
教师: 学生: 时间: 年 月 _日_ 时至 _ 时 辅导类型:
一、授课目的与考点分析:
| 四年级上册第五单元学习 |
| 二、授课内容: A、复习上节课知识点 B、本单元重点单词 rice 米饭 fish 鱼 noodle(s) 面条(复数) beef 牛肉 vegetable 蔬菜 soup 汤 have 吃 dinner 晚餐;正餐 wait 等 I'd like=I would like bread 面包 milk 牛奶 egg 蛋 water 水 hungry 饥饿的 for 为;给 thank you 谢谢你 knife 刀 chopstick(s) 筷子(复数) spoon 勺子 plate 盘子 fork 叉子 help 帮助;帮忙 pass 传递 ready 准备好了 try 常识;试一下 help yourself 随便吃 show 展示 yummy 好吃的 food 食物 use 使用 chicken 鸡肉 fish 鱼 C、本单元要求 1. 能够询问一日三餐的食物及饮料。 2. 会使用用餐时的基本用语, 如:What would you like for…? Help yourself.等。 3. 能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令, 如:Pass me a plate, please. Use the chopsticks. 4.掌握A、B部分Read and write中的十个单词的拼写。 5.认读A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。 6.理解Let’s do、Let’s chant等部分的内容。 7. 了解Story time、Good to know等部分的内容。 8. 了解中西方饮食文化方面的一些知识。 D、本单元常考句型 询问朋友喜欢吃什么食物:What would you like? 回答:I'd like some... 询问别人早餐/午餐/晚餐想吃什么: What would you like for breakfast/for lunch/for dinner? 回答: I'd like some... 表示三餐准备好了:Breakfast /Lunch/Dinner is ready. 吃饭时说请自便: Help yourself. 让别人递给你什么东西:Pass me..., please. 三、本次作业:
试卷练习 四、学生对于本次课的评价: ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
学生签字: 五、教师评定: 1、学生上次作业评价: ○好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 2、学生本次上课情况评价: ○好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 教师签字: |
博文教育教务处:
