二年下写字课 四点底心字底的写法教学设计

青山镇中心小学    刘荣波

教学目标：

一、 教学目标

1、初步掌握四点、心字底这两个偏旁的书写要领。

2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3、写好“点 ”、“焦”、“煮”、“羔”、“然”写得正确、端正、比例恰当。

    3、点燃学生的写字兴趣。

    4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。

教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。

教学难点：带有这二个偏旁的字的书写规律.

教学过程：

一、课前交流，欣赏引趣

孩子们，又到了写字课的时间了。你们开心吗？书法是第一国学，

作为一个中国人首先应该写好汉字。老师手里是一张书法作品,你觉得怎么样? 看了之后你有什么想说的？这是2004年全国书法大赛冠军的作品,看着都是一种享受是吗? 这刚劲端庄的方块字的确漂亮。想写好它却不容易。其实只要我们能够坚持练字,老师相信你也会一样出色.

二、复习双姿，做好准备

   1、复习坐姿：要想写好字,坐的姿势很重要,你能说说正确的坐姿势吗?请你做出正确的坐姿.写字时,写字时,正确的坐姿可以简单概括成八个字:身正、肩平、臂开、足安。一起来重复这八个字,并且检查自己的坐姿符不符合要求.

   2、复习执姿：握笔也要有正确的姿势.你能说说握笔时应注意什么?握笔时要做到三个一,也就是一尺、一拳、一寸   

3、齐唱《写字歌》。写字歌

真不错,老师有一首写字歌要送给大家,一起来齐读.

写字姿势很重要，头正身直要坐好。

两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。

眼睛离纸一尺远，胸距桌边一拳远。

手离笔尖约一寸，小朋友们要记牢。

二、 教学提示

2、新课指导

出示四点、 (杰),请你读出这个字,这个偏旁是什么?请你在本上快速的写出这个偏旁,(出示学生写的杰字),比一比,出示(灬)旁,四字底可说了,同学们,你们谁能和我比比谁美?谁写的能和老师出示的偏旁相比美?看来不行是么,这个偏旁是我们平时作业中写得不规范,今天这节课我们就来练写这个偏旁.(板题四点底的写法)

    同学们,刚才我们在写字时,没有认真观察字贴,写的字一点都不漂亮,所以,在接下来的写字当中,老师要给你提出一个要求,请你要做到:认真看,记字形.

（1）“写写偏旁”。 (出示灬)

引导学生观察。要求：请你仔细观察这个偏旁每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。然后可以和你同桌说一说.

四点：谁来说一说,写这个字时要注意些什么?

(指四点底)四点底中的四点排列要均匀，外面两点稍长，中间两点稍短，上下呈聚散状。范写,请你也在本上写一个,请你帮同桌检查一下,他写的规范吗?请你帮他指正.再写一个.   请你告诉同桌写好这个偏旁的窍门是什么?能不能把你的秘诀说给全班同学听?      

四点作字底，书写时要尽可能写扁，并成上收下放聚散状。

（2）“小博士信箱”。本节的关键词是：“变化与呼应”。

字要写得清楚、端正、整洁，在此基础上还应有个“生动”与”变化”的要求，”生动”是指四点底四点从左到右依次为这三点呈聚散状排列。 “变化”是在这个偏旁中,左点、竖点、、右点,在笔画的形状的变化。这个偏旁的重点就是点的变化，

只要注意变化和呼应，字就会生动起来。

 (2)同学们,你知道吗,在甲骨文的象形字中,用燃烧的火苗形来表示灬,(出示火苗形),后来,逐步将两侧火苗与中间断开,(出示金文体),这个字的字形逐步线条化,隶变作火,火字作合体字当偏旁写在下部时,多数要变形作灬,所以,用灬作偏旁的字多与燃烧\火焰\温度等有关.今天我信就来学习几个跟灬有关的字.

三、 例字指导

学会了写四点底与心字底,我们来写几个带有这二个偏旁的例字.请你读出这些字.(贴字),这几个字都跟燃烧或是温度等有关系.

“杰”，上下结构，上收下放，“木”部改捺为点，以收缩字形。

“羔”，上下结构，呈梯形，短竖居正中。

 “点”，成三角形，竖居口部上方正中，短横写在竖的中间，下部四点向左右呈放射状。

课堂总结

    我们写字时，要注意正确的坐姿与执笔的姿势，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，不久的将来，你的字一定也写的非常棒.