体受到一个力,

一定有另一个_______________对它施加这种力.

2、一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体

对它的________作用

3人用手提箱子,手也受到箱子的拉力,这个拉力的受力物体

是___________,施力物体是_____________.

4、人推车向前,车受到____________施的向前的推力,同时

_____________也受到____________施的向后的推力.

5、电灯通过电线吊在天花板上,电灯受到__________施加

的向上的拉力,同时_________受到电灯向下的拉力.

6、划船人用桨向后划水,使船前进的力是______________,

这个力的施力物体是___________.

这个现象说明了________________________________

六、知者加速

一铅球重为90N,质量是          kg,把它从地球送到月球上时,它的质量是          它在月球上受到的重力又是                N。(物体在月球上的重力是它在地球上的重力的1/6。)

7、自主建网小组交流本节课的收获,构建知识网络。

8、最小作业量   梳理本章的重点知识  

教学反思:

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八年级物理教案:第七章单元复习

指导教学书授课时间:2016年月日课题:第四节单元复习星期()累记课时:教学目标一、知识与技能:1、1、90%理解力是物体对物体的作用;1、90%力的作用是相互的;1、80% 2. 掌握力的三要素,能运用力的示意图画出力的三要素;二、过程方法:3.注重理解各种力的概念,区分静摩擦与滑动摩擦。三、情感态度价值观:培养学生严谨的科学态度,充分把力与社会生活紧密相连。教学重难点重点:理解各种力的概念,区分静摩擦与滑动摩擦难点:对物体进行正确的受力分析,善于运用物理知识解释生活中的现象教学教具:教师:
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