关于大学生业余生活的调查报告

“两课”教学实践社会调查报告

     报告题目   关于大学生业余生活的调查报告      

        学    院   紫金矿业学院                      

        专业年级   资源勘查工程2009级               

        学生姓名   王虎                              

        学    号   *********                         

        指导教师   陆继锋老师                        

                   填写时间：2011 年 9月 17日

前言

一、社会调查目的：通过对大学生业余生活的调查，对在校大学生的业余生活有了初步的了解，掌握科学发展观下的大学生的学习生活状况，同时也通过此次调查，提醒在校大学生珍惜大学时光，积累科学知识，提高自身责任感和使命感，努力实现科学发展观对我们大学生提出的要求。

二、社会调查时间：8月29号-----9月15号

三、社会调查对象：福州大学旗山校区的在校大学生

四、社会调查方式：问卷调查

五、调查地点介绍：福州大学旗山校区是福州大学的办学主体，位于福州市闽侯大学城新区学园路2号，它是国家“211工程”重点建设大学，创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺 等多学科协调发展的重点大学。

六、社会调查过程：确定调查题目------设计调查问卷------选择调查对象------发放调查问卷------回收调查问卷------分析调查问卷------得出调查结果------撰写调查报告                                     

关于大学生业余生活的调查报告                                                                   

摘要：随着社会的进步，人们越来越重视生活的质量。学生作为社会的一类特殊群体，也不例外，在科学发展观的要求下，大学生应该善于规划自己的人生道路，明确自己的方向，用这一先进的思想理论来武装自己。现在的大学生不会像以前那样每天都要在题海中度过了，大学的课程没有象高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。那么现在的大学生的业余生活他们是怎样安排的呢？在这里我做了一份简单的调查报告并提出一些参考意见。                                   

关键词：大学生 业余生活  科学发展观                                      

一、调查实施的必要性

对于大学业余生活，历来都会出现两种声音：一种观点以为大学生拥有自己的个性空间，享有健康、丰富的生活作为当代大学生，要善于运用科学去规划自己的人生道路，用这一先进的思想理论来武装自己，如此，我们才能在人生的道路上的侯清楚自己的位置，明确自己的方向，实现自己的目标与理想，作为学生就要不断进取，提高自己的综合素质。这里的综合素质不仅仅指专业技能，基础知识(如英语，计算机基础，汽车驾驶等)，更加主要的是一种心态，一种积极进取，一种虚心学习，一种勇于面对逆境的心态；另一种观点则抱怨大学业余生活的无聊和单调，教室--餐厅--寝室，几乎天天都是三点一线的生活。那到底哪种声音是大学校园的主旋律呢，是不是符合科学发展观下对当代大学生的要求，是不是能够承受得住社会的检验？为了更好地回答上面的问题，我们于8月29号--9月15号对州大学旗山校区的在校大学生进行了相关的调查。

二、调查结果与分析

本次问卷调查了90，有效数据80份，数据容量为80。通过调查，在校的大学生还是有比较多的业余活动时间。54%同学对于自己目前的业余活动状态感觉满足，有23%的同学希望自己的业余活动能更加丰富。那么同学们是如何运用这些时间的呢？47%的同学选择利用大部分的业余活动时间进行学习文化知识、25%左右的同学选择利用业余活动进行自我娱乐放松、11%的同学选择参加各项社会活动（包括学生会工作、社团工作、社会实践等）、还有少量同学利用业余时间进行兼职、勤工俭学等。

我们从调查中了解到如今的大学生在生活中大多数是在玩中度过，在双休日30%的人不是在在睡觉就是玩，只有20%的人学习。对于现在的大学生活有70%的人以为不满足，有20%的人以为无所谓，10%的人以为无聊。学校的社团是为了丰富大家的业余生活，可是才有30%的人参与在其中。上网是现在年轻人比较喜欢的一种娱乐方式，有50%的人用电脑是为了娱乐，也有一小部分用在学习方面。通过这次的调查让我们知道如今的大学生不仅仅是为了上大学而上大学了，他们觉得读大学只是每个人应该经过了一小短历程，以后的事以后再说。而如今的大学生都还没有赚钱了能力都是花父母的钱，现在很多大学生都过着奢侈的生活。在调查过程中我们发现有一般的大学生对于现在的大学生都不满足。

