18年北京中考语文试卷及答案

一、基础.运用。

1.范仲淹。

2.（1）D （2）A

3.（1）B

（2）就这样，英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。

4.（1）法《悲惨世界》（《巴黎圣母院》）

（2）B

5.D

二、古诗文阅读。

（一）默默写。（共4 分）

6.万里赴戎机；朔气传金柝。

7.蒙络摇缀，参差披拂。

8.寄回家乡的书信何时才能送达。

9.第一幅。

第一幅描绘了一幅潮水上涨，湖湖面与两岸平齐：风势正顺，孤舟悬帆于湖面之上的景象，正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬。中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句意不符，因此选择图一。

10.春江水暖鸭先知；春风又绿江南岸（唯见长江天际流）。

（三）阅读《出师表》节选，完成11--13 题（共8 分）

11.C

12.甲

13.诸葛亮：推荐贤臣、劝谏后主“亲贤臣，远小人”、竭力报答先帝知遇之恩，体现出了他心系国家命运，为国事輞躬尽瘁的精神品质。

魏征：耿直不阿、思竭其用、知无不言、为国事积极建言献策体现出他的忠君爱国。

岳飞：消灭蛮夷、迎回二圣、收复故地、安定军心，体现出他的忠君爱国。

三、名著阅读（5 分）

14.“理想的书籍，是智慧的钥匙”是指好的书籍可以开启人的智慧，给人以启发。

《西游记》中唐僧师徒四人在西天取经的路上，一路降妖除魔，历经种种磨难，最终才取得正果，这启示我们每个人的成功都来之不易，只有经受住生活的考验，最后才能到达胜利的终点。

四、现代文阅读。

（一）阅读下面材料，完成15～17 题。（共7 分）

15.C

16．（1）图一国博接待的观众总量逐年上升。说明国博已成为公共教育的重要平台。

（2）图二显示国博接待未成年人的数量逐年增加。说明国博重视与学校合作，充分发挥教育功能。17．形式多样的展览、丰富的活动体验、馆校合作

（二）阅读《信天游》，完成18－21 题。（共10 分）

18.问题：为什么信天游是一件绝伦的艺术品？

原因：文章第一段极度赞美了信天游但是没有任何具体介绍绍，为下文作铺垫同时吸引读者兴趣，为什么它是一件精美的艺术品？

19．这样富于魅力的信天游，一经入耳，便入髓，我此生便再怎么也忘不了。上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷的死去活来。我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。我整个身心便油然而生一种归属感。20．第二段划线线句运用了比喻和对偶修辞手法，将陕北的山川大地都比喻成延长信天游的舞台，生动形象地展现了信天游的普及以及贴近生活的特点。将信天游的歌声比喻成了云霞之辞，体现了信天游的高亢嘹亮的特点。

21．【丙】

（三）阅读下面的文字，完成22－24 题。（共7 分）

22．读书需要循序渐进

23．乙

24.

示例一：我认为第一句话有助于理解上面的文字，“温故而知新，可以为师矣”意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点就可以成为老师了。这一观点与文章中心论点“读书需要循序渐进”相符合，温习旧知识的过程中随着理解的加深，就会产生更加深入的思考，因而，循序渐进的阅读就更加有助于读书者的进步，与原文论点表意一致，所以我认为第一句更有助于理解文章。

示例二：我认为第二句话有助于理解上面的文字，”学而不思则罔，思而不学则殆”意思是孔子说：“只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”这一观点与文章中心论点“读书需要循序渐进”相符合，在循序渐进的阅读的过程中才可以达成在不断学习的同时不断思考所学习的内容，也就保证了我们的阅读是有收获的，反之如果违背了循序渐进的规律，就会圆吞枣，导致阅读没有收获，所以我认为第二句更有助于理解文章。

五、作文（40 分）

25.根据题目，按要求写作

作文评分标准

等

说明: 1.字数不足600 字，每少50 字扣1 分，最多扣3 分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4 分。