“文明礼仪教育”主题班会

　1、通过学习中学生在校在家在社会礼仪，具体细致地了解学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。

2、学生通过学习在校在家在社会的礼仪，指导学生走好人生之路，做“厚德博学、崇真尚美”的汶城学子。

二、班会背景：

在我们周围还存在这样那样不文明的行为和现象，如说脏话，给同学起外号，随手乱丢垃圾，随地吐痰，仪表不整，扰乱课堂秩序，不尊重父母、老师和同学等，这些行为不仅影响个人、班级和学校的形象，而且干扰了平安和谐校园的建设。

三、班会参考材料：

（一）、礼仪应该注意的原则：

1、尊重原则：对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

2、适度原则：做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止，把握社交的距离，也就是要把握在特定环境中人们彼此之间的情感尺度。

3、自律原则：对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事。其实，这都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。你们说，这样两人不会打起来才怪。

4、宽容原则：能容人。能原谅别人的过失。要努力学会以己推人，设身处地为对方多着想。严以律己，宽以待人。时常树立容纳他人的意识。

（二）、仪表：

是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服；（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣；（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室；（4）课堂上不敞衣、脱鞋；（5）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物；（6）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发；（7）穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。

（三）、言谈举止：

敬语:表示尊敬和礼貌的词语。我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 

（四）、在校礼仪:

1、尊师礼仪:程门立雪、曾子避席

2、同学礼仪：相互尊重、宽宏大量

3、集会礼仪：

升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

4、校内公共场所礼仪：

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。

5、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 

（五）、在家礼仪:

1、称呼：对父母长辈要有礼貌，除了称呼“爸爸”、“妈妈”，还要用代称“您”。

2、听从教导：尊重父母长辈，要听从他们的教导，当然，尊重父母长辈不是对父母百依百顺。

3、学会礼让：孝敬父母也要懂得礼让，要了解父母为孩子和家庭付出的辛苦。

4、从小事入手培养孝敬父母的行为习惯：关心父母的健康，分担父母的忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。