小升初语文集训

姓名：                         

一、基础及积累。（共40分）

1. 请根据拼音写汉字。（10分，每空1分）

jiǎo    xiá        chóu  chú          qí  dǎo         jìng  mì    

（         ）     （         ）     （         ）    （          ）   

 ruì    zhì      tūn  shì     dān jīng jié lǜ     miàn miàn xiāng qù 

（       ）     （        ）     （               ）    （              ）   

yì fèn tián yīng      wěi qū qiú quán

 （              ）   （               ）   

2. 阅读下面的散文诗片段，给加点字注音，并找出错别字后改正。（8分，每空1分）

我生性执拗，急燥；我的情人却坚忍而有耐心。

潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他脚下。

曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将忠情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嬉嬉哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。

夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不昧；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。可是我在恋爱呀，而爱情的脾气是不喜欢睡眠的。

                                              ——纪伯伦《浪之歌》

注音：拗（      ）、倾（      ）、吁（      ）、馈（      ）

错别字：（      ）改为（      ）、（      ）改为（      ）、（      ）改为（      ）、（      ）改为（      ）

3. 调动你的知识储备填空。（4分，每空0.5分）

（1）填字组成语，并解释所填字的意思。

应接不（     ）：            .               三（     ）茅庐：            .                        

精（     ）求精：                           义愤填（     ）：            .               

（2）根据意思，写出成语。

①比喻读书等不加分析地笼统接受。                        （                  ）

②另有一种巧妙的心思。                                  （                  ）

③根据不同地区的具体情况，制定适宜的办法。              （                  ）

④用骄傲的气焰欺压人。                                  （                  ）

4.下列句子中加点成语运用正确的一项是（     ） （2分）                                    

A.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。

B.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。

D.阳平镇有一处大型露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

5．下列各句中，没有语病的一句是  (      )（2分）                               

A.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ” “思想芦苇”等小栏目。

B.在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。

C.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。

D.在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

6. 阅读文字，回答问题。（4分，每小题2分）

（1）请阅读下面这首现代诗，依据诗意，作者感到被“啮咬”、“绞伤”的原因，最可能是：（     ）

花是无声的音乐／果实是最动人的书籍／当它们在春天演奏，秋天出版／我的日子被时计的齿轮／给无情地啮咬，绞伤／庭中便飞散着我的心的碎片／阶下就响起我的一片叹息。     

                                                       ——杨唤《花与果实》

A.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

B.白发催年老，青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》

C.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

D.前不见古人，后不见来者。——陈子昂《登幽州台歌》

（2）《诗经·采薇》中有“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”意思是：依依杨柳，美好春色让人沉醉，却是黯然离别之际；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是征夫回乡之时！这种独特的写景抒情的手法还出现在下列哪首诗句中（      ）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

7.积累填空。（11分，每空1分）

（1）人生自古谁无死，                   。——文天祥《过零丁洋》（1分）

（2）己所不欲，                        。——《论语》（1分）

（3）                         ，千金散尽还复来。——李白《将进酒》（1分）

（4）写出与成都相关的两句古诗：                   ，                    。（2分） 

（5）《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”：奸绝         、义绝          、智绝            。（3分）

（6）《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤          ，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。 （3分）

8.语言运用题。（9分）

    过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。

（1）从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）。（4分） 

重阳节　元宵节　母亲节　清明节　国庆节　中秋节　愚人节  端午节 

【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。  

                                                                            .                                                                                 

                                                                            .                                                                                 

（2）品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。（3分）

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事：                                                            （1分）       

节日习俗：（至少两种）                                                （2分）            

（3）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。（2分）

例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。

仿句：                   ，                                                 。 

二、阅读。（30分）

1.文言文阅读（10分）

                                陶渊明传（节选）

陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣博学善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。

（1）解释下列句中加点的字：（6分）

①或云潜：           ②尝著《五柳先生传》：          ③家贫亲老：         

④不就：             ⑤躬耕自资：                      ⑥遂抱羸疾：           

（2）请为文中画线句划分节奏（2分）

        渊明少有高趣博学善属文                                                                                 

（3）从选文看出陶渊明是个怎样的人？（2分）

                                                                            .                                                                                 

                                                                            .                                                                                 

2、现代文阅读（20分）

                              给成人读的童话

                                  周国平

①最近又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。我发现，好的童话作家一定是极有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉。他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。

②童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是B612。圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故——

③大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说：“他的声音是什么样的？他爱玩什么游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁啦？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为了解他了。假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们是想象不出这所房子的真实模样的。然而，要是对他们说：“我看到一所值十万法郎的房子。”他们就会高呼：“那多好看呀！”

④圣埃克絮佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。孩子们应该对大人非常宽容大度。”他自己也这样对待大人。遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了。我就使自己回到他的水平上来。我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人。”

⑤在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊。我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着。他得出结论：大人们不知道自己到底要什么。相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他们在寻找些什么，他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝，于是那布娃娃就变得十分重要，一旦有人把它们拿走，他们就哭了。”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，所以他们并不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦，可是，他们天天抱着它，和它说话，便对它有了感情，它就比一切值钱的东西更有价值了。这种对待事物的态度就是真性情。许多成人之可悲，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。

⑥安徒生也流露出这样的真性情。在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路。对于这片美丽的景致，一个地主谈论着把那些树砍了可以卖多少钱，一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了，一个画家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。最后来了一个穷苦的女孩子，“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。当她望见大海上的天空时，她的眼珠忽然发亮，她的双手合在一起。”虽然她自己并不懂得这时渗透了她全身的感觉，但是，唯有她懂了眼前的这片风景。

⑦无须再引证著名的《皇帝的新装》，在那里面，也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的，这当然不是偶然的。也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。不过，安徒生并未丧失信心，他曾说，他写童话时顺便也给大人写点东西，“让他们想想”。我相信，凡童话佳作都是值得成人想想的，它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗，但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心。

                                             （选自《周国平文集》，有删改）

1．第①段中，作者感受到了童话作家怎样的心境？请简要概括。（4分）

                                                                            .                                                                                 

                                                                            .                                                                                 

2．下面句子中加点部分的内容表现了大人们什么样的特点？（6分）

（1）大人们喜欢数目字。

                                                                            .                                                                                 

                                                                            .                                                                                 

（2）我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。

                                                                            .                                                                                 

                                                                            .                                                                                 

3．第⑥段中，作者为什么说读懂这片风景的只是女孩子而不是其他人？（4分）

                                                                            .                                                                                 

                                                                            .                                                                                 

4．作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度？本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点？（6分）

                                                                            .                                                                                 

                                                                            .                                                                                 

                                                                            .                                                                                 

三.写作（20分）

“今早起床了，看镜子里的我，忽然发现我发型睡的有点KUSO。一点点改变，有很大的差别，你我的力量也能改变世界。我可以改变世界，改变自己，改变隔膜，改变小气，要一直努力努力，永不放弃，才可以改变世界，come on，改变自己。”我们总是一路成长，一路改变。回首六年小学生活，你最大的改变是什么？又是如何改变的呢？

请以“改变自己”为题，写一篇小作文，写出自己成长路上的独特体验。

要求：（1）将题目抄写在作文纸上；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）不少于300字；（4）字迹工整，书面整洁；（5）不得抄袭、套作。