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数学一坊研修计划

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 23:39:12
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数学一坊研修计划

“国培计划(2015)”—河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程远程培训初中数学组1坊研修计划一、指导思想根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)、《河南省教育厅河南省财政厅关于组织实施“国培计划(2015)”—河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》(教师[2015]828号)文件精神,按照中国教育电视台的要求,提升教师信息技术能力,优化教学,促进学科整合,加快学科教学与信息技术应用的深度融合,切实提升教育质量,完成网络研修与校(园)
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导读“国培计划(2015)”—河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程远程培训初中数学组1坊研修计划一、指导思想根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)、《河南省教育厅河南省财政厅关于组织实施“国培计划(2015)”—河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》(教师[2015]828号)文件精神,按照中国教育电视台的要求,提升教师信息技术能力,优化教学,促进学科整合,加快学科教学与信息技术应用的深度融合,切实提升教育质量,完成网络研修与校(园)
“国培计划(2015)”—河南省中小学幼儿园教师

信息技术应用能力提升工程远程培训

初中数学组1坊研修计划

一、指导思想

根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)、《河南省教育厅 河南省财政厅关于组织实施“国培计划(2015)”—河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》(教师[2015]828号)文件精神,按照中国教育电视台的要求,提升教师信息技术能力,优化教学,促进学科整合,加快学科教学与信息技术应用的深度融合,切实提升教育质量,完成网络研修与校(园)本研修。

二、培训对象

林州市初中数学教师427人及6名研修组组长。

1组71人,2组82人,3组75人,4组71人,5组60人,6组74人。

三、学时安排

初中数学共750学时左右的课程资源。

分为通识课程和数学学科课程。

四、研修目标

通过平台课程学习,提升信息技术应用能力,加强网络研修与校本研修相结合,线上学习与线下实践相结合,增强信息技术能力。

五、评选优秀资源及评选优秀学员办法

优秀资源和成果由研修组推荐,坊主评选。

优秀研修组长由坊主负责评选。

优秀学员由本研修组长负责评选,坊主监督,评选结果要有说服力,挂在网上。

六、时间安排表

时间内容备注
2015.12.14-12.17

破冰之旅:网络预热,熟悉平台和操作,完成测评,查找不足,为选课做准备。熟悉平台
12.18-12.20

导航式选课:根据自己的不足,制定个性化的课程表,制作个人能力提升计划研修组长负责协助
12.21-2016.03.09

线上与线下研修
提交一份本次研修个人计划提交到平台
线上课程学习时间:750分钟(12.5小时)30分

必修课程150分钟

选修课程600分钟

必修课程三门为:

2010版Word、Excel、PPT

线上研修完成坊主发二个作业之一提交一个原创作业
线上资源分享不低于3份。

类型为:

研修中生成的教学设计、课件、微课、课堂实录片段、说课稿、测试题、科研成果等

资源最好是原创,有改编的资源,改编要占75%。

线上研修日志:

研修感悟、心得、体会等,共研修日志3篇。

要求为原创作品
论坛研讨:

在论坛中发布不少5个主题贴及不少于5个回复贴。

拒绝灌水贴和脱离教学内容的帖。
线下校本研修活动:

完成坊主发布的二个研修活动之一

至少参与一个研修活动
2016.03.10-03.30

评选优秀学员与汇总研修成果学员将优秀成果给组长,组长打包后发给坊主。坊主收集发级项目组。

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数学一坊研修计划

“国培计划(2015)”—河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程远程培训初中数学组1坊研修计划一、指导思想根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)、《河南省教育厅河南省财政厅关于组织实施“国培计划(2015)”—河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》(教师[2015]828号)文件精神,按照中国教育电视台的要求,提升教师信息技术能力,优化教学,促进学科整合,加快学科教学与信息技术应用的深度融合,切实提升教育质量,完成网络研修与校(园)
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