二年级下册数学教案第六单元《有余数的除法练习课》人教版

2.结合实际情况，灵活判断去掉余数后，商是否加1。

3.能够根据循环出现的规律列出除法算式求出余数，再根据余数得出所求问题的答案。

1.开火车。 

25÷3=      34÷6=      27÷4=       37÷9=

 30÷6=      45÷8=      46÷9=       27÷8=

2.列竖式计算。

 45÷7=                    52÷6=  

让学生完成，集体订正。

说一说计算过程。

二、应用练习。

1.教材练习十四第6题。

指名学生读题，说题意，完成。

讨论：怎样能很快想出商来？

集体订正，订正时说一说思考过程。

2.教材练习十四第7题。

这两道题的计算对吗？哪里出现了问题？怎样改正？

让学生完成，集体订正。

3.教材练习十四第8题。

列式计算完成。

集体订正。

4.教材练习十四第9题。

题中要求是什么？怎样快速判断出余数是1或2？

学生完成，集体订正。

5.教材练习十四第12题。

指名读题，理解题意。

学生列式计算，填写。

集体订正。

6.教材练习十四第13题。

指名读题，理解题意。

学生列式计算，填写。

集体订正。

7教材练习十四第15题。

学生思考后指名说一说你是怎么想的。

学生填写，用多种方法。

学生说说填写内容及原因。

四、课堂小结。

这节课你学习了哪些知识？你有余数的除法还有什么不明白的地方吗？

2.与家长进行有余数除法的活动练习。

竖式写法