
| 序号 | 风险类别 | 风险点 | 风险表现 | 风险等级 | 防控措施 | |
| 自评 | 审定 | |||||
1 | 岗位职责风 险 | 招聘教师 | 1、教师聘用条件制订,聘用教 师资格审查、考核、录用等环节 中的人情因素。 2、教职员工的聘用和调配使用 不合理或违规使用。 3、人员考核不按标准执行,结 果不合理。 | 中 | 高 | 1、根据现有教师缺编情况申请进人指标, .公开招聘信息、招聘条 件和考核办法; 2、严格按照大学进人要求确定接受考核对象; 3、成立有大学纪委、人事处、教务处领导参加的联合考核组,全 程参与监督; 4、组织校内外专家对应聘者进行业务考核打分排序,根据考核结 果,确立录取员,公示考核结果,接受社会监督。 |
2 | 岗位职责 风险 | 职称评审 推荐 | 把关不严,考核不认真,申报材 料不真实 | 低 | 低 | 1、公开职称评审信息,成立职称考核领导组; 2、组织教师对照条件,自行申报; 3、根据职称评审文件要求,对申报者的材料进行审查,符合条件 的公开申报者材料; 4、考核组认真评议打分,决定推荐人选,公示结果,接受监督。 |
3 | 岗位职责 风险 | 评先评优 | 1、未严格按照评选条件、范围、 程序进行推荐; 2、在评选中讲人情、拉关系; 3、对材料未严格把关,造成所 评选的个人或集体不具备先进 性和代表性。 | 低 | 低 | 1、严格按照评选条件、范围、程序进行推荐; 2、在评选中广泛听取群众意见; 3、对材料严格把关,所评选的个人或集体要具备先进性和代表性。 |
4 | 业务流程 风 险 | 招生工作 | 讲人情、拉关系 | 低 | 高 | 1、先在校园网公布招生信息,摸清校教职工子女入园人数,再向 社会招生; 2、招生小组负责新生报名,每小组不少于两人互审报名材料、面 |
| 序号 | 风险类别 | 风险点 | 风险表现 | 风险等级 | 防控措施 | |
| 自评 | 审定 | |||||
| 试 等 ; 3、公布新生名单,实行电脑排位,家长抽签的方式进行分班。 | ||||||
| c 5 | 业务流程 风险 | 基建维修 | 项目的立项、审定、建设中把关 不严造成立项不合理,基建、维 修、物资采购的招投标把关不严 造成资金浪费、质量出现问题和 违纪现象。 | 中 | 高 | 1、大型维修项目写申请报告后勤与产业管理处,零星维修项目有 幼儿园园务会确定; 2、根据大学维修项目有关规定实施招标; 3、对施工过程进行监管,严格按照大学有关规定分期支付建设费 用 ; 4、加强工程验收,配合审计部门做好审计工作。 |
6 | 业务流程 风险 | 财务审批 | 财务管理混乱,财务审批不按制 度执行或是审批程序违规。 | 低 | 高 | 1、对报销进行认真审查 2、报销要有两人以上签字,必须是正规方可批准 3、实行财务审批一支笔。 |
7 | 制度机制 风险 | 财务预决 算管理 | 财务预决算不合理,缺少规划 | 低 | 低 | 1、根据附幼工作岗位,制定选拔干部标准; 2、公开选拔信息,鼓励教师对照条件应聘相应岗位; 3、对应聘者进行多方位考核,组织测评,广泛听取群众意见; 4、园务会集体研究任命人选,公示名单,接受监督; |
8 | 制度机制 风险 | 经费使用 审批制度 机制不健 全 | 对经费使用情况的审计不够及 时;经费使用效益缺少评估机 制 。 | 低 | 低 | 加强对经费使用情况的审计,定期对经费使用效益进行评估。 |
9 | 制度机制 风险 | 幼儿园固 定资产管 | 对幼儿园资产的采购、保管、使 用情况缺乏定期检查机制,容易 | 中 | 中 | 严格按照设备入库、使用、报废等环节要求执行。 |
| 序号 | 风险类别 | 风险点 | 风险表现 | 风险等级 | 防控措施 | |
| 自评 | 审定 | |||||
| 理登记与 管理 | 造成资产流失。 | |||||
10 | 制度机制 风险 | 教师聘用 制度不够 健全 | 制度没有覆盖到教师聘用工作 各环节和全过程,没有建立对制 度执行情况的监督机制。 | 低 | 低 | 建立教师聘用工作监督机制。 |
11 | 制度机制 风险 | 职称评审 材料审核 | 材料审查制度不规范 | 低 | 低 | 1、公开职称评审信息,成立职称考核领导组; 2、组织教师对照条件,自行申报; 3、根据职称评审文件要求,对申报者的材料进行审查,符合条件 的公开申报者材料; 4、考核组认真评议打分,决定推荐人选,公示结果,接受监督。 |
| 经审定,附属幼儿园共查找廉政风险点11个,其中高级4个,中级1个,低级6个,制定防控措施32条。 | ||||||