三、得到结论

从调查中我得出一下相关结论：

学习方面：大多数人周末安排的学习时间很少,喜欢看一些课外书籍,学习动力不大。生活方面：很多人以为大学生活很无聊,在闲余时间多往上网、游玩,而且几乎没有运动时间。

理想与目标方面：多数人只在乎毕业而不为以后的就业做充分的预备，为读书而读书没有明确的目标、理想。高中三年的孜孜以求换来了大学的一纸通知书，迈进那传说中的天堂，开始了新的生活，在自由而宽松的环境里，我们该怎么把握我们的业余生活。

对于大学业余生活，历来都会出现两种声音：一种观点以为大学生拥有自己的个性空间，享有健康、丰富的生活。社会兼职、社团活动、寝室夜话无不构成了大学生业余生活的美丽篇章；另一种观点则抱怨大学业余生活的无聊和单调，教室--餐厅--寝室，几乎天天都是三点一线的生活。通过调查，我校的大学生还是有比较多的业余活动时间。54%同学对于自己目前的业余活动状态感觉满足，有23%的同学希望看自己的业余活动能更加丰富。那么同学们是如何运用这些时间的呢？47%的同学选择利用大部分的业余活动时间进行学习文化知识、25%左右的同学选择利用业余活动进行自我娱乐放松、11%的同学选择参加各项社会活动（包括学生会工作、社团工作、社会实践等）、还有少量同学利用业余时间进行兼职、勤工俭学等。

网络，作为我们生活中必不可少的组成部分，在大学生的生活中当然占据了举足轻重的地位。大部分同学经常上网，且天天的上网时间不一：34%在0.5-1小时，28%左右在1-2，25%在2-3，大概12%的在3小时以上。上网主要目的：11%专业课需要，34%查阅资料、浏览新闻等，21%选择聊天交友，将近34%的选择玩网络游戏。网络游戏是一把“双刃剑”，网络世界中的价值观念与行为方式可能会对大学生的成长产生不可估量的影响。

大学生正处于人生发展和道德品质形成的关键时期，所以，我们必须关注网络游戏对大学生现实生活所产生的影响，并提出切实可行的教育对策。多数大学生在网络游戏世界的行为方式与价值倾向同现实生活存在差异，网络游戏中轻易表现出更多的功利、暴力倾向，对朋友更难信守道义。根据大学生网络游戏报告显示，约有半数参与网络游戏的大学生会区分网络游戏世界与现实生活，1/4的学生不区分网络游戏世界与现实生活。这可能存在两种情况：一种是这些学生用现实生活中的价值观念参与网络游戏，另一种情况是大学生把网络游戏中的价值观念和暴力倾向带进现实生活。网络游戏参与者以为网络游戏对自己生活的很多方面产生了影响，对学业成绩(网络游戏沉迷者普遍对自己学习成绩的自我评价偏低)、生活作息、身心健康与经济状况的影响多表现为负面的，而在思维方式和人际交往方面的影响多以为是积极的。40%左右的同学对于学校组织的一些业余活动不感爱好。一大部分的同学对学校组织的活动抱着无所谓的态度。不参加甚至无视。由于很多同学读大学只是为了能毕业，对毕业之外的事情不在乎，不参与，这个想法是错误的，大学的很多活动不但能拓宽你的视野、增长你的知识、还能增加你的综合能力。百利而无一害。 

四、相关建议

作为大三的学生，更应该用科学的发展观指导自己，特别是指导大学剩下两年的发展。就拿我本身来说，现在课程比较少，剩余的可自由支配的时间较多，就更要有发展的眼光，做好相应的职业策划，不能只在宿舍虚度时光，考取会计从业资格证，CPA等证书，充实自己，提高自己竞争力。第二是要统筹兼顾，全面发展。做到兼顾实习与学习的关系，书本知识与实际操作的关系，文化素质、道德素质和身体素质的关系

特别是作为大学生党员，应该学会用全面的、发展的、联系的观点看待自己和其他人和事物，统筹兼顾，既要看到自己的优点也要看到自己的不足，既要看到事物的正面也要看到其反面，要透过事物的现象看到其本质。在大学期间，大学生党员不仅要提高自己的学习能力和培养工作能力，而且还要提高创新能力和自律能力，形成自己的创新思维意。

