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上海牛津英语7BU2period2教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 00:11:23
文档

上海牛津英语7BU2period2教案

ContentUnit2.GoingtoseeafilmPeriodTheSecondPeriodTimeallocation40minutesDateTeachingobjectivesKnowledgeobjectives:TolearnkeywordsAbilityobjectivesToconsolidatetheabilitytousemodalverbstoexpresspreferencesToconsolidatetheabilitytouseformulaicexpressi
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导读ContentUnit2.GoingtoseeafilmPeriodTheSecondPeriodTimeallocation40minutesDateTeachingobjectivesKnowledgeobjectives:TolearnkeywordsAbilityobjectivesToconsolidatetheabilitytousemodalverbstoexpresspreferencesToconsolidatetheabilitytouseformulaicexpressi

ContentUnit 2. Going to see a film  

PeriodThe Second Period

Time allocation40 minutes
Date
Teaching objectivesKnowledge objectives:

To learn key words

Ability objectives

To consolidate the ability to use modal verbs to express preferences 

To consolidate the ability to use formulaic expressions to express agreement/disagreement

Emotional objectives:

To make them know some information about films

Language focus and difficult points

Focus:So do/does ... Neither do/does...

Difficulties:So do/does ... Neither do/does...

Teaching methodsTask-based approach

Teaching aidsMulti-media
Teaching Procedure
Teaching stepstasksPurposes
Pre-task preparation1. Look ,read and write

T: Present the language point learnt in Period One.

S: Read the sentences on PPT.

Pair work:Complete the dialogue

(To consolidate what students have learnt in Period One)

While-task procedure1.Match

T: Show some pictures of the films and their names.

S: Match the pictures of the films with their names.

2. Think and say

T: Show some pictures of the films and key words of their content.

S:Think about what each of the film is about.

3. Look and learn

T: Ask questions and explain new words.

S: Answer questions and learn new words.

(To check whether students have known the famous films)

(To check whether students have known the famous films well)

(To introduce key words)

Post-task activitiesDiscuss

      T: Present some dialogues to be completed.

S: Work in groups to complete the dialogue.

5. Read, learn and say

T: Present an example a table.

S: Use the information in the table and follow the example.

  (To practice the ability to use the formulaic expressions to express agreement/disagreement)

(To 

consolidate 

formulaic

expressions 

to 

express agreement/

disagreement)

Summary:

Assignment:

•Workbook 7A, pages 1 and 3.

Writing on the blackboard:

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上海牛津英语7BU2period2教案

ContentUnit2.GoingtoseeafilmPeriodTheSecondPeriodTimeallocation40minutesDateTeachingobjectivesKnowledgeobjectives:TolearnkeywordsAbilityobjectivesToconsolidatetheabilitytousemodalverbstoexpresspreferencesToconsolidatetheabilitytouseformulaicexpressi
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