总之，我们要善于利用科学发展观来做好自己的人生规划，用长远的暮光看待问题。特别是自己的职业生涯规划。

附表一：

关于大学生业余生活的调查报告

亲爱的同学:

你好!占用你一点宝贵的时间，请和我们共同完成一份关于大学生课余时间的调查问卷。上大学以后，学生的课余时间明显增多，设计本问卷旨在对大学生的课余时间安排利用状况有个初步的了解。 希望你认真的填写，谢谢你的合作。

专业:             年龄:           性别:

1.你所在的年级？(  ) 

A、10级    B、09级    C、08级    D、07级

2、你的业余时间充足吗？(  ) 

A、不充足    B、还好   C、比较充足    D、剩的只有时间了

3、你的业余生活大部分时间都用来做什么？(  ) 

A、看书     B、睡觉    C、社团活动     D、其他

4、在业余时间里，你比较喜欢读哪一类书？(  ) 

A、杂志  B、科幻类  C、哲学类    D、言情类

5、你的业余时间大都与谁分享？(  ) 

A、好朋友  B、异性朋友  C、同学  D、电脑

6、在你课余时间里，使用电脑的目的？(  ) 

A、上网查资料 B、打游戏  C、聊天  D、应用软件学习

7、双休日你使用每天电脑的时间？(  ) 

A、2个小时以下     B、2—4个小时 C、4—6个小时    D、6个小时以上

8、你觉得你的业余生活过的怎么样？(  ) 

A、很差  B、一般  C、很好  D、丰富多彩

9、双休日你会怎样安排？（可多选）(  )

A、上网  B、学习  C、运动 D、逛街  E、睡觉  F、其他

10、你对现在的生活状态满意吗？(  ) 

A、满意   B、一般   C、无聊   D、不满意

12、你除了双休日、节假日以外，每天拥有的课余时间为？(  ) 

A、1-2个小时     B、3-6个小时    C、6-9个小时

13、你的课余时间安排在哪一方面最多？(  ) 

A、学习   B、上网娱乐   C、运动   D、其他

14、你用于下列项目的时间平均每天会有多少？(  ) 

学习:     (  ) A、1-2小时   B、2-3小时    C、3-4小时   D、4-5小时

使用电脑: (  ) A、0-1小时 B、1-2小时 C、2-3小时 D、3-4小时 E、更多

网费来源：(  ) A．省吃俭用   B．勤工俭学   C．多向家中要   D．其他

体育运动: (  ) A、少于0.5小时  B、1-2小时  C、2-3小时  D、3-4小时

除电脑外娱乐: (  )A、少于1小时   B、1-2小时    C、2-3小时    D、更多

15、你对学习的态度(  ) 

A、很重视 B、 一般 C、过一天是一天 D、无所谓，拿到文凭就好

16、你的人生观是(  )

A、自强不息，成就一帆事业。 B、不甘于命运，创造自己的价值。 C、做一个平凡的人，拥有稳定的工作。 D、为社会做贡献，让爱心传递。

17、你平均每天的睡眠时间(  ) 

A、6小时以下   B、6小时   C、7—8小时   D、8小时以上

18、每天自主体育锻炼的时间(  )

A、几乎从不锻炼   B、少于1小时   C、1－2小时  D、大于2小时

19、面对日益激烈的竞争和工作压力，你的想法是(  ) 

A、提高自己的文化修养  B、提高自己的文化修养  C、现在还早不及  D、我家有公司不愁

20、你觉得你的课余生活安排的是否有规律？(  )

A. 很规律   B. 不规律 C.介于二者之间

21.目前你每次用于休闲方面的消费大约为？(  )

Ａ．10元以下   　Ｂ．10－20元      Ｃ．20元以上

22、你上自习一般是作什么(  )

A、看英语 B、做专业作业 C、看课外书 D、很少去自习

23、你参加的学校社团有几个？(  )

A、0 个   B、1 个   C、2 个   D、3 个或更多

 选项（比例）

关于大学生业余生活情况调查的数据统计表

问卷容量：80